? → 聆听名师讲座
促专业成长――观窦桂梅团队“1+X课程”课改展示活动有感作者：于佳丽　发布时间： 3:41:50　点击次数：1469
<a onclick='if(curfontsize增大字体
3月6日和7日两天，全国著名特级教师、清华附小校长窦桂梅率领团队成员来津展示基于“1+X课程”课改成果。
“1+X课程”是清华大学附属小学在推进课程改革的实践经验的内涵提升。它以课程整合研究为导向，调整学校组织结构，创新学校管理机制，推进学校组织管理变革，以课程改革带动学校发展，使学校焕发出新的生机。
为了让我校的青年教师不断夯实业务基础，提升自身的业务素养，校领导早早地向此次活动主办方预定入场券，给我校青年语文教师提供与专家近距离学习的机会。
此次活动中，窦桂梅、王湘玲两位校长率先进行示范课的引领，连贯的教学环节，巧妙的问题处理方式，恰到好处的评价让每一位老师都如沐春风，享受着语文教学之美。在他们的课堂上，孩子真正成为学习的主人，做到了“学会”、“会学”和“会用”。这样的课堂是灵动的，有生命力的，是富有个性的。课后两位小张均结合自己的教育实践进行了相应的理论阐述，这让我校的青年教师不仅感受到专家课堂的精彩，更是明晰了课堂教学就是要让学生的个性得到充分的尊重和发展。
随后团队的年轻力量熊忠雄、俞璐等教师并结合团队的课改实践活动进行了不同层次、不同内容的示范课，这让我校的青年教师在感受同辈人课堂风采的同时也暗暗下决心精雕细琢自己的常态教学。
总之，短短两天的时间，与会教师看到了课改的最新、最前沿的教学成果，内容密集，信息量非常大，不愧于一场精神盛宴。相信我校的青年教师在校领导的关心和指导下，一定会对语文教学有更新更高的认识，专业素养得到较大的提高，也必定能站在新的高度“更上一层楼”。
本文分页：
发稿人：&&&&&&聆听专家的讲座
感受教育的春天--《新课程(小学)》2015年02期
聆听专家的讲座
感受教育的春天
【摘要】：正日到24日,我参加了由洪湖市教育局组织的湖北省特级教师巡回讲学的学习。在这次专家讲学活动中,我共观课4节,听评课、专家讲座8节,让我感受颇深、受益终身,它给我一个全新的语文视野,感受教育的春天。让我看到了专家对课标深刻的解读与实践。在专家的课堂示范与思想的引领下,我只感到了学习—提高—修炼教师基本功,是当今教师的必修课。现将这两天的收获与大家共享:
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
日到24日,我参加了由洪湖市教育局组织的湖北省特级教师巡回讲学的学习。在这次专家讲学活动中,我共观课4节,听评课、专家讲座8节,让我感受颇深、受益终身,它给我一个全新的语文视野,感受教育的春天。让我看到了专家对课标深刻的解读与实践。在专家的课堂示范与思
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
黄焕勋;[J];广西教育;1999年03期
缪永明;;[J];中国民族教育;2006年Z1期
和德海;钟慧笑;;[J];中国民族教育;2012年01期
顾文颖;;[J];语文世界(教师之窗);2013年12期
张晓震;;[J];教育;2008年27期
;[J];陕西教育(行政版);2009年Z2期
史欣;;[J];教育;2009年07期
张丹凤;;[J];考试(高考理科版);2010年04期
刘静;;[J];考试(高考文科版);2010年Z2期
刘静;;[J];考试(高考理科版);2010年Z2期
中国重要会议论文全文数据库
郝立庆;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（华夏教师篇卷1）[C];2013年
中国重要报纸全文数据库
童凯　通讯员
陈康;[N];泰州日报;2010年
王韶韵　通讯员
李宇聪;[N];嘉兴日报;2009年
李飞　木金;[N];镇江日报;2010年
沈洁;[N];嘉兴日报;2010年
李卫东;[N];商丘日报;2008年
朱振岳　通讯员
谌涛;[N];中国教育报;2008年
记者 何开红 蒲芸茜;[N];广元日报;2010年
何娟娟;[N];南京日报;2007年
;[N];湖北日报;2003年
孙军;[N];中国教育报;2010年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号重庆科技学院图书馆成功举办“SCI数据库在科研中的应用”讲座
来源：中国高校之窗
4月20日下午，重庆科技学院图书馆特邀汤森路透知识产权与科技集团公司在906举行了题为&激励发现、推动创新&&Web of Science核心合集SCI数据库在科研中的应用&讲座。全校师生共百余人聆听了讲座。
