浅谈初中数学学习方法
浅谈初中数学学习方法
摘要：数学是一门非常重要的学科，它波涉及到各个领域，而有些孩子偏偏对数学不感兴趣，教师又束手无策，针对这种情况，我从兴趣的培养，知识的学习、巩固、应用等几方面谈了一下我的看法，希望对大家能有所帮助。
数学来源于生活，反过来又应用于生活。从小孩咿呀学语时，父母就教孩子数数，小学一年级就开数学这一门学科，到了初中，数学又进一步加深、拓广。同时数学又是一门基础学科，对于初中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位由此可见。
那么怎样才能学好数学呢？我从教十年来，我的很多学生也问过我这个问题，我就把我的一些学习经验和想法告诉了他们，他们的成绩都有了明显提高，而且在今年的中考中，我教的一名学生数学还打了满分。下面我把我的一些想法介绍给大家，希望能对大家有些帮助。
首先，应该是培养兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。学生只有对数学感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。所以说兴趣是最好的老师。那么培养学生的学习兴趣呢！
我认为一是要加强师生沟通。我担任了好几年的班主任工作，经常与学生谈心，有这么几个学生应该说是优等生，除了某一科，其他学科都学得很好，当我问他（她）们为什么只有那一科学得不好时，这几个学生的说法都如出一辙：“我一看到那个老师就烦，啥也学不进去”或“那老师都烦死人了，我才不给他（她）学呢”。所以我认为师生沟通很重要，作为老师，应该多与学生沟通，平时多与学生谈心，了解学生的想法，发现问题及时解决。作为学生也应该主动与老师沟通，有想法不要藏在心里，有些可能是误会，你不说老师可能还不知道，或者你不说老师也不知道错在哪里，这样成见会越来越深。最后出现了上面所说的情况。总之，只有亲其师才能信其道。
二是主动接触。数学学科由于自身的内容居限性，有很多学生认为数学天天就是算来算去，一点意思都没有，所以有些学生干脆就放弃了这门学科。所以我告诉学生主动去接触数学，了解数学，尝试着与数学做朋友，有时间找两道题算一算，解一解，一开始你可能算不对，偶尔算对一道你会很高兴，会很有成就感，时间长了你的准确率自然就会提高，这样慢慢地你就会喜欢上它。这和我们玩球是一样的，比如说你不喜欢玩篮球，但如果你主动去接触它，有时间就去投投篮，拍拍球，一开始你可能投不进去，偶尔投进一个，你就会很高兴，时间长了，你投进的多了，你也就喜欢上篮球了。所以，对学习产生了兴趣，学习主动性自然就会增强，成绩也就会跟着提高了。
其次，要夯实基础。也就是深刻理解概念、定理、性质等。我们知道高楼大厦平地起，但它离不开坚固的地基。学习数学也是一样，我们知道概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对概念的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。比如：一道题要证明两条线段AB=EF，而一看就知道AB在三角形ABC中，EF在三角形DEF中，若三角形ABC全等于三角形DEF，AB就等于CD，但你不会判定两个三角形全等，那你就做不出这道题。
第三，要及时巩固。在学完新知识后，一定要及时的通过练习来巩固，一是让学生不要忘记新知识，二是让学生会用所学知识解决问题。这里选择的习题难易要适中，知识的应用性要强，题太难，学生做不出来，达不到巩固的目的，题太简单，题的应用性不强，达不到思维训练的目的。
第四，要学会举一反三。数学考试题每次都不一样，很少有平时做过的一模一样的题，但基本题型还是一样的，不会有太大的差别，可能数变了，方法没有变，或者把已知和结论换一下，这就要求我们会举一反三。训练学生一题多解，这个方法忘了或不适用于这个题，可能另一个方法可以解这个题，所以一个人要学得快，就要懂得举一反三，事实上，举一反三就是一种联想能力的实践和运用，这个思考模式像细胞分裂似地由此及彼，这个会了，那个自然而然也就会了。
最后，数学要密切联系生活实际，让学生知道数学有用。以前我教过的学生，有的头脑很聪明，上课时不愿意听讲，一考试就不及格，当我问他原因时，他说：“数学我不是学不会，就是不想学，学习语文可以提高语言表达能力和与人沟通的能力，学习英语可以与外国人交流、沟通，也算是有一技之长，学习数学天天就是算来算去的，有啥用啊！”听了这个学生的话，使我深受感触，有他这样想法的学生相信还有很多，这说明我们的数学教学还存在一个很大的漏洞，数学教学不应该只是教会学生学习，还应该让学生在学习的过程中体会到数学的用处，学习数学的价值。让学生知道，数学在科学中有广泛的应用，在工程技术设计和日常生活等方面，往往也离不开数学计算或数字运算，数学可以解决日常生活中的很多实际问题。数学对科学技术的作用在21世纪日益突出，应用也越来越广泛和深入。除此之外，学习数学还能够培养分析能力和逻辑思维能力，能够培养思维的严密性，这些都应让学生知道，在平时的教学中应一点一点的渗透给学生，让学生知道学习数学是很有用的。相信学生知道了数学的这些用处，他们的学习积极性一定会提高的。
