&&&&&&& 闭上双眼，让我们先和大脑“玩一玩”。在脑海里想象一个巧克力冰激凌蛋筒。怎么样？“看”到中的冰激凌蛋筒了吗？把手指放在头部冰激凌蛋筒出现的位置。
　　如果你“看”不见蛋筒，也没关系。设法想象别的什么东西，把手指放在头部想象物所在的地方。
　　如果你什么东西也想象不出来，那就设法“听”见“巧克力冰激凌蛋筒”这几个词。然后把手放到你想象中“听”到这些词的地方。
　　把手指放在头部原位不动，然后张开双眼。通过这种练习，你会找到你自己大脑的视觉区和听觉区。听觉区通常在左耳上方，视觉区在前额中央或稍微偏右的地方，而触觉区或运动/感觉区则在头顶部。
　　在集体场合进行这样的试验，会使你认识到人的大脑模式有多大的不同。有些人在前额正中“看”到想象物，有些人稍稍偏右，另一些人则根本找不到地方。
　　能够把想象物看得非常清楚的人，通常在右半脑加工处理信息，通过看到的图像理解所学内容。这些人被称为视觉者。
　　通过听力来理解的人是听觉学习者，他们常常在左半脑加工处理信息。那些不能指出想象物所在方位的人，通常是触觉学习者，他们通过亲身体验进行学习。我发现触觉学习者常常是右脑人，或者是交替使用左、右脑的人。
　　当我们谈论左脑人或者右脑人时，实际上是在谈论建立在左、右半脑功能差异（大脑半球功能的分工）基础上的学习方式偏向。
　　有许多不同的解释大脑半球专门化功能发展的理论。有一种理论认为：直到4岁，人脑的两个半球的发育始终是对称的。大脑一侧发展起来的功能，同样在另一侧得到发展。左、右半脑相互成镜像反射。因此，如果儿童在4岁前受到脑损伤，未受损伤的那侧大脑有替代受损一侧大脑的大多数功能。这个幼儿通常能正常地成长发育。在4岁时，大脑的两个半球开始分工，每个半球都形成各自不同的认知功能上的优势。这种分工到5岁时完成。5岁时，左、右半脑开始整合。所谓整合，是指两个半脑开始相互作用。这样，幼儿便能在左视野处理某一信息，把它发送到右脑，又转而传递到左脑，将其破译。这一理论的支持者认为：尽管左、右半脑功能的分工，到大多数幼儿开始上幼儿园时已经完成，大脑的偏侧优势却要到大约9岁时才形成。
　　另一种理论认为：大脑半球的偏侧优势或者说半脑优势，及其功能的分工，在出生前或出生时就已显现。这一理论强调:当儿童受到环境刺激时，大脑功能的分工便逐渐并强化。大脑的偏侧优势要到两个半脑之间的神经连接(胼胝体)完全发育后才出现，大约在5～6岁。而大脑的分工和偏侧优势要到9岁才完成。
　　还有一种理论认为：语言的偏侧优势在出生时就已出现，而大脑其他功能的分工则需假以时日，直到青春期才完成。
　　也许所有这些理论都有正确的一面。语言半脑优势的潜能，早在出生时或出生前就已显现；大脑在其他功能上的分工，则随着儿童经验的丰富和逐步成熟而实现。
　　左、右半脑功能上的分工也许要经历几个发展阶段：第一阶段始于儿童开始说话;第二阶段出现在5岁左右，儿童开始理解符号表征并选择优势手；最后一个阶段大约出现在青春期，这时分工已经完成。到底是不是这么回事呢？
　　不管理论如何，教师和们都已观察到，许多5岁儿童在绘画、切削或者玩耍时，经常不断地变换左、右手。教师们知道，对某些技能和概念，许多幼儿园孩子学起来有困难，但同样是这些，到了9岁时便很容易学会。
　　许多刚进幼儿园的孩子还没有形成运动优势或优势手，他们的两个半脑仍处于大脑分工或偏侧优势形成的某个过程中。5岁，甚至6岁儿童尚未为完成我们今天的学校课程要求的任务做好准备。儿童通常要到三年级才乐意处理纯抽象信息。
　　一般说来，幼儿不适应我们现在这种抽象的、黑板加粉笔式的教学方式。他们看起来在回答问题，但他们更可能在“回吐”信息，而不是进行内部的加工处理。这些儿童更需要在亲身体验中学习。他们需要通过具体的、具有操作性的方法学习。他们需要成长和成熟起来。
