儿童多动症用药全攻略
核心提示：应该提醒家长，这类药物仅仅使小儿的注意力集中，动作减少，不能使孩子聪明。所以要提高成绩，还需要在服药的同时加强学业的辅导，并应与教师取得密切的联系。治疗成功的病例，往往是病孩、家长、教师及医师四方面密切配合的结果。
　　据以往国内的调查，儿童多动综合征在小学生中的发生率约在5％以下。目前治疗该病的药物主要为利他林及匹莫林，这两种药国内均有供应。为了取得良好的治疗效果，而副作用又降到最小，那就要考虑怎样恰当地选择药物，又如何合理地服用药物了。
　　从出现治疗效果的时间比较，利他林见效快。有些病例早晨服药，当天上午的动作就减少，注意力集中，与不服药的昨天相比简直判若两人，真是效果快捷。平时只要连续服药几天而当天忘了服药，老师就会发现小朋友当天表现与连续服药时不一样。服匹莫林后需要隔几天才能见到治疗的效果，家长们要耐心地等待。服用利他林后，血中有效药物浓度一般维持4～6小时，早晨上课前半小时服药最适宜，因为药效可维持半天，能使孩子集中注意力听课；如果下午还有一些主课如语文、算术、中午就要加服上午剂量的一半，使有效药浓度维持至下午。服匹莫林后药物浓度可维持24小时以上，所以每天服药一次即可。
　　药物的剂量不必拘泥于书本上所介绍的按体重计算的方法，以最小剂量药物能控制症状为原则。不少病例，开始阶段仅用利他林5毫克即能见效。当疗效不明显时可以逐渐增加至每天10～20毫克，就是说应该从小剂量开始，逐步增加。一般情况下，星期天、假日、假期均停服，但遇到补考、假期补课又作别论，还应服药。下午4小时以后不应再服药，否则晚上不易入睡，影响第二天的学习。药物的主要副作用为胃口差、面色苍白，个别的有头晕、腹痛、皮疹等。早晨服药，午餐食欲减退现象比较突出，所以早餐的质与量应比以往丰富一些，以弥补午餐进食的不足，服药对晚餐的影响不大。随着治疗时间的延长，胃口差的现象会逐渐减轻。面色苍白是由于药物使血管收缩引起，并不是身体有病。
　　 匹莫林的优点主要是副作用小，例如对食欲的影响不大，所以有些病孩因为服利他林后食欲明显减退而改服匹莫林。以往有癫痫病史的病孩，还是选用匹莫林为宜，因匹莫林没有诱发癫痫的副作用。
　　至于服药时间，一般至少连服两个学期，开学后减少剂量或试试停药。观察是否复现未调节剂量前的症状。如果病孩同时还有遗尿症，在治疗儿童多动综合征的过程中遗尿症也会得到控制。
　　应该提醒家长，这类药物仅仅使小儿的注意力集中，动作减少，不能使孩子聪明。所以要提高成绩，还需要在服药的同时加强学业的辅导，并应与教师取得密切的联系。治疗成功的病例，往往是病孩、家长、教师及医师四方面密切配合的结果。 每位家长在给孩子服药的初期，都担忧地向医师提出一个问题：服用这类药物后是否会影响孩子的记忆力或者孩子将来会不会发展为智难低下？医师答复是肯定不会。
（实习编辑：周云霞）
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糖会导致儿童多动症？这是真的吗？可是，大量研究显示儿童多动症和糖并没有联系，为何又会有“多吃糖导致儿童多动症”的说法呢？父母必读：儿童多动症的测评与治疗方法
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核心提示：“儿童多动症”全称为“注意缺陷多动障碍”（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
根据“百科名医网”的词条解释，“多动症”全称为“注意缺陷多动障碍”（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。根据调查，我国学龄儿童估计称儿童多动症有患儿1461万—1979万人。有家长认为，随着年龄增长，儿童多动症（ADHD）的症状会逐渐消失，但在“2010年儿童多动症诊断与治疗国际交流媒体研讨会”上，北京大学精神卫生研究所儿童精神病学研究室王玉凤教授表示，如果不达到临床治愈，这一疾病可能持续至成年，或发展成为其他精神障碍。
儿童多动症的预防
目前关于多动症的病因研究还没有确切的结果，一般会高度怀疑与遗传因素、环境因素（产前、围生期和出生后因素）和家庭因素有关。特别对于环境因素，有研究发现很多小儿多动症的孩子，剖腹产出生占了绝大多数（约80%以上）。高度怀疑剖腹产因产道的改变，使孩子降临人世时的“环境”变化，正常产道生产过程带来的神经接触等感觉破坏，从而使孩子在成长过程中易得多动等神经精神疾病。短短数厘米的人生道路的缺失给孩子造成了可能永远的伤害！因此自然分娩无论对大人，还是孩子，都是有益而无害的。另外围生期孕妇不健康的饮食（主要为烟酒及含色素的食品）和环境污染也被怀疑为致病原因。
（资料图）
因此，儿童多动症预防应从优生优育角度出发，尽量避免各种能够引发儿童多动症的诱因，比如孕前的准备、孕期的饮食调理与环境防护、自然分娩以及产后养育环境的优化。更为重要的是如果发现儿童出现多动倾向时，尽早进行测评与干预。
如何进行多动症测评
儿童多动症的测评一般采用症状评估的方式，可通过测评量表进行。国搜教育频道推出一款测试工具，可供参考。由于儿童多动症多与感觉统合失调相关，为了进一步确认孩子是否感觉统合失调，家长还可以进行感统能力测评。（点击或扫描以下二维码图片可进行相关测评）
感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。
如何进行多动症治疗
