我爱为题的作文600字的
沙漠之狐镣踊91
我爱读书读书 灯,灯光依旧亮着,不能熄灭.几只小虫围绕着灯光.对于那些小虫来说,一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园,也是它们的神明.简单的崇拜,以致奋不顾身.如果可以我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源.在那里玩乐,在哪里祈祷,在那里奔向另一个世界.从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题.熬过今夜,就能从书中逃回到这个世界.在书海里漫游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让呆滞的大脑休息片刻.我,我不明白.在现在这个年代,怎么还能说只要读好书,就会发财.这种想法让我感觉好呆.难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会去读书的,我相信.爱我的爸爸,疼我的妈妈,也不知道你们是不是真的对我好.我说了那么多,你们都明白了吗?我不是要反抗什么,只是要你们看,我不满的地方.别只是以自我为中心展开思想,你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是最好的吗?别再互相争吵,似乎和文革那会一样,谁没有心机,就会被铲.难道不觉得累吗?我觉得好累、好累…… 我读,我会读书,会读好书,但那不是被逼出来的,那样会让我感觉想吐,好想哭.我怕,怕什么,怕老是背书,怕别人说我好白痴.你,你们,只会说“你要第一,没第一也要上班里前十名.制定好计划,编排好剧本,我成为里面的主角儿.我想告诉你,我就快要发羊颠疯.不是每个人都会读书,读书不厉害也不一定就会输,我并不是想要说我会读书不在乎.我只希望你们能够清楚,我不是你们的玩偶,请别为我编织自己的人生.
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扫描下载二维码点赞“点赞”这个词，在我们生活中很流行。我往往对自己身边的好玩的事情或者感兴趣的，点赞。但是最近，我看了一档综艺节目，是关于一些少年他们为了他们的梦想，为了实现他们的梦想，站在这个舞台上展现自我。其实我看这个节目的真正目的是看明星，因为我最开始听说他们来做推广的，我特别喜欢他们，所以就注意到这个节目了，但是我看了节目，就觉得追星已经不重要了，里面的内容好几次都让我流泪。为什么说它和点赞有关呢，是因为有三位大使和三百名由妈妈组成的妈妈团一起为这些少年点赞，而点赞也表达着他们对这些少年的肯定，正是因为点赞，，他们才能脱颖而出，最终进入少年中国强的年度盛典。这个节目的名字叫“少年中国强”，参加节目的少年都怀揣这一个梦想，他们都个个身怀绝技。他们的年龄都很小，小到只有三岁，而年龄最大的也不过和我同岁。虽然年龄和个子都很小的他们，但是他们能做出来大人所做不到的，这也是我敬佩她们的地方。当他们做出来高难度的动作时，每个人都在为他们捏一把汗，为他们的安全捏一把汗。他们与众不同，气宇非凡，但是你可知道，他们的背后都有什么悲惨的故事，让在场的观众和大使以及在电视前的我泪流满面。他们来自不同的家庭，家庭背景也不同，身上的故事自然也不同。我就举一个简单的例子，虽然我已经忘记了他的名字，但是他的故事我仍铭记在心。他从小被人用两种眼光看待，而恰恰这两种看法是两个极端。一个是弱智，另一个则是天才。他的妈妈天天为这两种说法所困惑。这个少年他弱智的是他的表达能力不好，语文方面经常受到老师的批评，甚至老师还找到他妈妈，让他妈妈带自己的儿子去医院检查一下，是不是智障。他的妈妈确实去医院了，但是那时，他听到了别人对自己儿子的夸奖，他非常高兴，当时就把检查报告给撕了。她非常生气，人们都说她的儿子在数学方面是天才，这是得她非常骄傲。另外质疑的声音也越来越强烈，她不得不动用武力，但是那是没有办法的办法。妈妈带着一个疑问来到了少年中国强，“我的儿子是不是弱智？”经过重重考验，他每次都冷静对待，以自己高超的计算能力，让所有人都吃惊。让计算机都佩服他，还没等你按完按键，答案就从她的嘴里脱口而出。计算机也有做不到的，但是计算机可以根据他给的答案来检验是否正确，最后他的所有答案都正确了。大使开始点赞了，前两个大使都给了他大大的鼓励，但是最后一个大使只给了五个赞，最后一位大师说：“我给你五个赞不是说看不好你，只是希望你们能继续努力，不让你进入年度盛典是让你们从新认识自我。”这位大使说的还有很多，也很有道理。点赞不只是让别人快乐，也是一个让别人认识自我的一个好机会。说了这么多，小伙伴们，快为你身边的朋友点赞吧！点赞赞许是一种美意，一种满意，一种鼓励。赞许他人，有时会使他奋勇拼搏，从此一鸣惊人；有时会使他振奋信心，继续努力；有时也会使他人沾沾自喜，骄傲自满…….如果在恰当时机恰当地为他人点个赞，也许会改变他，改变生活，改变自己。依稀记得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火车站，焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上，他们衣衫褴褛，面露迳谒纳砼苑抛乓豢槟九谱樱拔液团毙50元路费回家，我告诉女儿老舅会给我们送钱来，好心人，为了保护女儿，请不要告诉她。”