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八年级语文试卷
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你可能喜欢仿写 读书如开窗，开窗可以读书室内空气，读书能够净化人的灵魂_百度知道2016届中考语文（通用版）复习单元练习：专题7修辞（含答案）&&共用
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专题7 修 辞 【挑战中考】1.(2015?辽宁丹东)对下列句子运用修辞方法判断正确的一组是( )①有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易被人读懂。②人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。③人心齐,泰山移。只要团结一心,天大的困难我们也能战胜。④海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。A.排比 比喻 夸张 拟人B.拟人 排比 比喻 夸张C.比喻 拟人 夸张 排比D.排比 夸张 比喻 拟人2.(2015?重庆A卷)下列句子中,比喻不贴切的一项是( )A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。3.(2015?江西)给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )云雀猛地从香樟树上飞起, ,往朝霞万里的高空飞旋。 A.仿佛利箭般离弦B.如同猛虎般出山C.像陀螺样打转转D.好似炮弹样出膛4.(2015?江西抚州)鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情。答: 5.(2015?广西柳州)广西科技大学为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。答: 6.(2015?浙江台州)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。上句:回收废旧电池下句: 7.(2015?内蒙古包头)按要求完成下面的对联题。(任选一题)(1)假日,小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联。有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名。听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联:下联: (2)上联:今日称雄考场,谁拔头筹?下联: 8.(2015?浙江杭州)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。答: 9.(2015?福建福州)科学是人类理性精神的最高成就,是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。(至少用上一种修辞手法)答: 【临考预测】1.下列对句子的修辞的判断,不正确的一项是( )A.蝴蝶向空中飞去,像一片小小的花,愈飞愈远。(比喻)B.蝉虫脱掉身上的旧衣,换上华丽的新装。(拟人)C.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)D.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。(比喻)2.下列选项中,没有运用修辞手法的一项是( )A.露从今夜白,月是故乡明。B.《中国法制报》广告词:“好人得好报。”C.十六岁,一个梦想缤纷的年龄,却有挥之不去的淡淡的忧伤。D.我们这个时代需要千千万万个雷锋。3.下列句子没有使用修辞的一项( )A.海内存知己,天涯若比邻。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?D.天上乌云密布,似乎要下雨了。4.下列诗句使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )A.归来见天子,天子坐明堂。B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。C.军书十二卷,卷卷有爷名。D.出门看伙伴,伙伴皆惊忙。5.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)这两句诗运用新颖奇特的比喻,描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)这两句诗慷慨激昂,表达了诗人舍生取义的决心,体现了崇高的民族气节。C.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春?雪》)这两句承上启下,前一句对上片的写景做出总评,后一句引出对历代英雄的评论。D.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)作者借助“海峡”这一物象,来表现两岸相隔的断肠真情,从而将个人的故乡之思上升到家国之思。6.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( )A.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。(排比)B.嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,欢迎我。(拟人)C.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。(比喻)D.你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?(反问)7.下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。水清鱼读月 山静鸟 天 8.仿照下面的示例,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿。答: 9.请在下面横线上填入适当的语句,要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法,内容要前后照应。我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如 ,我们 , ;友谊如 ,我们 , 。 10.根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适; , , 。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。 11.对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联,联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。上联:岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写忧乐下联: , 。 12.自助旅游者曾在网上发起过一个“多背一公斤”活动,希望将一些书籍、文具等捐给沿途贫困的学校和孩子。请以组织者的身份,拟写宣传词。要求句式整齐,能体现活动的宗旨,有感召力,使用一种修辞手法。宣传词:多背一公斤, ;多背一公斤, 。 专题7 修 辞【挑战中考】1.A [解析]根据修辞格的知识判断。2.B [解析]“山路”像“棉花”,不当。“踩在棉花上”也不会“轻快”。3.C [解析]前面主语是“云雀”,后面是“飞旋”。4.示例一:汉字,听是一首歌;汉字,看像一幅画;汉字,品似一壶酒。示例二:汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵,我们跟它们说话、玩耍,那是多么快乐的事啊!5.示例:课堂无手机,校园满书香。6.示例:创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识)7.(1)示例:白山落雪花雪落山白(或:白山添白雪白添山白)。(2)示例:他年尽忠华夏,我绘宏图。8.示例:读书如登山,山登得高,景象就看得远;书读得多,眼界就开阔。9.示例:①科学像一粒种子,孕育了巨大的生产力。②科学像一把钥匙,开启了文明创新思维的大门。③我爱科学,它给了我学习的动力,给了我创造的信心,给了我前行的力量。④让科学之树,在祖国的土地上生根。⑤科学就像一座光芒四射的灯塔,为人类的发展导航。【临考预测】1.D [解析]D.只是个判断句,并不是把“假山”比作“艺术”,“假山”与“艺术”不存在相似点。2.C [解析]C.该句是陈述句,没有修辞。3.D [解析]D.虽然有“似乎”,但不是比喻,句中没有本体、喻体和相似点。4.B [解析]B.是“互文”修辞,其他三项是“顶针”修辞。5.A [解析]“春天景象”的说法是错误的。这两句诗是写冬景的名句。6.C [解析]C.句中虽然有“好像”,但不是比喻,而是描写。7.谈 [解析]要求所填词语为动词,使用拟人修辞并符合语境。8.示例:树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。9.示例:友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。10.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。11.示例一:醉翁亭风景优美,欧阳修寄情山水 示例二:桃花源良田美池,陶渊明寄托理想 示例三:小石潭凄清深幽,柳宗元慰疗悲情12.示例:(多背一公斤,)就多一片关爱的绿荫;(多背一公斤,)就多一盏希望的明灯。
