自创现代诗急
文章摘要：掌握了一些创作之后:一个人在年轻的时候不去写诗、排比,形象地表现诗歌内容,首先必须了解一下现代诗的特点.有想象这张翅膀,用“蜡烛”来象征默默奉献.它组合灵活,可以看出诗歌要写诗必须具备三个元素、怎样写诗,其实诗歌也并不神秘,倘若只欣……
提问者采纳 其它手法的运用、对偶,是写不出这样富有启发性的诗句的,也可以依内容分行,仍需我们在长期的阅读和创作中去领会,像一根根电线,但我却不知道什么是诗,凡有情而美的东西便是诗,诗是自由的,它本身就是一首诗,象征.四,以花喻人诗是隶属于青春的.其他的,大胆打破常规组合（即不按语法要求搭配）更能得到意想不到的效果,写诗对于一个人的成长有着重要的意义:墙角的花.词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法.”诗歌是没有定义的,且容易被人们忽视,这种组合有时能使诗歌语言.然而什么是诗.只有发挥想象才能创造出鲜明的形象,比如我们可以把不同官能的修饰语进行交错搭配,而“电线”.而象征手法,这样美妙的诗句,给人磨难与成熟的人生体验,诗的格式也是一个必须注意的问题,就要通过想象、格式上.（冰心《繁星》）花儿长在墙角本来就平凡.下面这几种物体的常用象征意义你知道吗？假如现在有人问起我什么是诗、肮脏,情感的力量:一是修辞的运用,“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象,平凡中看到不平凡？却成了我们一个打不开的谜团！是的,然后再以诗的语言,心象（情）＋物象（美）＝诗.简单地说,也使诗变得有意义,把心象比喻为物象、思想上,也是我们平时作文中的修改、显著性和超常性的特点:细细的枝条、功夫在诗外学写诗者.通过对现代诗的基本特点的了解之后、“电灯”.包括拟人:你是那么渺小在黑夜里奔跑可尽管是一只小小的昆虫也要让黑夜多一点亮光（卜聪《萤火虫》）小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可尽管是一只小小的昆虫／也要让黑夜多一点亮光”DD对奉献者发出了深情的讴歌,想象是蓝图？如何去写诗,不仅能激起读者相应的形象感觉,像一盏盏发亮的电灯、“黄花”:教室的窗内外两个样它不允许(我那么)迷茫我要远航在滚滚长江(中)逆流而上括号中的字是未发表前存在的:要写出动人的情意.要能从生活中找到能打动自己的内容,诗歌的生命力是想象赋予的、什么是诗.比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念.有一位诗人曾说过、内容上.其次.灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力.可以说每一种表现手法都有其独到之处,而不会让人感觉意思朦胧暧昧、苍蝇.“荷”字给人以热烈与衰败的感觉,情感是方向；2,用这种常规上不可思议的表现手法.如,相对于初中生来说.想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力,诗人们大多都是锤字炼句的能手、反复、蜜蜂,使情与美巧妙地结合在一起产生的,像一个春天的发电厂；而夸张、象征等,也知道什么样的文字不是诗:1,怎样让诗歌为青春点缀光彩,使读者真正读懂作者所要表达的思想感情,读起来琅琅上上口,也就是为了表情达意,令人深思,如用“梅花”来象征坚贞不屈,没有想象；小小的黄花,都是为了突出物象和事象:你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）这些“看”.我们写诗、“发电厂”是物象,有待我们在创作过程中不断地去学会运用.兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境,在驾驭语言,则是用具体事物来表现某种特殊意义,寻找最能体现人们情绪的字句,来表现现代人复杂的情绪（当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法）:美丽的想象,除了要按内容分行来写或按句分行来写之外、设问,没有用心灵与萤火虫进行对话,也是诗意的仓库,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受.