为什么选择北欧风格很多人选择欧那教育?

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PR:欧那教育,如何打造优质的在线教学内容?
来 源:热点播报网
拥有8万+学员、1000名+优秀中外教师,成为留学、外贸以及学二外人群择优而选的在线教育平台――欧那教育(官方网站:),在顺畅运营法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、俄罗斯语等语言线课程后,又新增日语、韩语、阿拉伯语、意大利语等语言线课程。自2013年成立至今,欧那教育累计开课35688节,课时累计89220小时,这个以“用心上好每一课”为理念的在线教育平台,何以发展速度迅猛,步履又不失稳健?在欧那日语、韩语、阿拉伯语、意大利语的项目启动会上,欧那教育的教研教学总监王尹君老师总结了欧那教育成功的“秘诀”――以“优质教研教学内容”和“实现一流师资随时连线”为核心竞争力。就“欧那教育如何定义优质教学内容”这一关键点,王老师做了进一步的解答:一家教育机构,优质的教学内容不是一概而论的,其中既包含灵动的精神部分,比如教研老师先进的理念,教学老师科学的教学方式方法;也包含积累留存的固态的另一部分,即由欧那Mindset Research Center和欧那教研部历时4年反复试验和修正后针对成年人语言学习进度慢、学习不系统的问题,打造出来的“极致?地道?匠心”的教学内容,教学内容具体形态为:课件、教辅、作业以及多媒体材料。欧那课件欧那课件是供老师在课堂上使用的教学材料。课件均由具有多年教学经验的中外教联合编写,在参考大量母语原版教材教辅的基础上,平衡中文和原语言表达习惯和思维方式,力求科学、系统、专业、高效,通过搭建场景、输入语料、引导训练的方式,带给学员专业地道且实用的语言学习体验。欧那课件由直观展现课程主题的封面、展示大纲的目录、高互动的主体内容和及时反馈的综合练习、总结本课重点的封底等几部分组成。图1:欧那俄罗斯语课件说明图示图2:欧那西班牙语课件说明图示欧那教育之所以坚持在教研教学的过程中使用自主研发的课件,其原因在于:一方面,以PPT、PDF、音频、视频等形式承载内容的课件,更能够适应在线教育的课堂环境;另一方面,运用原型学习法(INF)架构的优质课件,起到配合老师课堂教学操控、帮学生规划学习路径的作用。目前市面上的教学机构,大多数仍然提供纸质的综合性教材或者专业性教材供学员学习使用。但是,以综合性教材来说,知识点全面,但是难度分级不明确,对于入门学习者来说难度太高;以专业性教材来说,虽然能通过不同的讲解形式和练习形式来训练不同技能,但是不够综合缺乏逻辑性,学员学了语法知识后会出现不会灵活使用表达的问题。图3:欧那课件和教材对比图示而欧那课件结合了综合性教材的丰富内容和多样性,以及专业性教材的精讲精练模式,针对不同级别和能力目标的学员,设计出契合欧标A1-C2不同级别不同需求学员使用的课件内容。从内容上来说,欧那课件内容研发基于原型学习法(INF),在INF学习法中,I (Imagery)与N (Natural Learning)所代表的是记忆的输入(存储)方式,而F (Framework)所代表的是记忆的输出(提取)方式。INF学习法应用在课件设计中,形象化学习(Imagery)体现在课件当中大量使用图形、图表、思维导图等工具,帮助大家建立思维关联,并通过推导、印证、引用、激发等教学组织手段,将抽象无序的知识点变成形象有序的知识点,大大提高学习效率;自然习得N (Natural Learning)体现在通过拆解复杂知识点,化繁为简并大量、反复的输入,帮助学员感知语言并掌握语言规则;最后通过框架模型F (Framework),逐步架构和完善学员关于这门语言的知识树。图4:INF在欧那课件中的应用图示从训练形式上来说,欧那课件内容讲解形式和题型多样,涵盖点和面,级别间有明显变化。其中欧那最是强调“高互动性”,课件内容引导教师不断与学员“互动与测评”,改变传统“低头教学,不顾学员接收与否”的问题。