以上是我对初中数学学习的一点认识，希望对大家能有所帮助，有说的不对的地方，还请大家多多指教。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。初中数学易错点只有13个，98%的学生却一错再错！
我是一名初中数学年级组长，任教已近30年。我的班上有一名学生，叫李瑞希，是个活泼开朗的小姑娘。某次，因为数学考试屡屡不及格，我将她狠狠批评了一顿。之后两天，她上课时都有些拘谨，不像从前那样，偶尔玩玩笔，或者望着窗外出会儿神，下课也不出去，坐在座位上奋笔疾书。
我担心自己过于严厉，想鼓励她几句，她却说正是我的批评，让她发现自己对数学的敷衍。
她制作了错题本，将错题积累下来，慢慢的，对数学的兴趣也逐渐浓厚了起来。我将信将疑，直到她在第二次月考中考取了145分。
我将瑞希的方法推广给自己的学生，班上形成制作错题本的风气，时间一长，我将学生们的本子收上来，将其中频率最高的题目汇总，制作成了一本属于全班同学的”错题本“，再发给大家。这个方法非常有效，短短一个月，我班上学生数学单科的平均分跃至年级第一，无一人不及格！
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【题文】80后作家韩寒，小时候数学总是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功之路
 试题类型：
 试题难度：
 试题内容：
【题文】80后作家韩寒，小时候数学总是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功之路给我们的启示是（    ）
A．学不好的科目就要及时放弃
B．要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向
C．在学习上要走捷径
D．完全可以根据自己的兴趣、爱好来学
试题答案：
试题解析 ：
【解析】A选项观点错误，韩寒的例子是个例，不适合所有的学生，作为一个普通的人，有的科目学不好，要积极努力克服苦难，而不是随便放弃，故排除。C选项观点错误，学习没有捷径可走，学海无涯苦作舟，只有勤奋才能取得成功，故排除。D选项观点错误，没有人能完全根据兴趣爱好来学，故排除。根据题意，本题通过韩寒的例子意在表明根据自己的特点长处去努力走向成功，故B入选。
【解析】A选项观点错误，韩寒的例子是个例，不适合所有的学生，作为一个普通的人，有的科目学不好，要积极努力克服苦难，而不是随便放弃，故排除。C选项观点错误，学习没有捷径可走，学海无涯苦作舟，只有勤奋才能取得成功，故排除。D选项观点错误，没有人能完全根据兴趣爱好来学，故排除。根据题意，本题通过韩寒的例子意在表明根据自己的特点长处去努力走向成功，故B入选。
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初中数学和物理都不及格怎么办？怎么学习初中物理数学？
我现在是初三，明年六月中考。
03-24 16:02
数学学不好真是太头疼了，即使以后不学习理科，数学都是没有办法避免的，我们家孩子主要是使用改错本。数学在中学阶段还是以技巧为主，练习和重复是很重要的，如果孩子不是特别聪明的话。纠错本就特别重要了。我相信每位同学都有过写改错本的经历，一般就是把考试和平时做过的错题都摘抄到一个本子，这些题目怎么用？这才是最重要的，错题的正确答案、解题思路和知识点、错因分析都要记录下来，不求量但要求质，我觉得物理可以这么做。我家孩子因为数学本来底子就差，上课跟不上老师，一般回家以后就在点知教育上问老师，用手机连线老师，然后把想问的题目传上去，老师在那边就可以引导她讲解了，一般是在做完作业整理错题的时候或者晚上不方便联系自己老师的时候用。你得找到自己的学习方法，但我觉得数理化都是一家的，改错和分析这一步必不可少。
03-24 19:20
最近教了几个物理几乎零基础的中考同学，经过学校最近的考试好的六十一二，差点的也上了四十分，再次证明教的行之有效，学的也津津乐道，所以，想帮助更多的同学。说一千道一万物理要遵循两条规律，一是怎么学物理道理，二是如何做题。怎么学:一是物理道理定理定义，要结合生活学、结合生活去理解，不要背。二是公式结合定理记，单位换算要从最笨的方法入手不要死记。三是适当做题练习。物理习题:一是任何题都以物理道理定理定义去诠释去理解；二是基础公式打头，要带单位都带单位要不带都不带，最后注明单位；三是宁代字母不代数字，宁代分数不代小数，不到最后不化简最后约分出结果。离中考还有八九十天，什么都来得及，欢迎咨询欢迎学习，共同进步。
03-23 22:22
初中数学、物理都不及格，那说明小学至初一这个阶段没有努力学好，基础比较差，实事求是的讲，要赶上比较困难，可以边学边看，到高中建议学文科，不要听那些砖家的话，什么只要努力，泥巴地基可以盖十层楼房，什么只要努力，粮食产量可以达到三万斤，什么只有不会教的老师，没有教不会的学生，全是骗人的，做人要实事求是。
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