儿童多动症的治疗可以通过药物治疗、感统训练和家庭氛围影响三个途径。药物治疗一般针对较为严重的多动症情况，而且由于服药有一定的副作用，如果不严重则不宜采用。感统训练配合家庭氛围影响是目前常用的方式。其中家庭氛围影响要求家长要有耐心，创造温馨、平等、民主的家庭气氛，要注意教育方式方法，多沟通和引导，少用批评和强制的手段，毕竟多动症是一种疾病而非品行问题，不可错误升级到“家教”、“人品”问题。
医学实践中，感统训练对患儿恢复正常效果显著，而且治疗机会年龄越小越有效果。不过感统训练是一种比较专业的治疗手段，需要在专业人士指导下进行。
延伸阅读：
责任编辑：李洪磊
“去年，中华医学会儿科分会公布了一组数据，我国儿童多动症患病率是3%—5%以上，这相当于一个50人的班级就有2—3个多动症儿童，也就意味着中国有近2000万的儿童患有多动症，但就诊率却不足1%。”
多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。
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全部答案（共3个回答）
，改善生活环境，有些病人可不用药物治疗，随着年龄的增长，到青春期，活动过多会逐渐减少，即使还有一些注意涣散和情绪不稳，也不致影响他们对生活和学习的适应。但对那些症状较重的患儿，则须服用药物配合其他治疗，才能取得良好的效果，否则有可能发展为破坏性、攻击性行为或“成人多动症”，主要表现为：对社会适应能力差，在工作中存在不同程度的坐立不安，注意力不集...
一般认为，对于症状较轻的患儿，如果能及早发现，加强教育，改善生活环境，有些病人可不用药物治疗，随着年龄的增长，到青春期，活动过多会逐渐减少，即使还有一些注意涣散和情绪不稳，也不致影响他们对生活和学习的适应。但对那些症状较重的患儿，则须服用药物配合其他治疗，才能取得良好的效果，否则有可能发展为破坏性、攻击性行为或“成人多动症”，主要表现为：对社会适应能力差，在工作中存在不同程度的坐立不安，注意力不集中，学习成绩与工作情绪稳定性差，人际关系处理不好等症状，甚至转变成其他精神疾患。
孩子好动是他的天性,不要轻易下多动症结论.
根据国际诊断标准，多动症儿童必须有注意力涣散、冲动任性和活动过多三个特
注意力涣散（至少具备下列中的三项）
1、 做事情往往有始无终。
2、 上课常常不听讲。
3、 注意力容易随境转移。
4、 很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事。
冲动任性（至少具备下列中的三项）
1、 往往想到什么就做什么。
2、 过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
3、 不能有条不紊地做事情。
4、 需要他人予以督促照料。
5、 常在教室里突然大声叫喊。
6、 在游戏或集体活动中不能耐心等待轮换。
活动过多（至少具备下列中的二项）
1、 坐立不安。
2、 经常奔跑。
3、 难于呆在教室座位上。
4、 躺在床上还常常扭动翻身。
5、 终日忙忙碌碌，没完没了。
6、 7岁以前开始出现多动现象。
7、 至少持续6个月以上。
多动症的小儿由于多动，上课时小动作多，影响别人。注意力不集中 以致影响学习成绩，个别严重的还可出现行为问题，如做事不考虑危险性及后果，很容易发生意外事故。所以这些小儿的父母感到十分烦恼，经常打骂也无济于事。　
　　对多动症小儿的教育应该从多方面着手。首先需要病儿、老师、家长和医生四方面的配合。向家长、老师解释病情，并且指导他们认识多动症的一些异常表现，逐渐掌握多动症的特点，学习一些心理方面的知识，使他们懂得如何遵循儿童学习中的心理特点来管教小儿，帮助小儿克服学习上的困难，提高学习成绩。家长和老师不应该对病儿歧视、指责、打骂或施行体罚，要让小儿树立自尊以及自信心。老师上课杳要调整他的注意力，这些小儿注意力非常短暂，老师可以利用课时1-2分钟讲个小故事，猜个谜语等来进行调节。其次，可以进行一些行为治疗，这是一种特殊的疗法，可包括阳性强化法、消退法、矫枉过正法及感觉统合训练等。即对小儿点滴的进步，就要给予表扬、鼓励和奖励；对某些行为，采取不理睬，使之逐渐消退；矫枉过正法是要求病儿对自己不良行为给环境带来不好的后果，亲自动手给予恢复，并要求比原来的还好。　
　　必要时，也可以进行药物治疗以增强他的注意力，减少多动。　
孩子多动症的表现为：
活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，；或行为幼稚、怪僻，肢体抽动，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。
从上述的多动症的表现看，你的孩子不是多动症，只是对所有的东西都感到好奇。这样对孩子的智力发育是很有帮助的，适当阻止即可，不要过分的阻挠。
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您好：这是可以治疗的，这个医院很权威很有信誉度。
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治疗儿童多动症的方法有哪些
在日常生活当中，有很多的儿童会出现多动症，直接严重的影响到了孩子的身体健康，平时大家需要注意合理的进行保健，并且在日常生活中，也要注意孩子的身体调理方式，有效的进行治疗，可以进行药物治疗，也要注意心理调节，有效地进行，避免更多的危害，那么，治疗儿童多动症的方法都有哪些？
1、药物治疗多动症儿童
治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等,但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。
