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贵州省安顺市2016年中考语文试卷及答案（Word版）
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湖北省黄冈市五校学年七年级语文下学期期中试题满分：120分时间：120分钟一、古诗词名句填空。（每小题1分，共10分。）1.鸟向檐上飞，（吴均《山中杂诗》）2.，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）3．此夜曲中闻折柳，（李白《春夜洛城闻笛》）4.，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）5.，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）6.韦应物《滁州西涧》中有两句诗创造了一种水急舟横的清幽意境，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画画中有诗，这两句诗是，。7.赵师秀《约客》中表现诗人因久等朋友未至而产生的无聊寂寞心情的两句话是：，。8.《木兰诗》中运用互文的修辞，描写战争频繁持久，战斗激烈悲壮的两句话是：，。9.三月份以来，湖北地区天气进入“任性模式”，气温变化快，降雨频繁，忽而雷电交加，忽而小雨霏霏，请写出一句写大雨或者小雨的古诗句：，。10．《三字经》里有一句话告诉我们：人不经过培养p锻炼，不能成材；请写出这句话的下半句：玉不琢成器，。二．语言基础和语文实践活动（12-16题每小题2分）11.（1）请将下列书法作品用楷书准确、工整、美观的写在田字格里（2分）（2）根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的括号里。(3分)人迹hǎn()至:形容很少有人来。人声dǐng()沸：形容人声喧闹。万丈狂lán():形容极高的巨大的波浪，形容思想深邃，想象非常。qiè()而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。wùwù()穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。义愤填yīng():胸中充满了正义的愤怒。12.下列加点字注音或字形全对的一项是：（）A.菜畦(wā)蝉蜕(duì)骊歌(lí)木屐(jī)B.瞬息狂阑炯乎不同祈祷C.崎岖（qíqū）炽痛(chì)嗥鸣(háo)谰语(lán)D.亘古彷徨契而不舍磐石13.下面句中标点使用不恰当的一项是（）A．十年艰辛，一部《校补》赫然而出。B．《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》（北京出版社1984年版）。C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”D．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问到。14.下面没有语病的一项是：（）A.从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。B.民主战士闻一多的籍贯是湖北省黄冈市浠水县巴河人。C.为了防止事故的再次发生，我们必须加强防范。D．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。15.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：（）A．我们班的李红和王芳青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。B．看着电视里精彩的小品节目，大家都忍俊不禁的笑了起来。C．同学们在竞赛中取得优异的成绩，离不开这半学期以来的忍辱负重的强化训练。D．语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。16.下列各项判断与分析有误的一项是：（）A．“百草园”是名词，“前进”是动词，“博学”是形容词，“千万”是数词。B．书法中的“颜体”是由颜真卿创造的。C.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。D．《最后一课》的作者是德国作家都德。17.语言运用.说话练习（1）你和王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心，这时，你怎样安慰她？（2分）（2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）写话练习（3）不知不觉，夏天的脚步已悄然而近，虽然春红已谢，但初夏的蓬勃生机，深浅不同的绿，溢满我们的双眼，请运用下面所给的词语，通过自己的想象，运用比喻，拟人或者排比的修辞手法，描绘一段夏天的美景（100字左右）（3分）高山翠竹小溪山路18.下面是黄冈市第四届运动会的会徽《激情四运》和吉祥物“藕娃”，请仔细观察后，选择会徽和吉祥物中的任意一个说出一两点构图的创意（可从图标的组成部分和图标的象征义的角度解说）（3分）三．浅层阅读理解（一）.阅读下面的名著选段，完成下列问题。外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，-----一点儿没变。??????有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那幅像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。19（1）文段选自小说《》,作者（2分）（2）小说中的外祖母是一个怎样的人，请结合原著回答（2分）（二）.阅读古典诗歌，回答后面的题目。山行远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。20.（1）诗歌所写的季节是：，从诗中“”一词可以看出。（2分）（2）诗句“停车坐爱枫林晚”中，“晚”字很有表现力，请说说你的理解。（2分）（三）阅读经典短文，回答问题一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。孔雀说：你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。鹤回答说：我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。