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在Rt三角形中,角A=90度,AB=AC,BC=4厘米,BD是角ABC的平分线,DE⊥BC,垂足为E,求三角形CDE的周长!
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∵BD是角ABC的平分线,DE⊥BC,角A=90度∴AD=ED（角平分线上的点到角两端的距离相等）而且AB=BE（△ABD≌△BED）∵在Rt三角形中,AB=AC,BC=4厘米∴AB=AC=2√2（2根号2）∵BE+CE=BC=4,AB=BE=2√2∴CE=4-2√2∴三角形CDE的周长=DE+CD+CE=AC+CE=2√2+4-2√2=4所以最后结果是4.
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在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线，且BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，DE=4，CE=2，则BD=？
因为∠BDA=∠ABC=90°所以∠ABD+∠BAD=90°因为∠BAD+∠CAE=90°所以∠ABD=∠CAE又因为AB=AC所以△ABD全等于△CAE所以AD=EC所以BD=AE=DE+AD=DE+CE=4+2=6
采纳率：30%
这题很简单，可证明∠CAE=∠ABD
∠ACE=∠BAD 且AB=AC,所以△ABD≌△CAE。所以AD=CE=2,,于是BD=AE=AD+DE=CE+DE=2+4=6。自己看吧
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换一换
回答问题，赢新手礼包在三角形ABC中，AB=2倍根号5，AC=4，BC=2.以AB为边向三角形ABC外做等腰直角三角形ABD，求线段CD的长。_入迷_新浪博客
在三角形ABC中，AB=2倍根号5，AC=4，BC=2.以AB为边向三角形ABC外做等腰直角三角形ABD，求线段CD的长。
分三种情况：
如图（1），过点D作DE&CB，垂足为点E．
△ACB≌△BED，CE=2+4=6,DE=2,CD=2√10​
如图（2），过点D作DE&CA，垂足为点E．
△ACB≌△DEA，CE=4+2=6,DE=4,CD=2√13​
如图（3），过点D作DE&CB，垂足为点E，过点A作AF&DE，垂足为点F．
△AFD≌△DEB，CE=2+1=3,DE=3,CD=3√2&
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器& 旋转的性质知识点 & “（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90...”习题详情
200位同学学习过此题，做题成功率88.0%
（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、DE、CE之间的等量关系式是BD2+CE2=DE2&．（无须证明）（2）如图2，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=60°、∠ADE=45°，试仿照（1）的方法，利用图形的旋转变换，探究BD、DE、CE之间的等量关系，并证明你的结论．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、...”的分析与解答如下所示：
（1）将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，可证△AEC≌△AFB，故BF=CE，旋转角∠FAE=90°，又∠DAE=45°，故∠FAD=∠FAE-∠DAE=45°，易证△AFD≌△AED，故FD=DE，因为△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，所以∠ABC=∠FAB=45°，从而可得∠FAD=90°，在Rt△FBD中，由勾股定理得线段BD、DE、CE之间的等量关系式；（2）方法同（2），由∠ADE=45°可得∠ADF=45°，故∠BDF=90°，斜边BF=CE，直角边DF=DE，由勾股定理建立等量关系．
解：（1）线段BD、DE、CE之间的等量关系式是：BD2+CE2=DE2；理由：∵△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，∴∠ABD=∠ACE=45°，由旋转的性质可知，△AEC≌△AFB，∴∠ABF=∠ACE=45°，FB=CE∴∠FBD=∠ABF+∠ABD=90°旋转角∠FAE=90°，又∠DAE=45°，故∠FAD=∠FAE-∠DAE=45°，易证△AFD≌△AED，故FD=DE，在Rt△FBD中，由勾股定理得：BD2+BF2=DF2；即：BD2+CE2=DE2．（2）仿照（1）可证，△AEC≌△AFB，故BF=CE，△AFD≌△AED，故FD=DE，∵∠ADE=45°，∴∠ADF=45°，故∠BDF=90°，在Rt△BDF中，由勾股定理，得BF2=BD2+DF2，∴CE2=BD2+DE2．
