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苏教版六年级下册语文习作6
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我们学校门口的道路上,到了上学和放学的时候,路上总是拥挤不堪的,虽然学校路口立了一块禁止机动车出入的牌子,但那些家长们还是把车辆开了进来.我每次放学都跑到学校对面的桥上,看着下面人山人海的现象,我心里非常苦恼.　　　　　　　　　　　　　　调查 　　我调查了路上的人数,约两千名师生、家长在道路上经过.我用步量法测量了学校到路口的长度,约一百米,如果没有拥挤现象,走到路口大约五分钟,现在每天都要走十来分钟.哎!　　　　　　　　　　　　　分析 　　1、这条马路的左边是小卖部,占地面积约百分之三十.右边是停放自行车的,约占百分之二十.三轮车、自行车、摩托车等乱停放,所以影响了我们顺畅通过.2、小卖部虽然方便了我们买东西,但也带来了许多问题,比如占地面积太多,而且占道经营.3、学校后面有一所幼儿园,每个小朋友都要家长接送,家长为了接送孩子,就把车辆开过我们的校园,造成水泄不通的现象.结论 　　校门口堵塞的原因只要有：　　1、道路太窄,人太多了.　　2、小摊贩只顾自己的利益,为了使生意更好,就占道经营.　　3、有些家长为了接送自己的孩子,就把车辆开进来,使道路堵塞.　　大量的事实告诉我们,除了一些客观因素,大多是人为因素造成的.建议 　　1、交警部门应该重视这一点.　　2、商店最好开得离学校远一些.　　3、我希望校园内设一个大停车场.　　4、家长们应当遵守公共秩序.
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苏教版六年级下册语文习作6范文
　　苏教版六年级下册语文习作6是写一篇调查报告，那么同学们要怎么做呢?学习啦小编在此整理了苏教版六年级下册语文习作6参考范文，希望大家有所收获!
　　苏教版六年级下册语文习作6范文篇1
　　目的：
　　零食可能是每一个学生们的最爱，甚至是成年人都对它痴迷。可是你们又有没有关注到过这些你们平时食不离手的零食的危害呢?让我们进一步去了解它，使我们学生不再受到它的危害。
　　方法：
　　分别访问大人和孩子们。
　　结果：
　　从调查的结果可以看出，大人明显地比孩子知道的多，了解的也多，自我控制欲也比较强。但从访问的学生中可以看出，明显的是说一套做一套，道理都懂，但真正做到的却寥寥无几。总是抵不住诱惑。
　　结论：应该从小培养孩子的自我控制欲，尽量少吃零食，做到无忧童年。
　　零食的危害：吃零食会影响我们一日三餐的饭量和胃口，乱吃零食会使我们的肠胃&不工作&而导致消化不良，还会增加脂肪和含糖量&&
　　苏教版六年级下册语文习作6范文篇2
　　随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的&危机&。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告：
　　一、调查目的：
　　1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
　　2、改善食堂卫生情况。
　　3、保护小店卫生的整洁。
　　4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
　　二、时间与地点：
　　1、时间：3月22、23日;
　　2、地点：本校校园内
　　3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤;
　　4、调查对象：本校部分学生
　　三、调查经过：
　　1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了&直接提问法&，再调查五位男同学用了&笔答法&。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用&交谈提问法&调查了两位同学，完成了第二个任务。
　　2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。
　　四、调查题目：
　　简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?
　　简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?
　　简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?
　　简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?
　　五、调查结果：
　　1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
　　2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
　　结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
　　六、调查分析：
　　这个出人意料的结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，1：1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
　　七、结论：
　　1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率，马虎。
　　2、我校同学对自我们环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
　　3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
　　八、建议：
　　1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
　　2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
　　3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
　　4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
　　5、诵一诵，环保小诗《请不要》
　　请不要把花儿采光，
　　请不要把树木砍光，
　　请不要把河流弄脏，
　　留几处花丛，
　　留一片绿阴，
　　留一条清清的小溪，
　　做蝴蝶的乐园。
　　是蜜峰的故乡。
　　给鱼虾一个嬉戏的地方。
　　让鸟儿在枝头放声歌唱，
　　让鱼儿欢快地游玩，
　　让我们在树下听奶奶把故事讲。
　　九、针对结论讨论：
　　我们认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。
　　苏教版六年级下册语文习作6范文篇3
　　作为一个中国人，我们时刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看，汉字已成为我们生活中不可缺少的一部分。特别是近年来，随着我国的富强发达，越来越多的外国人也来学习汉语，汉字更成了祖国文明的象征。而在现实生活中，五花八门的错别字让人眼花缭乱，啼笑皆非，让人不得不重视。
　　为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
　　一、由于语文知识不扎实而写错别字。
　　在一个村庄的小鱼塘里，我看到一个自制的牌子，上面醒目地写着这样几个大字&&&禁止钩(钓)鱼&。这样的例子举不胜举，比如饭店门口的&抄饭&、修车店门口的&补胎冲气&、零售店门口的&另售&、家具店门口的&家俱&、装潢店门口的&装璜&、洗车店门口的&洗车打腊&水果店门口的&波萝&&&唉，让人哭笑不得。
　　二、有人为了图方便，随意简化汉字而写错别字。
　　在集市上，你会看到&鸡旦&、&合饭&这样的汉字，在体育用品店你会看到&兰球&的标签，停车场的招牌上写着&仃车收费&，甚至还有人自造汉字，招摇过市，我在一家面条店门口看到的&面&字，只剩下了外面的框框，里面的内容呢?大概主人怕麻烦就省略了。唉，我的懒惰的叔叔阿姨婶子大娘们啊，面对你们，我简直无语!
　　三、有的商人为了赚钱，故意写错别字
　　走在繁华而又喧闹的大街上，刺眼的错别字随处可见，看看那些花花绿绿的招牌吧!什么&陶之夭夭&(陶吧)、&一网情深&(网吧)、&衣衣不舍&(干洗店)、&一明惊人&(眼镜店)&&这些店名往往让人过目不忘，同时又让人隐隐不安，店主为了使自己生意兴隆而随意改变中国的传统文化，对我们小学生学习汉字造成了负面的影响，这种现象难道不应该提出批评吗?
　　汉字是祖先留给我们的一笔宝贵财富，我们要热爱汉字，杜绝写错别字。如果我们连自己的语言文字都无法掌握，又如何学习其它语言呢?让我们从我做起，从现在做起，都来规范使用汉字吧!
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根据一个调查报告写，这个不用细讲，考试肯定不考，，，，
我写过，要不发给你？
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