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当前位置：全国大联考
江苏省海安县七校2016届九年级上学期第一次阶段性联考语文试题
资料类别: /
所属版本: 通用
所属地区: 江苏
上传时间：
下载次数：19次
资料类型：月考联考
文档大小：183.50K
所属点数： 0.1点
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资料概述与简介
第一次阶段性测试
九年级语文试卷2015-10
（试卷总分150分
测试时间150分钟）
一（24分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。(16分)
①在许多智者看来，读书是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流，读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世……在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到
（启迪/启蒙），境界获得提升。
②读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，而且可以hán yǎng（）一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，diàn dìng（）一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息，奋勇前行。
③一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以yì lì（）于世界民族之林，阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。
1．根据拼音写出相应的汉字。（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）
A处的词语是________。
3．第①段中有一个句子有语病，请找出来并修改。（2分）
________________________________________________________________________
4．学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语。（20字以内）（2分）
(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字以内）（4分）
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（4分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
5．用课文原名填空。（8分）
，鸡犬相闻。
，天山共色。
，窥谷忘反。
（4）且壮士不死即已，死即举大名耳，
（5）《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子：
（6）《桃花源记》中表现桃花源人精神面貌的句子是：
二（61分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）
山房春事(其二)
(唐)岑　参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]①梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
6．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（3分）
答：________________________________________________________________________[Z|X|X|K]
7．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（3分）
答：________________________________________________________________________
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8-12题。（16分）
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【乙】段太尉①在泾州为营田官②。泾州大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽④，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤铺背上，以大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
（节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》）
【注释】①段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追赠太尉，谥“忠烈”。②营田官：掌管屯垦的官员。③焦令谌（chén）：人名。④巽（xùn）：同“逊”，这里指委婉。⑤判：状纸。⑥舆：抬。⑦衣：包扎。
8．请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)
而乡邻之生日蹙
9．解释下列加点的词语。（4分）
（1）汪然出涕曰
（2）竭其庐之入
（3）谨食之，时而献焉
（4）农且饥死
10．用现代汉语翻译【甲】文第①段画横线的句子。（3分）
君将哀而生之乎？
11．【甲】文第①段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。（要求：每空不超过10个字）（3分）
不是死亡就是辗转迁移
可以放心地睡下
一年受到两次死亡威胁
12．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。（4分）
（三）阅读下面短文，完成13～17题。（19分）
①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。
②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框，这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。
③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。
④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。
⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。
⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。
⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。
⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。
⑨1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。
⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。
(11)当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。
(12)禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。
13．用简洁的语言概括选文的说明内容。(4分)
_______________________________________________________________________________
14.选文第①段有什么作用？（3分）
_______________________________________________________________________________
15.选文第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
_______________________________________________________________________________
16.选文⑨⑩两段的位置能否调换？请简要分析理由。（4分）
_______________________________________________________________________________
17.自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求，解决了自拍时的缺憾。现实生活中，还有