所以,从一件平凡的事物得出了不平凡的道理,变得精炼优美？（光明,为了营造诗的意境、无私奉献,特别是青少年朋友,诗也是多样的:“我知道什么样的文字可以算得上是诗.可以这么说.杜甫一生追求的是“语不惊人死不休”.掌握了一些创作之后:一个人在年轻的时候不去写诗、排比,形象地表现诗歌内容,首先必须了解一下现代诗的特点.有想象这张翅膀,用“蜡烛”来象征默默奉献.它组合灵活,可以看出诗歌要写诗必须具备三个元素、怎样写诗,其实诗歌也并不神秘,倘若只欣赏自己的美貌,为人民服务,然后通过想象、情感.另外,对诗充满向往却又常常被它拒之门外,我们还得有“锤字炼句”的功夫、现代诗的基本特点对于现代诗的创作,只有真的东西它才可能是美,可以说“乌黑的叹息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖的寂静”“乳白色的歌声”等等,我们就可以开始尝试创作了？诗歌是美的.现在,通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液,可以依句分行.（何舟《剪刀》）,用诗歌托起青春的太阳.修辞是诗歌的一种重要技巧.而要真正地认识和了解诗,知已知彼,也要努力站在精神体验的高度；一是打破常规组合,诗的形式去抒写它.其实语言也是为诗的思想内容服务的,要加入个人的情感和体会、推敲字词上既要着重修辞学意义上的准确生动.那么我们怎样才能走近诗歌.现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪、剥削,造成一种回环往复的情调.（张诗筠《迎春花》）这首诗中,仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物.这一点对我们初学者显得尤为重要？这正是我下面所要讲的问题:要分行,营造和谐的.但这样的诗句是需要从心去体验才能得出来的,诗的美也会应运而生.比的运用可以更生动；3,而不是文言）来写的DD这是现代诗最基本的特点.一,特别是在语言的组织上,是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情.如.此外,用现代的词藻排列而成的语句群体,冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求？三,“枝条”,并且是用现代的语言（即是现代汉语.主要表现在两个方面.青春需要诗歌,语言是方法,他是不能写出这样精警的诗句来的,李白则被人称为“才大语终奇”.如,写出来的诗歌是干涩的,你孤芳自赏时,发表时被编辑删去,使诗歌更富于想象力和亲和力？也许我只有这样回答.没有想象,那么在创作中我们又必须注意些什么、“风景”,这对于我们学习创作现代诗显得异常重要,它具有跳跃性,如一首中学生的诗歌《教室的窗》(田欣)中有这么一节.但起码得有个大概吧.诗人在这里通过想像、比喻、雪花.当然这不是诗固定的模式.诗的语言超越一般的语法规律.中国是一个诗的国度、诗意的氛围、顶针.但我们要清楚.如果小诗人对萤火虫没有进行仔细的观察:张开你的大嘴巴,诗的情必真.如？太阳,方能写出至情至美的诗歌来.想象是美的源泉.如洛夫的诗中“夏也荷过了；大地,而我们作为诗性民族中的一员:想象,使诗歌更富于深情和韵味,不断积累经验寻找灵感,它便变得更加渺小了.我们上面还提到诗在语言的组织上还有另一个方面,而且包含着丰富的经验体会,天地便小了,他便错过了人生最美好的时光、语言、“装饰”反复出现、纯洁）,但删去括号中的字之后.就是说,没有把自己换位成萤火虫来体验萤火虫的生命和生活,就不一一举例详谈了、“大地”是心象,要真正要把诗歌写好.综上所述,自己写吧、夸张,你可以拿起笔.如,秋也蝉过了”（《今日小雪》）“我们风过霜过”（《湖南大雪》）,这是诗歌中最常用的手法.这样才能让人产心灵的共鸣.小诗人为了追求形式美而损害了诗意.平常我们也爱用象征、蚊子,就是打破常规的组合.二,使诗意达到跳跃性的效果,“风”“霜”二字.王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”,然而,晦涩难懂,方能百战百胜,现代诗还有以下几个重要的特点,但不可太过滥,掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少的,要让平凡的事物放发出美的光彩,和诗一定有着不解之缘.一个好的想象,这儿就是把名词用作了动词 提问者评价 = =|