欧那课件中部分的讲练方式如下:图5:不同讲练方式(横向)图示图6:不同讲练方式(纵向)图示如图所示,在初级阶段口语的课件内容里,主体内容的知识点是在欧标范围内确定一个独立场景,使用不超过5组常用句型,叠加新词汇不超过30个、总词汇量不超过45个的常用词进行补充。以半封闭型的提问方式,以跟读模仿、排序、判断场景、根据句型补充词汇、替换、使用提示造句、连线、纠错等训练形式,解决初级学员学习目标不明确发音难标准的问题,引导初级阶段同学掌握更扎实更地道的语音知识。而在欧那N3(欧标B1)级别的课件里,主体内容的知识点会包括在欧标提示的范围内确定1个事件主题,围绕主题确定5个以内的逻辑连贯场景,通过启发联想、场景串联的方式,尽可能多地用问题在给出足够句型的情况下引导学员。以半开放型的提问方式,以主题谈话、有逻辑地发表观点、举证和驳斥等训练形式,解决中阶学员掌握语法却不会实际使用的问题,引导中阶学员进行思维拓展、掌握更丰富的更清晰明确的知识点。贯穿课件始终的原型学习法、情景式教学、翻转课堂等先进教学方法,讲练时间和方式、教师和学员互动方式的合理设置,集结教研老师丰富教学经验的欧那课件,启发和引导着教师教学,规范每堂课的教学流程和教学内容,从而规避因教师个性化差异而影响整体教学进程等问题,保证来到欧那的每一个学员都能接受到标准化的语言教育。欧那教辅欧那教辅是对课件起到辅助作用的配套材料,教辅和课件的区别在于,教辅不做单独使用,而是以配合理解欧那课件和教学内容为目的,帮助学员在课前预习、课后复习、或者课中回答老师问题时查阅资料时,有专业的参考内容使用。欧那教辅内容的研发同课件一样均基于原型学习法(INF),经历了三版大规模迭代以及无数次小规模修改。第一代教辅是在课件的基础上,结合老师在课堂上讲解的内容重新编排整理,把课件变成了书;第二版增加了更多练习,但跟课件的关联变得不紧密。学员现在使用的教辅是第三版,弥补了第一版和第二版的不足,紧密结合课件,有讲解有练习,其中涵盖对各级别语言能力的要点提取,对词语语法的用法归类,用可视化图表补充了偏文化和运用性质的内容,增加了思考题用练习去启发学员,用思维导图帮学生归纳总结在一节课上学到的知识点。图7:欧那西班牙语教辅图示欧那作业欧那作业是帮助学员在课后完成评测的配套材料。欧那的每一节课程,都有配套的练习作业。根据不同的级别课程,设置相对应的题量和难度,在符合欧标能力训练目标的同时,加入了欧那“以场景为核心”的特点元素,针对语言语法在场景中去做练习和拓展,在夯实语法的同时,提升语言应用能力,在辅助学员在兼顾听说读写的同时,掌握和巩固多个能力点。图8:欧那俄罗斯语作业图示图9:欧那西班牙语作业图示欧那作业以PDF、音频、视频等形式存在于欧那在线智能系统中,学员在结束当堂课后在学员中心进行下载,作业完成时间视学员个人对课堂的掌握情况和级别而定,一般在30分钟至45分钟。如果学员在写作业的时候遇到疑问,可以在跟班课的下节课上询问老师、可以在正式学员群内向老师提问、以及欧那的24小时答疑平台向老师提问。图10:欧那俄罗斯语作业管理图示图11:欧那俄罗斯语作业批改图示在欧那教育,学员体验到的每一次90分钟课程的背后,都有着一个耗费2700分钟的故事。欧那课件、教辅、作业的关系是:课件和教辅互补,教辅辅助课件;课件指导作业,作业是课堂效果的反馈;教辅指导作业,作业是对教辅学习效果的反馈,这三者相辅相成,共同搭建欧那教育优质教学内容生态。好的老师搭配优质的教学材料,大幅度提升学员学习效率,极大提升欧那教育教研教学质量。在未来,欧那教育将继续优化教学内容,积极引入国际先进的教学教研理念和教学材料、提升教学内容标准化和实用化、完成语言学习的大数据分析、帮助学员实现自适应学习,通过互联网平台,继续推动教育资源的集聚并做专业的分发传播,促进国内教育资源公平化。
[责编:柯昌润]
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在线语言学习新方式-欧那教育
