为什么要生两个孩子？这是我见过最好的答案！
一位母亲晒出自己孩子的照片，一个儿子一个女儿，看着好有爱
曾经有人告诉我，对孩子来说世界上最好的礼物就是“手足”，一起学习，一起玩耍，一起成长，当父母都已老去时，他们仍在彼此的生命中举足轻重！
亲爱的姐姐，谢谢你一直那么纵容我！
亲爱的哥哥，谢谢你一直那么疼爱我！
亲爱的弟弟，谢谢你给我带来无尽的欢乐！
亲爱的妹妹，谢谢你让我知道生命中除了妈妈，还有一个女人那么爱我！
亲爱的兄弟姐妹，谢谢你和我一起来到这个世界，让我不那么害怕！
有一种依恋叫“一起”
有一种安全叫“一起”
有一种玩乐叫“一起”
有一种拥抱叫“一起”
有我在你身边，你就安心睡吧。我会一直陪着你长大！
我是你的哥哥呀，你知道么？
我能想到最温暖的事，就是和你一起安心的睡去。梦中露出甜美的笑意……
在你的童年里，我就是你的姐姐，你的朋友，你永远的游戏伙伴。
你绽放的微笑，简单又美好，让我毫不设防的走近你。
我有足够的耐心，倾听你所有的，被世界忽视的小秘密。
你会很快的长大，个子比我高。你要快乐的生活，比我还幸福。
我会安静的等你长大，陪你走爸爸妈妈带我们没走完的路。
为什么要生二胎?这是最好的答案……
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display: 'inlay-fix'　　有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”一中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。　　日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果，大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。　　美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”一苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。结合本案例回答，三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上，他们的教育理念和教育方式存在着什么差异?404错误页面
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