21（1）、孔雀显耀自己的依据是：________________________；孔雀瞧不起鹤的依据是：________________________。（2分）（2）、能反映孔雀性格特点的词是（）（1分）A、华而不实B、矫揉造作C、骄傲自满D、愚昧无知（3）.理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？（2分）（四）阅读经典古文，完成后面的题目(甲)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）（乙）晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公曰：“善哉！”（选自《说苑》）【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。【《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译】《孙权劝学》《晋平公问于师旷曰》阅读答案及翻译。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。22.解释下列加点字。（2分）（1）及鲁肃过寻阳（）（2）恐已暮矣（）（3）卿今当涂掌事（）（4）即更刮目相待（）23.翻译下列语句。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。（2）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。24.结合甲乙两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。（3分）四深层阅读赏析月光手帕秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗?”小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹――你爹怎么会在天堂?”我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”“你哥打的人，关娘什么事?”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开①，说：“我不认识你!”阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗?”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗?”“想，当然想啦!我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢!唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢!”阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。“你踩到月光手帕了!②”男孩儿惊叫起来。阿斌急忙后退几步，左看右看。“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。“是那儿吗?”阿斌问。“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……(选自《微型小说选刊》，有改动)25.选文第1段有什么作用?(3分)26.联系上下文，分析文中第①处画线句中加点词“跳”的作用。(2分)27.选文中阿斌这个人物形象最主要的性格特征是什么?从下列备选词语中选择符合文意的三项（）(2分)A．没有责任感B.勇于担当C,没有孝心D.良心未泯E.能悔过自新28.选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?(3分)29.请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。（3分)五．作文(任选一题作文)（50分）（1） 请以“我的晴天雨天”为题写一篇文章文体除诗歌外不限，600字！【写作指导】： “我的晴天雨天”是个比喻性题目首先要正确理解“晴天雨天”的含义可以从两个层面去理解：一是自然景物，二是生命意义如果从自然景物的层面去写，就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天，那将意义不大，升华不出寓意深远的主旨，应该尽量避免那么，什么是生命意义的晴天雨天呢？具体说来，生命意义的雨天，可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等生活中，谁的人生会一帆风顺呢？生命意义的晴天，又可以具体理解为高兴、快乐、顺利、上进、收获、成功等再卑...
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学优网/13.赏析第六段画波浪线语句。（4分） 14.文章多次写到“月光”，有什么艺术效果？（5分） 15.简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。（5分） 有月光阅读答案 11.“飘忽的传说”是说自己的壮志没有实现，雄心已经被消磨，就像看远古传说般地看待曾经的壮志雄心，飘忽迷离。 12.（1）插入回忆，叙述自己的亲身经历，书写月光下的恬静与诗意。（2）更能凸显“我成了被月光遗忘的人”，衬托现在在城市“欣赏月光已经成了巨大的奢侈”失落苦闷之情。（3）增加情感体验的真实性，更富感染力。 13.运用拟人和通感的手法，“碎片”一词就把视觉形象转化为触觉形象，形象可感；借助心理描写，生动形象地描绘出月光对五岁的“我”的关怀，表达了“我”在月光陪伴下的兴奋和快乐之情。 14.（1）呼应题目，点明题旨。（2）作为文章的线索，贯穿全篇。（3）极具诗意的典型意象，与都市的喧嚣形成对比。（4）象征乡村的恬美与诗意，表达了亲近自然的美好愿望。 15.①主旨：表达了亲近自然、追求诗意的美好愿望，及对都市远离自然的无奈和叹惋。 ②感悟：现在奔忙在喧嚣的城市，水泥高楼、灯红酒绿和繁忙工作遮掩了月光，让人徒生欣赏月光是“巨大的奢侈”之感，生活也远离了诗意。我们应该让自己的灵魂栖诗意地栖居在大地上，不能因生活的喧嚣与繁乱而麻木了恬美与诗意的心。阅读答案：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：网友评论本类热门48小时热门君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2014年娄底市中考语文真题
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