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秒以后自动返回我是孩子的妈妈，今天教孩子（六岁）数学，急死我了，感觉她太笨了，教了好几遍都不会，这么简单的数学题_百度宝宝知道这道题的题目是：邮递员送信——(参见下图)邮递员叔叔要把信送往各地点，由于送信地点多，(“·”代表送信地点)，道路不好走，(两个送信地点之间必须要经过一个空白方格“□”，而且不能走对角)，还要绕过楼房，出发前他设计了一条送信路线，从邮局出发不但把信送到了每一个地点，而且路线不重
这道题的题目是：邮递员送信——(参见下图)邮递员叔叔要把信送往各地点，由于送信地点多，(“·”代表送信地点)，道路不好走，(两个送信地点之间必须要经过一个空白方格“□”，而且不能走对角)，还要绕过楼房，出发前他设计了一条送信路线，从邮局出发不但把信送到了每一个地点，而且路线不重复，最后回到邮局。在图中画出邮递员叔叔的行走路线。
这类题是训练分析能力的好题：
不需无谓的试填，重在分析！
准备工作：
对图上每个格子编号，（a,,）
a,从左到右为：1，2，3，4，5，6，7，8，
,从上到下为：1，2，3，4，5，6，7，8，
将a+,为偶数的称偶点，为奇数的称奇点。
行进路线只能是：偶（邮局）- 奇 - 偶 - 奇-。。。
1）从邮局出发。。。。，最后回到邮局。==〉
即必须经过所有送信地点“·”，（共30个奇点）
2），(两个送信地点之间必须要经过一个空白方格“□”，而且不能走对角)
即经过29个空白方格“□”，
而方格“□”，为奇点的只有28个，[有2个偶点的方格是不可能走入的]
所以，不可能有符合题意的投递路线！
此题无解！
答: 把硬币弄潮湿，地上滚一圈，量痕迹~~
一跟细线绕硬币一周，然后把线展开，用直尺测量线的长度~
问造币公司去，他会告诉你准确的数据~~~~
答: x->0:lim(1+x)^(-1/x)
=1/[x->0:lim(1+x)^(1/x)
x->∞:limxsin(1/x)
=1/x->0:lim[...
答: 数学：甲数、乙数与丙数的和是1400，甲数是乙数的2倍，丙数是乙数的二分之一，求甲、乙、丙各多少？
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很急很急很急很急很急很急很急的数学题，求解答？请帮忙
小明利用180厘米的铁丝做了一个长方体框架，这个长方体的长、宽、高的比是4：2：3.这个长方体的体积是（
）立方厘米，合（
）立方分米
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小明利用180厘米的铁丝做了一个长方体框架，这个长方体的长、宽、高的比是4：2：3.这个长方体的体积是（3000）立方厘米，合（3）立方分米长20厘米&宽10厘米&高15厘米
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