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TA的最新馆藏[转]&左脑思维_百度百科
人类的左右脑各有侧重，左脑决定人的逻辑思维，即理性的一面。
左脑思维名词释义
左脑思维大脑定义
本文中是指具有语言、文字能力等思维特征的人类的生物神经中枢。
左脑思维左右脑
人类的左脑倾向于逻辑思维，右脑则倾向于艺术思维。
大脑两半球具有一种合作关系，即左脑负责语言和逻辑思维，而右脑则做一些难以换成词语的工作，通过表象代替语言思维。有一些科学家把左脑称为“自身脑”，把右脑称为“祖先脑”。他们认为，右脑包揽着人的生活所必需的最重要的本能和自律神经系统的功能，以及道德、伦理观念及至宇宙规律等人类所获得的全部信息，它储存着500万年人类智慧的。与右脑对应的左脑则储存人一辈子所获得的信息，从时间上计算，最多不过三五十年，极其短暂。虽然，由于各人年龄、生存环境的不同，获取的信息量也不同，但无论如何右脑储存的的信息远远大于左脑。有资料宣称，右脑所储存的信息是左脑的10万倍。
以下是大脑左、右半球的分工表。
左半球 ：理性的脑 语言 逻辑分析 推理 抽象 计算语言记忆 书写 阅读 分类排列 抑制 棋艺 判断 五感
右半球 ：感性的脑 直觉 情感 图形知觉 形象记忆 美术 音乐节奏 舞蹈想象 视觉、知觉身体协调 灵感
左脑思维右脑思维
由此可见，超强的记忆是离不开右脑的。人脑记忆形象材料大大优于记忆抽象材料的效果。但是，人们在记忆中却没有很好地主动去运用这一规律。多少年来，人们在学习中、工作中，无论是机械记忆还是理解记忆，大多数情况都是靠左半脑负载；右半脑或闲着，或只起被动辅助和衬托作用，没有挖掘和发挥右半脑担负形象记忆功能的作用，而只是当记忆材料本身是形象材料被动地适应这个规律。因此，要提高快速记忆力，开发右半脑的记忆潜能尤为重要。
左脑思维人类的左脑
人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达（其中大约一半的人比较均衡一些）。全球有10%的人是，即右脑比较发达。
美国神经生物学家们最近有个惊人的发现：好心情的人不是后天的，而是先天的。他们通过长达10年时间的研究，得出的结论为：一个人的好心情藏在他大脑的左半球里。
科学家倾向认为好心情的人是先天的，一个孩子最初的72个小时是他往后能否成为快乐的人最为关键的。
得出这个意外结论的是以美国威斯康星州麦迪逊市大学情感神经生物学实验室主任教授为首的一批专家。
他们对上千名志愿者的试验结果表明：一些像会享受生活、自得其乐、朝气勃勃和充满希望等优良品质都存贮在大脑的左半球里。
右半球存贮的则是忧郁、失望与懊恼。所以，所有的悲观主义者、怀疑主义者和自杀者占主导地位的是右半球，而乐观主义者是左半球。
左脑控制逻辑思维，同时对人体右半身影响比较大，右脑则相反。所以大部分人左脑比较发达，而所谓的左撇子则右脑比较发达。经常锻炼左手可以有效的锻炼右脑。
如果左脑发达，适合做工程师，自然科学家。右脑发达则适合做音乐家，作家或者画家、数学家之类。
左脑思维检验
如果你看见这个跳舞女孩是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑。
耶鲁大学耗时5年的研究成果。据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。顺时针转的话，属於是用右脑较多的类型。逆时针转属於使用左脑较多的类型。大部分人的眼里里是逆时针方向转动，但也有人看来是顺时针方向转动的。
顺时针的情况，女性比男性多~
逆时针转动的，突然变成顺时针的话，IQ是160以上!!!