女孩十分可爱，在父亲身边跑来跑去，无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”，她在空无一人的步梯上起舞，尽管没有美妙的音乐，没有华丽的舞裙，但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞，足够如诗如画。步梯旁集中了许多人，不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点，中心。身旁已不是质疑，而是惊叹！一个乞丐样子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中说：“孩子，加油，你会成功的！告诉爸爸，老舅来过了。”女孩点点头，向爸爸飞奔而去，她的眼睛中含有泪花……故事结束了，而我的思绪却还没有停止。女孩用自己的行动证明：只要自己肯为自己点赞，外界的一切声音都不足以改变自己的行动，有爸爸关怀的目光，有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气，别人会为你点一个大大的赞。这篇文章很好的诠释了人间的真善美，我们不仅仅要为可爱的女孩点赞，为慈祥的爸爸点赞，为好心的男人点赞，更要为这篇成功的文章点赞，为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。这篇文章的出现，这几个赞的点出，让我不禁改变了自己的人生观，价值观：人的一生总会有困境，有自己撑不住的那一刻，也许你曾经高高在上，光彩照人，但此时，你落到了需要向社会求助地步。无论多么悲惨，无论别人如何看你，你都应该在心中为自己点赞，相信自己，是可以改变的，改变所处环境。赞，无需多高的点击率，也无需多么心动的评论，做好自己，为自己点赞，抛开他人的观点，做好自己，努力奋斗！点赞，已不只只是一种社交方式，也不只只是在网络上，用心为自己身边的一切点赞，发现身边包括自己在内的所有美好，你会为这些所感动，与此同时，你的心也会变得更加澄清，美好！点赞这天早晨，班主任王老师走进教室，神秘地对大家说：“为了进一步激发大家的学习热情，我们要重新排座位了，但是我们不再以个子高矮、成绩好坏为标准排座位……”教室一下子炸锅了，大家都转头看一眼自己的同桌，等待老师继续说下去。王老师偏偏欲言又止。“视力差的坐前面，视力好的坐后面。”人称“眼镜蛇”的司马安南先声夺人。“个子矮的坐前面，个子高的坐后面。”人小鬼大的“小李子”开始替老师拿主意了。“不以个子高矮排座位，请大家听好要求再提建议！”王老师纠正道。“按年龄排序！”“按先来后到排序！”王老师启发大家：“有点创意好不好！大家要打破习惯思维，充分发散思维。”“以长相美丑排序吧，男的看谁帅，女的看谁靓！”自诩为年级“一哥”的张同学果然很奇葩。“长相忠厚的坐前面，奸诈的坐后面。”一向以闷骚著称的杨柳青青同学大声反唇相讥。“嗓门高往后坐，声音柔弱往前坐。”平常难得发言的“林妹妹”林晓曦竟然也破天荒地开了口！“俯卧撑，或者仰卧起坐，谁做得多谁坐前面！”体育小明星张强同学一副当仁不让的派头。“这算什么创意啊！干脆斗地主、打麻将，末尾淘汰制！”同学们一阵狂笑。“拼爹吧，家长官越大的越往前坐！”全班又是一阵狂笑。“要不咱们抓阄？”班长雪樱花无奈地提议。她可真是聪明一世糊涂一时啊！这时候，王老师环视一周，不紧不慢地说：“别忘了我说的第一句话。为了进一步激发大家的学习热情，这是前提。大家都用手机微信吧。好，从今天起，我出一个题目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一个星期为限，谁的说说获得的点赞越多，转发越多，谁就靠前坐。”大伙儿都惊呆了，谁也没想到王老师会来这么潮的一招。一个星期以后，王老师果然根据大家微信作答所获的点赞和转发数量多寡重新排定了座次。随之发生的是，全校师生都知道校门外开了一家校园奶茶便利店，生意火爆。店主是一个漂亮妹妹，像极了王老师。文章出自，转载请保留此链接！原来，王老师布置的题目是――“即日起，每天为‘舌尖上的校园奶茶店’写一句广告语。精彩由你创造。”点赞随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间，也成了我的爱好之一。不知何时，QQ空间出现了一个名为“亲密度”的功能，能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度，要问亲密度怎么提升？答案不言而喻：评论加点赞嘛！有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密，但爱好却截然不同。她喜欢看电影、美剧，我却对动漫情有独钟。由于这样的隔膜，我就极少访问她的空间，她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，于是急急地发了信息：“快去提升我们的亲密度！我们互相点赞！”我平时并不怎么给别人点赞，只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从，我只得点进她的空间，给我平时从不了解的信息一条条点赞，重复那机械化的流水线操作，为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。一开始我还挺高兴的，毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快，麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友，大约也是美剧爱好者，很快加我为好友，兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词，一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人，朋友很多。