大班科学活动《各种各样的昆虫》
活动目标：
1、初步了解一些昆虫的名称，引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。
2、理解故事内容，根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫，初步形成昆虫概念。
活动重点：
&&&根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫。
活动难点：
&&&引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征，初步形成昆虫概念
活动准备：
&&&&1、昆虫图片若干
&&&&2、本活动开展前可与家长配合，利用散步、远足等活动引导幼儿观察各种昆虫，使幼儿积累一些相关经验。
活动过程：
&&&&一、通过猜谜语，激发幼儿探索昆虫的兴趣，了解昆虫的名称。
&&&&师：今天，老师给小朋友们带来了几个小昆虫的谜语，我们一起来猜一猜是什么昆虫哦。
&&&&1、教师读谜面，幼儿猜谜，在幼儿猜出谜底时教师依次出示谜底昆虫的图片
&&&&2、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、螳螂、蚊子、萤火虫、瓢虫等。
&&&&二、引导幼儿观察发现昆虫的共同的外形特征。
&&&&1、观察每种昆虫的外形特征。
&&&&2、引导幼儿用对比的方法，找出这些昆虫在外形、习性上的共同之处。
&&&&3与同伴交流自己的发现。（昆虫的身体有头、胸、腹三部分，有六条腿，头上有触角，身上有翅膀等）
三、听故事《小蚂蚁的生日会》，学会区分昆虫和非昆虫。
&&&&1、小蚂蚁要过生日了，它邀请了很多好朋友一起庆祝。请说一说小蚂蚁请了哪些客人。
&&&&2、说一说小蚂蚁请的客人哪些地方和小蚂蚁长的一样？为什么小蚂蚁要请蜘蛛与蜈蚣回去？
&&&&3、蚕宝宝为什么能参加小蚂蚁的生日会？
&&&&4、归纳昆虫的关键特征。
1、请幼儿把昆虫和非昆虫的图片进行分类，并贴在相应的地方
2、集体评价，校对纠错。
首先通过猜谜语来激发幼儿探索昆虫的兴趣，了解昆虫的名称。其次教师出示相应的昆虫图片，让幼儿进一步了解昆虫的基本特征，然后再
那么通过本次的活动，可以帮助幼儿了解昆虫的特征，了解大自然的秘密。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。大班科学教案：各种各样的钟表_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大班科学教案：各种各样的钟表
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢大班科学活动：各种各样的鱼
活动目标：
1、观察鱼，了解鱼的外表和生活习性，知道鱼是生活在水里的动物。
2、在教师提问的引导下，知道鱼与鱼类和其它动物间的关系，初步树立爱护水资源的环保意识。
3、知道鱼可以吃，但吃鱼时不说话，要细嚼慢咽。
活动准备：
各种鱼的图片或音像资料。
活动过程：
&&&&一、观察鱼的外形特征。
1、教师：鱼缸里有什么？鱼是什么样子的？
2、教师：你在家里看过爸爸、妈妈杀鱼、洗鱼吗？鱼肚子里面有什么？
二、播放关于鱼的音像或图片资料，进一步认识鱼，了解鱼的生活习性。
1、教师：你看到了哪些鱼？说说他们的名字和特征。
2、教师：你还见过哪些鱼？他们是什么样子的？
三、认识鱼与人类以及其它动物的关系。
1、教师：鱼有什么用？（观赏、品尝）
2、教师：你喜欢吃鱼吗？你吃过什么鱼？吃鱼时应该注意什么？
3、教师：动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？
4、教师小结：有一些鱼是观赏鱼，我们可以在海洋馆里看到，美丽的鱼儿非常美丽。还有一些鱼是供我们品尝的。鱼肉给人们提供了丰富的营养，许多人都喜欢吃鱼，小朋友更要经常吃鱼，这样才会变的更加聪明哦。还有一些动物也爱吃鱼，例如鸭子、海里大鲸鱼、大鲨鱼也要吃小鱼。鱼喜欢生活在干净没有污染的水里，保护水的清洁对鱼很重要。小朋友，我们可不能往水里扔脏东西哟！
四、音乐游戏《网小鱼》。
1、教师：河里的鱼儿真多呀！让我们扮演小鱼跟着妈妈在清清的小河里快乐地游泳吧！
2、请配班老师扮演捕鱼人，教师带领幼儿开展游戏2―3遍，体验小鱼自由自在畅游和躲避捕鱼人的乐趣。
亲，学前网为您推荐了以下选购商品哦！
5.285.5邮费：店铺满15元包邮销量：892件
0.350.36邮费：店铺满15元包邮销量：2928件
本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
关键词：鱼
2.692.8邮费：店铺满15元包邮销量：1759件
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明浙江教育学前网立场。
暂且没有评论!
亲，学前网为您推荐了以下选购商品哦！
5.285.5销量：892件
0.350.36销量：2928件
2.692.80销量：1759件}