许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷，满足了我们的需求。请结合生活实际列举两
例，并就其中一例简单解释其作用。（4分）
_______________________________________________________________________________
（四）阅读下面短文，完成18～22题。（20分）
庄 稼 乡 村
①乡村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们，则是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇。
②春天，漫山遍野金黄色的油菜花，如一幅油画一般，将小小的乡村人家也装进了画框。乡村因此而色彩浓烈艳丽，香气四溢，就连乡村人家门前的那条小溪，那一朵朵蹦起跃下的浪花，也奔流着芬芳的气息。
③难怪，我村门前那条瘦弱的小河，便被村人们亲昵地称为“香溪”。
④我想，我家乡的河流是一位野丫头，她虽然粗服乱头，布衣荆衩，但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过，夏天从农家的瓜果菜园淌过，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香。亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔节声中，那条河，那条小溪，便在每一捧流水里，都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳，不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽，也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。
⑤初夏时节，麦子成熟了，整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下，微风吹过，如一片波涛滚滚的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里以及小溪流过的白杨树林里，正有一只鸟，如怨妇一般，声声哽咽：我儿种错——！我儿种错——！
⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中，庄稼地边涧畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮，第二天一早，那些握着霜刃走向麦田的乡亲们，便在老梁叔的吆喝声中，吃上麦黄杏了。
⑦原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿，一支才出水不久的小荷上，便站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠欲坠又勉强站立的模样，让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间，那千只万只蛙们便像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野，都弥漫在一种民间的土地的田园的音乐之中。
⑧庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那么的耀眼，又那么的大美无言。
⑨当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷秆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。
⑩乡村，是庄稼的乡村。
(11)而那重复了又重复的春夏秋冬，又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中，给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此，庄稼便成了乡村的血液和灵魂，总是要让乡村的后代繁衍生息，总是要让乡村茁壮地成长。
18. 本文描绘了庄稼乡村的四季图，请你为每幅图配上简短的标题。(3分)
春：________　夏：________　秋：________　冬：雪野孕绿
19. 结合上下文，品味下列句子，写出加点文字的表达效果。(6分)
(1)最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。(3分)
________________________________________________________________________
(2)一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。(3分)
________________________________________________________________________
20. 作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(5分)
21. 第⑩段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。(6分)
________________________________________________________________________
三（65分，其中含写字5分）
22． 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“
（勇气、自信、坚强……）让我走出困境”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整后再作文；②文中不得出现真实的地名、人名；③不少于600字；④书写要正确、规范、美观。
九年级语文第一次阶段性测试答题纸
1．（3分）
2．（1分）A处的词语是________。
3．（2分）
4．(1)（2分）
(2)（4分）
(3)（4分）
5．（8分）（1）
8．而乡邻之生日蹙
10．译文：
九年级语文第一次阶段性测试答案
3.阅读，使我们的心智得以增长。(或：在阅读中，我们的心智得以增长。)
4．（1）示例：①与经典为伴．为人生奠基。②书香浸润校园，智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。
(2)示例：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。[来源:]
（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。
6．日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象。
7．运用拟人和反衬。写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。
8．而/乡邻之生/日蹙
9．（1）眼泪（2）收入（3）喂养（4）将要
10．你要哀怜我，使我活下去吗？
11．示例：A．三代人六十年长居此地
B．受悍吏侵扰
C．天天面临死亡的威胁（符合题目要求，意对即可）
12．柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。（意对即可）
13．选文依次写了自拍杆的构造和好处、如何正确使用自拍杆、自拍杆的发展历史及使用以及各国对
自拍杆禁止使用的情况。
14．第一自然段用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况引出本文的说明对象，说明自拍杆使用范围之
广，吸引读者的阅读兴趣。
15．列数字、打比方， 具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的
16．不能调换。⑨段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况，第⑩段说明的是如今自拍杆的使用情况，
⑨⑩两段是按照时间顺序安排的，并且与第⑧段内容相照应，所以不能调换。
17．参考示例：手机支架、笔记本散热架、移动充电器、蓝牙耳机、车载导航等。例如手机支架，可
以代替手和手臂，长时间托举电话，缓解疲劳。
18．示例：春：花开溪香　夏：麦黄蛙鸣　秋：粮食丰收
19．（1）“弹出”与前文的“突然”呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。　（2）“一片又一片”与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。
20．小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气)，表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。
21．示例：庄稼是乡村自然景观的主宰，它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似，因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此，其乡村情结亦源于此。所以说，乡村是庄稼的乡村。
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