2、精神治疗多动症儿童
对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育,多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励,不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。
3、心理行为治疗多动症儿童
主要是针对多动症的心理缺陷进行和行为矫正,改变儿童的不良行为及情绪反应方式,习得良好行为,改善人际关系,提高儿童解决问题、自我管理的能力,树立其自信心。
家长是治疗儿童多动症过程中最重要的一个方面,通过循序渐进的步骤交给父母管理儿童行为的原则和技巧,提高家长对多动症的认识,包括认识到多动症治疗的意义以及治疗过程,使家长能够积极参与和配合治疗。
教师在多动症儿童的治疗中也具有非常重要的作用,老师应给患儿多一份关心和帮助,维护孩子的自尊心,有了进步及时给予表扬,使孩子增强信心,逐渐养成良好的习惯。
儿童多动症有哪些症状和危害
1、儿童多动症有什么表现
1.1、注意障碍
表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。
1.2、活动过度
活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,常在凳子上扭动,或站起。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,以引起别人注意。喜观玩有刺激的游戏或者喜欢看有动感或者跳跃的画面。
1.3、冲动性
情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。多动或冲动行为1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。
如何治疗多动症儿童
1.4、学习困难
主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。
1.5、神经系统发育障碍
有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
大家需要注意孩子的心理变化，而且要注意全面的进行调理，合理的进行药物治疗，并且在日常生活中，也要注意充实孩子的生活，让孩子的生活变得更加有乐趣，希望家长注意孩子的声音，调理方式，有效地进行培养他们的生活，这样对身体才有好处。
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大家都在搜：儿童多动症怎么治疗，是需要看请情况的，专家指出，如果是疾病引起的儿童多动症，就要先把疾病治好，如果是饮食引起的，就要改变孩子日常的饮食，所以，治疗用到的方法也是多方面的，下面就是&儿童多动症的治疗用到哪些有效方法&的介绍。
儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如喂养较困难、易兴奋、不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差、行为无目的、注意力不持久、情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中、话多、小动作多、常常违反课堂纪律，学习成绩一般。
多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识，常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯，一味批评惩罚，不但收不到预期效果，反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。
儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因；也有人认为与遗传、脑外伤、神经代谢异常、中毒等因素有关；还有人认为与教育方式不当、精神紧张及不良的家庭社会环境影响有一定关系。
治疗：如果早期发现幼儿的行为问题；即应及时给予适当的行为指导并予以治疗，儿童多动症预后还是较好的。目前对儿童多动症的治疗有以下几种方法：
（1）饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。酌加咖啡因，配合兴奋剂的治疗，可增加疗效。
应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属，食铝过多可致智力减退、记忆力下降、食欲不振、消化不良。多动症患儿应少吃油条，因为制作油条需要在面粉中加入明矾，而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此，吃油条对小儿的智力发育不利。
（2）药物治疗：用药前要进行详细的生理和神经系统检查，查明病因。儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的，应首先采用药物治疗。常用药物有：相关推荐：儿童多动症常见的临床表现
这就是&儿童多动症的治疗用到哪些有效方法&的介绍，在夏季，家长应该把重点放在儿童多动症的预防上，因为这个季节孩子会比较容易有儿童多动症，家长一定要有防患于未然的心态。
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