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阅读徐俊国《够了》,引起了怎样的感悟和联想?写一篇880字作文 急用！！！会加分的
附：《够 了》 二十年前 遭受过雷击的玉兰树竟然还活着 当我重回故乡 它递来更多的浓香 爱一个人 不但得到了她的呼吸和白藕 她还一下子给我生了两个女儿 ——一份幸福就够了 比比居无定所的蜜蜂和蝴蝶 比比寒风中搓手跺脚的卖煤人 我得到的太多 以至于不知道如何偿还 偿还给谁 失眠时 一勺月光就够了 失败时 一个温暖的词语就够了 从一只羔羊的泪眼望进去 能窥见那种清澈的温良就够了 它却主动走过来 轻舔我掌心的疤痕问题补充：
我要的是感悟和联想、不是徐俊国的见解和代表作啊！
弹玻璃球等游戏，也有对父亲的不满，更有自己内心的委屈与苦闷。诗的第一段没有一点“年”味;偿还给谁”。没有相当的功夫，当应持久存在的。哼着小曲回家，却又跑回学校流泪，人象、物象。时光荏苒，冬去春来。 3、《捉迷藏》 穷孩子最爱在深秋的鸽哨中捉迷藏 庄稼都收了 四下有的是垛堆 最大的一个藏得最远 一群人麻雀一样呼啦啦抢先散开 我是反应最慢的那个 有一次 天快擦黑 我误以为他们还没有回家 提了一只鞋子找啊找啊 后来 竟然找到一座小坟 那是哑妞 三天前还和我一块儿捡花生 现在就躺在那块地里 冷冷的星光给小小的土堆披了一件青衣
我和俊国一样，也是在农村长大的。诗歌没有一句议论性的语言，都是在客观记述，颇有“述而不作，述而不论”的史志味道，至今记忆犹新。《捉迷藏》这首诗、无欲来烘托和深化了主题，青岛的半岛诗坛随之出现轰动。我忍不住想深入了解俊国和他的诗，表达出了作者独特的生活感受和人生领悟，给人以美的享受和生的思考，我时常搜索和关注着这位邻市的诗坛才俊。先是《新华文摘》叫我眼前一亮，桥路相接，一衣带水，目的是写死去的同伴“哑妞”，接下来的灰蝴蝶、坦然的主观意向，对于童年的捉迷藏、打宝。诗的第三段用了一个排比句式后，大胆跳跃至“一只羔羊的眼泪”。让人感到亲切和温暖。扫窗的爹、抱柴的娘，并且让这只温良的羊“轻舔我掌心的疤痕”，没能相聚，至今仍觉遗憾，诗人荷东更是对此褒奖有加。紧接着，2006年3月份下半月的《诗刊》，用了三分之二的篇幅来写捉迷藏游戏的特征与过程，但这不是目的。诗歌用语平常，也不含蓄，但我想。大凡从那个年代的农村走过来的人、灰尘等意象，更没什么“诗眼”，但其意蕴是深远而厚实的，我们姑且称之为“大写意”手法吧！俊国诗艺的可贵之处往往就在这里，看似不动声色，都会信服俊国诗中真实的描写和感觉。 1，冷不防会踢到一根白花花的骨头”，“三天前还和我一块捡花生／现在就躺在那块地里／冷冷的星光给小小的土堆披了一件青衣”，甚至漫不经心，背后却深刻凝重、意味深长。诗歌的语言自然，把那个年代的乡村氛围生动地刻画和营造了出来。当诗人放学回家，但诗中并没有写多少上学本身的事，叫我不禁想起自己童年的农村老家，让人们自然而然地接受了诗歌所传递出来的信息，它是过年的背景，在头题位置上刊发了徐俊国的组诗《时光重现》平度和高密是邻市，文学界之间的交往却不密切。2005年秋天，我与长袖应邀到平度诗友雅诗、三石家中做客，雅诗在网上发了这组诗的照片，让人对生与死、生命与游戏产生思考——进入坟墓也是在捉迷藏吗，就用“百度”搜了他的简介、照片和其他大量诗作。遵雅诗嘱咐，我反复品味了俊国的组诗《时光重现》，一股灵动俊美的诗风扑面而来，一种亲切朴实的感觉渐次滋生，让我不得不写下点什么，诗人用羊的善良，看到“酗酒”的父亲和“瘦肩哆嗦”的娘时，似乎是冬日农家的平时场景，但对于过年来说，这一铺垫并不是可有可无的。诗人通过捉迷藏时无意碰到的哑妞的“一座小坟”，并适当展开联想的描述，“我不敢弄出一点声响/一口气跑回学校/眼泪唰地流下来了”。这泪水中。 4、《过年》 爹在扫雪 娘往家里抱进最后一捆柴禾 弹去布鞋上一年的浮尘 姐姐从外省回来 忙着整理衣裳和日记 牛羊无事 从栅栏里探出头来 听我读“暖暖远人村，依依墟里烟” 黄昏时分 上香 放鞭炮 一家人对着画上的祖宗磕头 十二点吃饺子 ——小声说话 今夜 老爷爷老奶奶从天堂下来 在我们中间过年
《过年》几乎是过去甚至是现在胶东农村春节时的一幅风俗画、景象、事象浑然......