科学人杂志--天才的特殊思维
顶叶负责掌管脑中的数学和逻辑，这也是爱因斯坦成为天才的秘密。但不可否认的，爱因斯坦丰富的想像力与创造力，是使他的右脑不断激发出潜在能力的重要因素之一。
型能力优越，被称为“艺术脑”。
有关右脑的神奇功能研究，是始於1981年加州理工学院罗杰·史贝利博士研究右脑获得诺贝尔奖以後，人们才开始对右脑有所认识，在此之前，人们并不认为左脑与右脑的功能有那麼大的差别。史贝利在分割脑的实验中发现，左脑与右脑这两个半球完全以不同的方式在进行思考，他发现左脑用语言进行思考，右脑则是以图像进行思考；左脑偏向语言、逻辑性的思考，右脑则是影像和心像的思考。
根据七田真博士的研究，原来人在诞生之初，右脑的能力还很发达，右脑具备了超越常识那种几乎可称为全然未知的天才似的能力，这种能力自古以来就隐藏在人们脑海里，是一种超越时间、空间，与无限境界相连结的能力，但是因为人类世界是以教导、开启左脑为主，让小孩子努力学习语言以及往後生存所必需的知识，久而久之，左脑越来越发达，右脑却因为少用而日形退化。至於什麼样的成人比较容易打开右脑，七田真博士认为，心思专注、纯真没有成见的人，比较容易进入神奇的右脑世界。
左脑思维研究著述
《左脑思维魔法训练》
艾伦·布莱登是风靡美国的大脑思维训练《游戏》杂志的创始人。他在关于如何训练脑力方面有许多著作，其中包括：《图像式全脑训练》《右脑思维游戏》等。他与认知科学专家——大卫·加蒙博士合著的书有：《训练超右脑的6种思维能力》《脑力游戏》等。
该书依据科学的研究结果而设定12种类型共104项有趣的练习题来训练你的脑力，从而使你自如地应对现实世界中的问题。对于如何解决一种新型的题目，书中有详细的阐释。这104项训练按从易到难的顺序排列，每部分还有解题指导，引导读者逐步获得满意的答案。
另外，根据研究成果，总结了87种实际有效的快速学习和提高记忆力的方法。其中有许多发现是首次公布于众。神经生理学家达马西奥和德雷维持已经证明，左脑擅长于积极心理，具有打开改善情绪和增强脑力的魔力。许多发表的研究结果也证实了左脑的典型特征：创造性的思维能力和成就感。
——著名科学杂志《自然》
《》内容目录
左脑记忆力
参考答案 　读者评价：“我的女儿对这本书是爱不释手！学校不教孩子们这些东西实在是太糟了！” ——位对美国学校教育失望的母亲
训练左脑=幸福感+积极情感+增强脑力！本书依据科学研究结果设计的104种左脑思维训练题和87种快速学习、提高记忆力的方法，专门用于强化语言、数学等独特记忆技能。如此好玩的思维训练，科学实证，鲜为人知的学习技巧，翻翻这本书你就会觉得，学校不教这些东西实在是太可惜了！百度拇指医生
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　饮食上要多吃易于消化又富于营养的食物，保证足够的蛋白质，辅助地吃一些富含维生素B、维生素C的食物，以及富含胆碱的食物如杏、香蕉、葡萄、橙、鱼、菜等也有一定的益...
一般来说，人的大脑皮层细胞只有3～5％被利用，还有绝大部分的细胞没有被开发。经研究，像爱因斯坦那类的天才，也只有7～9％的大脑皮层细胞被充分使用。
有无脑儿。
答: 你好！一般来讲，富含维生素D的食物，多有利于人体对于钙的吸收，建议可多吃些动物肝、鱼肝油等，同时也要多晒太阳。
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