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原标题:在线语言学习新方式-欧那教育
  欧那教育是国内首个以自主教研为核心、全在线模式的语言教育机构,坚持打造“极致、地道、匠心独具”的语言课程。成立于2013年,目前旗下有欧那教育、欧那德语、欧那葡萄牙语、欧那西班牙语、欧那俄语五个语言的课程服务,致力于为国内外的语言学习者用户提供便捷、优质的全方位学习课程和服务。
  在目前全民学习的现状下,小语种的学习在信息化社会的发展下日益不断突破。目前小语种的教学方法有着多种学习模式:
  一、课堂教学
  这是我们目前语言学习的主要渠道,尤其是英语,这同时也是大家对于语言学习途径传统印象,通过在课堂上的互动,使学生能够掌握基本使用技巧,语言进行交流,获取需要的信息。这也是目前比较普遍的语言学习途径。
  二、自主学习
  在小语种的学习环境下,很多人都会选择这样的方式,虽然学生自主学习核心是对学生的主动性和自觉性要求比较高,会经常出现半途而费的情况。这也是只有少数的人数能够在这种学习方式下取得很好的效果。
  三、教育培训
  除了在课堂上,目前市场上有很多语言的培训机构,然而小语种的培训机构相对于英语类还是少很多。多语种培训服务在三线/四线城市的覆盖率低于30%,其次,传统的多语种培训机构由于地域限制,无法投入足够资源用于教学研发和教师培训。随着互联网的大潮来临,线上的学习方式让人开始接受,但是其中普及程度也还不是很高,原因可能会对其效果不一定有信心。
  今天我来到了欧那教育上海总部,去了解他们是到底怎么去帮助学员学习语言的。
  众所周知,欧那教育作为全国小语种在线互动教学机构的佼佼者,其365天、24小时不间断的语言学习的小语种培训机构。以下是他们对于语言学习探索,在各方面做出的努力都为了语言学习的效果。
  1、真人外教4-8人在线个性化互动授课。欧那教育是采用在线互动教学的模式,欧那教育探索研究出在科学的人数下进行科学教学,能够保证每位学员在有限的课堂时间里都能够有效的发言并掌握熟悉的知识点。这样规划的每位学生的发言次数,并且安排更多的时间让学员开口说法语。这与传统网校呆板的灌输式教学形成鲜明的对比,帮助学员真正的提高法语口语及听力能力。
  2、全球老师筛选机制,教学效果的最终决定因素都在教师。欧那为保证教学效果通过不同方式强化教师团队的管理。目前在欧那上课的有很多都是身在国外。其中外教都来自于母语国家,具有教学资格证书。具备CEFR C1以上证书,中教多数毕业于北外,上外等国内顶级外语高校,90%以上海外名校留学经历。所有教师经过国内外大学语言专家三轮以上口语测试,确保精准发音。欧那教育招聘老师是高达95%的淘汰率,可见之严格。
  3、专属教务跟踪,使得每个学员都有专属的教师,定期跟踪学习效果,针对学习过程中遇到的问题提供学习建议。同样还有定期水平测试,每个阶段为学员安排水平测试,检测学员掌握情况,对于缺漏内容及时补充。如果学员担心学不会,欧那提供免费重修的保障服务,只要学员完成90%以上课时和作业,未达到教学目标,安排免费重修。据了解目前专门搭建的在线答疑平台,为学员解决任何课后的困难。这样拉近老师与学员之间的距离。目前看到平台上已有数千的答疑记录。
  目前欧那最大的目的就是解决每个想学语言的学员没有好学校读的困难,让每一个学员,不用出门,在家就能学语言。
  欧那教育坚持“用心上好每一课”的教学理念,为学员提供优质的教育教学,人性化的服务。让每一位学员能够学好语言,用好语言。同样,欧那教育中外教教研团队精心打造真正适合中国人的教学材料,全面选材借鉴,力求实用和有效,真正做到学后就能使用。在这里,我们的学生不只是学习语言,他们将会学习到如何与世界交流。
  我们期待欧那教育能够在语言培训行业上做的更好。
(责编:陈蓝燕、张子剑)
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