我的朋友相对较少，估计她还没有遇到和我一样的问题，她每天仍催着我点赞点赞。“今天点赞了吗？”“我刚刚转发了一条说说，快点赞！”“我们的亲密度马上就要挤进前三了，不要忘记点赞呦！”她充满了期待。……我越来越有一种成为提线木偶的感觉，每天每天的这样，给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞，我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片，一句句如同过眼云烟的话语，鼠标飞快地咔嗒咔嗒，那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而，那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度，哪个更深厚？那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句，哪个更能将人打动？那机械化的“赞”和真心的赞美，哪个更能让人喜悦？我突然不想点赞了，这毫无意义的赞证明的不是友情，只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情，怎能用它概括？好友发：“今天也去点赞吧！”我回：“不。”点赞先来讲这样一个故事吧！语文课上，老师读完一篇文章，问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说：“赞一个。”老师听见了，回头白了他一眼，说：“踩你一脚！”“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟，就在屏幕的右下脚。不论看完什么，它们都会跳入你的眼帘，躲也躲不掉，这进的你或许满腹牢骚，或许是高兴万分，随手就点下它们中的一个，或许片刻之后，刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散，可你点下的赞却依然在那里。点赞是文章的作者与读者之间的一种主动，咱们权且不说它的好坏，先来看看我小时候的“主动”。小学时，老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅，一人一天，阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时，看完文章，又看看前面那么多同学的感想，仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说，那是大势所趋，但文章下面的留言板被强行删除字数，有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。开始时，我总是尽可能地精减我的字数，像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上；渐渐地，评论框找不到了，我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞，值不值得我赞。当然，我也真心地希望别的“点赞”的人，也是和我一样的。有一天，某个朋友加了我为好友，瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志，我以为遇见了知己，急忙问：“你看懂了？”她回：“没有，只是觉得很厉害。”听了这话，又看看自己的那么多赞，我叹了口气：看来现在给我点的“赞”只能说是活动手指的痕迹啦！现在想想，也不能说人们变得那么随意。网站节省运营成本固然是一个方面，更重要的是人们生活也已经变得“碎片化”了，“快餐式”的消费让他们没有时间思考，更无时间评论。相比之下，“点赞”这种互动被人们广泛地接受了。我无权说“点赞”是好是坏，它只是时代的一个缩影，一个碎片化、快节奏时代的缩影，而我只希望它快些过去。最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
48小时热门以“请为我点赞”为题作文700字
　　请为我点赞　　“点赞”是一种网络语言,表示对某一句话,某一件事,某一种做法表示赞同,会点一个赞.　　现在qq遍及全世界,微博、微信等都可以点赞,只要是你认同的,你喜欢的都可以点赞.　　如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西,喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞.　　初中时一个重要的学习阶段,是人生飞速发展的时期,如果你利用好了,同学、老师家长都会很赞你,都会以你为荣.如果你没有利用好,反而做了一些不该做的事,他们都会不喜欢你,就不会为你的人生投上赞的一票.　　我上初一的时候学习挺好的,初二时就不喜欢学习了,也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同学不太适应吧,种种原因,使我不喜欢学习了,总想着玩,以至于上了初三还在玩,到了学年考试我才觉悟什么都不会,才发现自己已经和其他同学相差了许多,到了第二学年才用功追赶,发现自己学起来是如此吃力了,功课落下了许多,我努力的为自己争取时间,我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的."的确如此,我把这句话牢牢记在了心里.　　有时下了晚自习,自己带书再回家学,有时困得眼皮都搭拢了下来,但还是想在学一下,坚持一下,希望提高自己的成绩,我不想自己将来后悔,让父母对我失望老师也对我失望,我想让自己发光发热,我想让他们为我的人生和理想点赞.　　我希望通过自己的努力,他们能为我头上赞的一票,你呢,也会为我点赞吗?
