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2016山东高考数学题整体难度适中
19:30:53 &&&&来源： 大众网德州
　大众网德州6月7日讯（记者 庄滨滨）6月7日下午5点，在德州一点，结束数学考试的考生纷纷走出考场，不过，与上午语文考试结束时神情轻松相比，考生普遍表示，数学题整体难度适中，部分大题偏难。&　　学霸刘同学平时数学140分，数学考试中，他提前20分钟答完试卷，并进行了细致的检查。“考试不是很难，应该跟平时差不多。”考生范同学直言自己数学较差，考题对自己来说有难度，不过，自己尽力了，没有遗憾。&　　采访中，大部分考生对数学试题难度有预期，“数学就是体现差距的学科，关键是考出自己的应有水平。”
结束一天的考试，考生登上送考车离开　　
结束数学考试，考生走出考场的神情不轻松　
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点评2016年湖北高考数学题目难度 难不难？理科数学简单？
2016湖北高考数学理数。发自内心感觉选择还好,填空只写了一道,不要问我为什么。大题看似都会其实呵呵…披着全国卷外衣的湖北卷。三角函数线性回归都去哪了!!说好的送分题呢??概率题是让人送命吗??作为一个编导生,上午看到作文题目瞬间懵逼监考老师在旁边看着我懵。
看了一下网上晒的湖北理科数学,说实话,虽然高中毕业已有两年,选择填空大部分都不难,大题前三个基本上可以得到90%以上的分数,概率题也可以完成70%,后面两个大题你就只做第第一问,选做题得个80%的分值,过110不难。这特么比湖北自主命题简单多了。
谈到今年湖北高考采用全国卷，肖燕认为这为考生提供了更多抓分机会。“就数学来说，全国卷更注重通识通法的运用，考察的知识点更全面，但难度并没有以往的湖北卷大。”肖燕建议，在最后三个月的备考时间里，同学们应明确目标，了解自己的知识强项，进行有针对性的复习和难点突破。
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2016浙江高考数学试题难度评析
21:23:25 &&&&来源： 浙江考试
平稳有新意 考查重思维――数学试题评析
2016年浙江省数学试卷，延续了浙江省多年的命题风格，保持了“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的鲜明特色，试卷在全面考查基础知识和基本技能的同时，突出了理性思维考查。试题情景熟悉，朴实灵活，充分考查了学生的数学素养、思维品质与学习潜能，体现出较强的区分度和选拔功能。
一立足基础& 突出主干
试卷立足基础，强调“双基”，对支撑高中数学课程中的主干内容与核心知识进行了重点考查，其中解答题仍然是由三角函数、立体几何、函数、解析几何和数列不等式等主干知识内容组成，试题在关注双基的同时，还十分注重对基本思想方法的考查。
二文理有别& 分层考查
今年是文理分科考试的最后一年，试卷仍充分考虑了文理考生在数学学习内容、学习能力、学习迁移上的差异。据统计，文理试卷上完全相同试题3题，姊妹题4题，完全不同题13题，理科题侧重理性思维和抽象概括，文科题侧重形象思维和定量处理。各类试题的编排由浅入深、由易到难、阶梯推进、拾级而上，充分体现了分类设置、分层考查的思想。
三试题平和& 稳中有新
纵观数学全卷，试题给人以平和、朴实、灵动之感觉。试题叙述简约、通俗易懂，呈现出不少新意，文理两卷出现了一批背景熟悉、设问新颖、内涵丰富、方法多样的新题，例如理科第5、6、8、15、18、20题，文科第5、6、7、19、20题等均让人耳目一新，其中理科第18题以二次函数为素材，考查了函数值的取值范围的问题，理科20题题干简洁、思想深刻，让人有“情理之中、意料之外“之感，体现了命题者的独具匠心，这些试题为考生搭建了良好的区分平台，凸显了试卷的选拔功能。
四关注思维& 凸显能力
试卷在考查考生基础知识基本能力的同时，着重体现了“重思维、显能力”的理念。大多数试题入口宽、方法多，以此来甄别学生思维，如理科第19、20题，文科第15、20题，入口比较容易，但想顺利解决，或全身而退，需要学生具有较强的思维能力和解题能力。因而要引导中学数学课堂教学更多地关注数学的思维、数学的本质，在着力提升学生的数学核心素养上下功夫。
五重视思想& 意蕴深刻
两份试卷，大大小小五十多题，每一个题目都有丰富的内涵，许多试题涉及到了数学中最常用的“函数与方程、数形结合、命题转换、分类讨论“的数学思想方法，其意蕴丰富而又深刻。如理科第18题的解题，涉及到上述数学思想方法。又如文科卷第20题需要简单的估算与放缩思想来求解。统揽全卷，再一次传递出一个信息：考生盲目的题海战术，已适应不了当前的卷。高中数学教学要回归教材，要重视思维的启迪，重视课堂教学的研究，克服“满堂灌、重训练”的现象，在培养学生的思维能力，提升学生数学核心素养上做功课。
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