培训师段鑫龙先生以科研工作流程的四个步骤&提出问题、实验、分析、发表&为线索，详细讲解了如何利用 Web of Science (SCI) 数据库助力科研。他以石墨烯方面的课题为例，帮助老师和同学快速准确查找到最重要的相关文献，避免研究者陷入文献信息的汪洋大海。他还对如何管理科研文献和利用SCI选择高水平期刊进行投稿等问题进行了深入浅出的讲解分析。
整个讲座精彩纷呈，创新实用，为重庆科技学院师生利用SCI数据库有效检索外文文献、提高论文写作技巧和掌握投稿知识等提供了积极帮助。至今，重庆科技学院图书馆已引进包括Science Citation Index Expanded （SCIE)在内的数据资源56种，为重庆科技学院科研团队了解国内外通用评价基础研究成果水平的标准、扩大团队的国际化研究视野起到了重要的辅助作用。（通讯员：谭光月 王永强）
高校实用信息
中国教育电视台特约合作网站中国高校之窗&&&
版权所有 Copyright
All Rights Rreserved日上午，应厦门大学国际关系学院邀请，林子雨老师给云南省昭通市政府部门工作人员做信息化专题讲座《云计算、大数据、物联网技术及其产业化应用》，系统讲解了云计算、大数据、物联网概念及其在不同领域的应用。聆听虞永平教授《课程游戏化的几点思考》有感
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
相 关 文 章
聆听虞永平教授《课程游戏化的几点思考》有感
&&&&&&&&&&
聆听虞永平教授《课程游戏化的几点思考》有感
通讯员： 来源： 点击数： 更新时间： 21:38:14
　　近日，我参加了江苏省幼儿园课程游戏化建设项目申报专题培训，有幸聆听了南京师范大学教科院虞永平教授关于《课程游戏化的几点思考》的讲座，让我对课程、游戏以及课程游戏化有了一个更深入的认识，乐于与大家分享。
　　一直以来，我们都非常关注课程，把优化课程作为幼儿园的中心工作，这是因为课程建设的水平直接关系到幼儿园教育质量。“课程游戏化”的提出不是对幼儿园课程的新要求，而是《纲要》和《指南》对课程的一致要求――幼儿园应以游戏作为幼儿的基本活动。之所以不断提到课程游戏化，是因为游戏的价值、游戏的立场、游戏的形式、游戏的精神还没有真正化为行动，还没有真正转化为幼儿的发展。通过学习，我想我们在课程游戏化建设的过程中要把握住几个关键要素：
　　游戏是幼儿的基本活动
　　游戏作为幼儿园的基本活动，是根据幼儿的身心发展特点作出的重要论断，有三个内涵：
　　1.幼儿园课程应该游戏化，充满游戏精神――自由、自主和创造，不是个别环节要做游戏，而是一日生活充满游戏精神；
　　2.幼儿的自由游戏时间应该充分保证，这是儿童的权利；
　　3.其他环节，尤其是集体教学环节应该尽可能采用游戏的方式，真正让教学活动游戏化。
　　游戏化是幼儿园课程的特征
　　对幼儿来说，游戏是他们的存在方式，是他们的生活内容，自由、自主和创造的游戏伴随着他们的生命成长。无游戏是“小学化”、“成人化”的主要表现，要形成一种鼓励游戏、欣赏游戏、服务游戏、观察游戏和合理指导游戏的课程文化。用虞教授的话来说就是要让我们的课程更加有趣一点，生动一点，实在一点，有效一点。
　　幼儿园课程建设的主体是教师
　　1.教师要充分理解幼儿的学习方式和特点
　　幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。这就告诉我们幼儿要在情境中学习、在行动中学习、在生活中学习，是通过多种感官在探索、体验、交往和表达的过程中学习的，因此教师要创设丰富的教育环境，把生活、游戏与教育有机结合起来，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
　　2.教师要确立以学定教的理念
　　在我们的教育教学过程中，一般为教在前，学在后，教师教什么，幼儿就学什么。说到底仅仅是一种知识的传递。而其实幼儿园教的核心内涵不只是传递，而是引导幼儿做适宜的事，支持、帮助幼儿完成自己的探究、交往和表达的任务。这就要求我们要学会观察，了解幼儿，从他们的需要出发，生成幼儿感兴趣的、能引发他们积极的相互作用，并动用多种感官获得有益经验的课程。
　　课程是行动的过程，是不断获得经验的过程，也是环境材料不断被利用的过程，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。我们要仅仅围绕课程游戏化这一命题，切实开展幼儿园课程建设，提高幼儿园课程实施水平，提升幼儿园的办学品位，还孩子们一个有趣的、快乐的童年。
文章录入：姚雅雯&&&&责任编辑：海陵教育&
上一篇文章：
下一篇文章： 没有了
【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
校校通链接
网站主管单位：泰州市海陵区教育局　
区教育局地址：泰州市海陵区南山寺路76号
网站制作维护：海陵区教育局电教中心
网站办公电话：7
网站值班电话：
网站电子邮箱：}