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五年级第五单元关于我爱汉字、赞美热爱中国汉字的作文
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人教版五年级上册第五单元作文：神奇的汉字　
　　今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
　　“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。
　　同学们沉思了一会儿。
　　“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
　　“为什么？”同学们疑惑不解。
　　“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
　　“太有趣了！”
　　汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
　　由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
　　汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
　　只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
人教版五年级上册五单元作文：有趣的汉字综合实践
　　在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识 ...
但是写完发现字太少了
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
　　“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。
　　同学们沉思了一会儿。
　　“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
　　“为什么？”同学们疑惑不解。
　　“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
　　“太有趣了！”
　　汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
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我爱读书的作文800字――【读书，我的快乐之源】
月朗星稀的晚上，轻风抚摸着大地，一切都归于平静，一切都安适地睡着。月亮洒下它那柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同它一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在最后的时刻去寻找一天中最后的快乐。
我随手拿来一本《唐诗三百首》，翻到了&海上生明月，天涯共此时&&明月几时有，把酒问青天&。正当我还沉醉于这美妙的意境之时，走来了一位身着长袖青衣，手持醇酒的老者。难道是&诗仙&太白？&正是！&他回答道。只见他飘然而来，颇带几分仙着风范。我定了定神问道：&为何诗人的月亮都是'明'的？如今的月亮在这高楼林立的城市中难有一席之地，它的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅合，难见明月啊！&太白微微笑道：&真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？&随着几声潇洒的笑，他痛快地饮尽杯中酒，轻轻地随风飘去。
我愣住了，若有所悟。
又一本书在我眼前展开。在书中，我与保尔.柯察金一同探讨理想的价值，我们拥有共同信念：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光坏将在生命中闪耀......直到永远。
不觉间，时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心碰撞，擦出知识与思想的火花。读书时就好像有一泓又一泓的清泉荡在我的心头，洗去尘埃；读书又好像是与无数个&精灵&在共舞，我们共同舞出一片绚丽的天空。
读书真快乐！
为了这种快乐的延续，哪怕&三更灯火&，也无怨无悔。我们常常会在一本书中度过一天又一天，一年又一年。然而，你寻找过这其中的快乐吗？当某句古诗直抒你胸臆时，你感到快乐吗？当某段文字与你追求的信念相同时，你感到快乐吗？当某篇文章在你眼前描绘出一个梦想殿堂时，你感到快乐吗？至少，我敢自豪地说：&我感到过！&因为快乐之花早已在这过程中绽放了。如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，漂向未知的地方......
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