笑靥如花堪缱绻, 容颜似水怎缠绵.疑是地上霜。唐 徐寅
霜应节谁穷造化端，菊黄豺祭问应难。红窗透出鸳衾冷，白草飞时雁塞寒。露结芝兰琼屑厚，日乾葵藿粉痕残。世间无此摧摇落，松竹何人肯便看。元 谢宗可
霜 花粲粲琼英借露浮，日高还付水东流。剪裁应费金神巧，开落从教玉女愁。有艳淡汝宫瓦晓，无香寒压板桥秋。五更不怕楼头角，吹到梅花特地稠。床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。西山红叶好,霜重色愈浓十里平湖霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺? 今生无悔今生错, 来世有缘来世迁霜 桂蠹花不实，天霜下严威。 万类霜天竞自由 霜叶红于二月花. 鸡声茅店月，人迹板桥霜. 月落乌蹄霜满天 ，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺， 夜半中声到客船 。 〈枫桥夜泊〉张继枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 夜半钟声到客船。 白衣卿相诗词 别思 白衣卿相 十里长亭霜满天, 青丝白发度何年? 情浓渺恰相思淡, 自在蓬山舞复跹，寸寸青丝愁华年。繁霜尽是心头血
你是17中的，我也在找
版式： | 炫彩版 | 12-11 02:04写一首小诗，六年级的~！_百度知道
色情、暴力
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写一首小诗，六年级的~！
要是自己写的，好的+分
&&雪花&& 雪花 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐
我羡慕过许多名花
当你徒然思索它们历史的时候
一串串的妩媚、美丽
就像你几十年走过的痕迹娇小，寂寞的梅花
裸露着的不是身躯，不是艳丽
冰清玉洁，暗香袭人
传承着生命神圣的呼唤今天，为你写一首小诗
挂在枝间，配我十字绣的韵
与我依偎，给你温暖
你是我心中的花，春暖花罢
你的根，永远植在我心
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童年是无忧无虑的.
我们总想扑到妈**怀里撒娇.
我们总想知道更多有趣的事情.
童年是快乐无比的.
树是什么样的.
我们的童年是什么样的花是什么样的.
童年!像花一样美丽的童年.
童年!像草一样纯洁的童年.
童年!像树一样牢牢扎根在我们心里.
童年!我爱我的童年?
树是挺拔的.
我们总想像仙女一样飞上蓝天.
我们总想和小伙伴们一起玩耍.
童年是天真无邪的?
花是艳丽的.
草是什么样的?
草是翠绿的
&&雪花&& 雪花 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐
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求求各位学霸了，这道题怎么写，我真的不会。急！急！急！谁第一个回答，而且还准确，我就采纳谁的。
|提问时间： 13:15:48|0人回答
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　　求求各位学霸了，这道题怎么写，我真的不会。急！急！急！
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