高中补习和不补习差别大么?我觉得没什么差别,主要还是自己学。

一对一个性化教育,是由专门的一对一教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的,行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理
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上海高一数学成绩不好去哪里补习?学大高中家教怎么样
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& 发表于 15-09-27 08:01 &
阅读(36) &
上海高一数学成绩不好去哪里补习?学大高中家教怎么样 一位老师只负责一位学生,一位孩子背后教研组、专职教师、星级教务团队以及课程顾问班主任全力支持,针对一位学生制定培养方案,让学生的学习问题得到全方位的分析,做“对症下药”抛下学习的重负,轻松应对各类考试,圆名校梦!
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【学大教育】致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
上海高一数学成绩不好去哪里补习?学大高中家教怎么样 学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。如何保证数量?首先要选准一本与教材同步的辅导书或练习册。在做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。
千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。要选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。每天保证1小时左右的练习时间。学习数学还要保证质量,如何保证质量?题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。其次是落实,落实不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
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一、有很多家长都要这样的疑惑:
1、自己的孩子并不比别人家的孩子笨,可为什么成绩就不如人家呢?
2、同样的学校、同样的老师、同样的课本、同样的试卷,为什么别的孩子轻松拿名次,自己的孩子却停滞不前,名次总在中下游徘徊?
二、高中数理化课程介绍:
数学:数学是一门思维的科学,思维能力是数学学科能力的核心.数学思维能力是以数学知识为素材.通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等方面,对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断,形成和发展理性思维,构成数学能力的主体。
物理:高中物理主要是培养学生的思维能力,考试侧重的是对知识点的理解分析,扩展运用。力和运动是整个高中物理的基础,这部分内容没学好高中物理肯定学不好。一方面在高中学习中主要是受力分析和运动分析,这部分的学习是这2者的基础;另一方面力学对学生的思维能力,分析物理题目的能力,思维模型的建立很有帮助,力学是学生思维由具体到抽象的一个过渡。
化学:化学科有两大特点,一是化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学。二是化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记的特点。
三、数理化尽管是不同的学科,然而它们的知识体系和框架大体相似,那么怎么用最简单的方法得出正确的结果呢?
第一步、眼看导图型
名师齐帮忙,精心绘制出“导学图”,从点--线--面,一本厚厚的教科书,一眨眼就变成薄薄的“导航思维地图”,所有知识点串成一条线,只要提起线头,重点、难点、要点一清二楚。通过“导航图”孩子拿到题目立马“洞悉机关”,很快就能辨清知识考点、找准做题切入点,一下就知道该怎么下手,理清解题思路。
第二步、名师套题型
一线名师精准总结典型题型,逐个讲透,让孩子脑袋里更有思路,做一题,学一法,会一类,通一片。就像万能的钥匙,能打开很多把锁,能直接套用在每一道题目上,就会做同一类型的任何题目。找到切题点之后,只要套用相应的解题模型,就能想出详细解题步骤,化难为易,把原本繁琐的步骤简单化。
第三步、苦学变乐学
把“死记硬背”变为“活学活用”,把“苦学累学”变“轻松乐学”,抓住重点,将复杂的题型用简单的方法做出来。根据解题步骤求解题目,比传统步骤简便快捷,不仅不会影响答题得分,更能减少其中计算环节,提高解题正确率,5分钟就能得出正确结果。
很多学生感觉学习吃力,成绩不理想,归根结底就是学习方法出了问题。每门课的知识体系都是固定的,每道题都有标准的答案,得出这个标准答案无非就那些固定方法,条条大路通罗马,主要是找对方法。此次开设高中数理化补习班,就是帮助有需要的孩子轻松学好数理化!
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