本题考查了旋转的性质，全等三角形的证明及勾股定理的运用．
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（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、...”主要考察你对“旋转的性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
旋转的性质
（1）旋转的性质：　　①对应点到旋转中心的距离相等．　　②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．　　③旋转前、后的图形全等．（2）旋转三要素：①旋转中心； ②旋转方向； ③旋转角度．　　注意：三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样．
与“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、...”相似的题目：
[2014o长沙o中考]下列四个圆形图案中，分别以它们所在圆的圆心为旋转中心，顺时针旋转120°后，能与原图形完全重合的是（　　）
[2013o广州o中考]如图，Rt△ABC的斜边AB=16，Rt△ABC绕点O顺时针旋转后得到Rt△A′B′C′，则Rt△A′B′C′的斜边A′B′上的中线C′D的长度为&&&&．
[2012o温州o中考]分别以正方形的各边为直径向其内部作半圆得到的图形如图所示．将该图形绕其中心旋转一个合适的角度后会与原图形重合，则这个旋转角的最小度数是&&&&度．
“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90...”的最新评论
该知识点好题
1如图，四边形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于点E，∠ADC+∠ABC=180°，下列结论：①CD=CB；②AD+AB=2AE；③∠ACD=∠BCE；④AB-AD=2BE．其中正确的是（　　）
2如图所示，已知△ABC和△BDE都是等边三角形，且A、B、D三点共线．下列结论：①AE=CD；②BF=BG；③HB平分∠AHD；④∠AHC=60°，⑤△BFG是等边三角形；⑥FG∥AD．其中正确的有（　　）
3（2011o扬州）如图，在Rt△ABC&中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=2．将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后得到△EDC，此时点D在AB边上，斜边DE交AC边于点F，则n的大小和图中阴影部分的面积分别为（　　）
该知识点易错题
1如图所示，已知△ABC和△BDE都是等边三角形，且A、B、D三点共线．下列结论：①AE=CD；②BF=BG；③HB平分∠AHD；④∠AHC=60°，⑤△BFG是等边三角形；⑥FG∥AD．其中正确的有（　　）
2图1、2是两个相似比为1：√2的等腰直角三角形，将两个三角形如图3放置，小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合．（1）图3中，绕点D旋转小直角三角形，使两直角边分别与AC、BC交于点E、F，如图4，①求证：DE=DF．②求证：AE2+BF2=EF2；（2）在图3中，绕点C旋转小直角三角形，使它的斜和CD延长线分别与交于点，如图5，证明结论：AE2+BF2=EF2仍成立．
3已知，直角三角形ABC中，∠C=90°，点D、E分别是边AC、AB的中点，BC=6．（1）如图1，动点P从点E出发，沿直线DE方向向右运动，则当EP=&&&&时，四边形BCDP是矩形；（2）将点B绕点E逆时针旋转．①如图2，旋转到点F处，连接AF、BF、EF．设∠BEF=α°，求证：△ABF是直角三角形；②如图3，旋转到点G处，连接DG、EG．已知∠BEG=90°，求△DEG的面积．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、DE、CE之间的等量关系式是____．（无须证明）（2）如图2，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=60°、∠ADE=45°，试仿照（1）的方法，利用图形的旋转变换，探究BD、DE、CE之间的等量关系，并证明你的结论．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图1，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=45°，为了探究BD、DE、CE之间的等量关系，现将△AEC绕A顺时针旋转90°后成△AFB，连接DF，经探究，你所得到的BD、DE、CE之间的等量关系式是____．（无须证明）（2）如图2，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC，D、E在BC上，∠DAE=60°、∠ADE=45°，试仿照（1）的方法，利用图形的旋转变换，探究BD、DE、CE之间的等量关系，并证明你的结论．”相似的习题。}