一堂课告诉你初中作文满分秘诀_全部_林晓-跟谁学
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班课编号:收藏(0人)&&&&分享 一堂课告诉你初中作文满分秘诀&￥1.99￥99.00&班级130人&｜已报115人&11月22日（周日）晚上19：00—20：30&&&查看课程安排&在线授课预约咨询本班课已完成免费咨询 转 195570 一堂课告诉你初中作文满分秘诀，预约老师将直接与您登录的此手机号联系，确定细节手机号： 验证码：看不清？换一张留言：还可以输入 50 个字预约课程简介退班原则：随时可退插班原则：随时可插班课程详情一堂课告诉你初中作文满分秘诀
--林晓老师教你玩转初中作文名师教你玩转作文，透析写作技巧，传授满分秘诀7、8、9年级学生及家长均可参加线上网络教学：日周日晚19:00林晓老师隆重开讲1.99元，没错只要1.99元，轻松搞定初中作文 林晓老师10月18日晚上19：00在初中语文百分目标QQ群，给众多初中学子及家长做了一场“玩转初中作文” 的讲座。当晚，来自重庆、青海、十堰等多个省市中学生收听了林晓老师的讲座，反响强烈。应家长再次邀请，林晓老师将在日（周日）晚19：00举行第2场网络在线讲座，敬请期待，欢迎报名。●参与流程1.打开林晓老师在跟谁学上面的课程链接--点击“立即报名”2.11月22日（周日）晚18:50进入“跟谁学官网—登录学生帐号—进入教室”开始收听网络课堂。●中考语文的最大难点：作文语文作为母语学科，传统文化的熏陶继承，在教育当中越来越重要，考试中所占比重会越来越大。2014年中考中物理和化学开始降分；自2016年起，英语将正式退出高考，中考语文将由120分提高至150分，高考语文将由150分提至180分，这一变化直接导致语文成为中学第一学科，分值遥遥领先于其他科目。中考，得语文者得天下！中考语文要突破100分才是保障，不至于在中考成绩中而拖后腿。在语文成为主流的背景下，对于初中的学生来说，初中语文最难点是作文。要想中考语文立于不败之地，50分的作文必须40分以上。针对中考语文的作文，走向北大俱乐部特别举办本次串讲活动，名师帮你透析写作技巧，传授满分秘诀，教你玩转作文，由江城语文名师林晓老师主讲。●名师主讲——初中语文百分目标开创者：林晓老师林晓老师 知名中小学培训机构“走向北大俱乐部”的创始人。长期致力于中小学生阅读和作文能力提高的培训和研究，开创了“8天突破中考作文，8天突破中考阅读”亲子课堂，提出了“4步写好一篇中考作文，分3项为中考满分作文给力”的课程理念；针对中考阅读提出了“蛔虫智慧”的课程理念，贯彻“鉴赏文章写作思路，紧盯中考阅读考点，演绎阅读答题思维，归纳阅读答题章法”的操作思想，让学生做作者、出题人、阅卷人肚里的蛔虫。 ●往届8天突破中考作文阅读班学员学习后的感言中考作文思维可视化让作文学起来更简单——听林晓老师作文课随堂感受师者，所以传道授业解惑也。走向北大里就有这样一位名师——林晓老师。听林晓老师的课是一种享受，纵横五千年，弹指一挥间，驰骋千万里，笑对作文题。在他的课上，可以听到金戈铁马的嘶吼、壮士扼腕的叹息、花开花谢的娇媚、对酒当歌的畅想……他把作文化作一个个画面，在听者的脑海中形成一幅幅图景，这种可视化作文理念让学生在感性认识的基础上对艰涩的作文产生兴趣。十几岁的中学生还没有形成严谨缜密的理性思维，他的这种可视化作文教育理念无疑是契合了孩子心理发展特点的。林晓老师在教育孩子上是用心的，他和他的团队在研究总结了多年的中、高考成千上万篇作文以后，对在考试中出现的高频作文素材进行了归纳总结，专门为孩子们编写了一本《中考作文素材百变橡皮泥》，里面有“十个不可不知的历史人物、十个不可不知的中国文人、十个不可不知的经典作品及文学形象、十个不可不知的文学意向……”,让孩子看过后写作时信手拈来。这样孩子在写作文时就克服了无话可说的窘境。他还对初中生的写作文体进行了认真的研究，让初中生写夹叙夹议的散文，为孩子们指出了写作的方向。林晓老师的课也是生动活泼的，他旁征博引、循循善诱的授课风格常常引得孩子们发笑，使枯燥的作文课堂变成了故事大讲堂。每节课前的优秀作文分享也让孩子们在听别人的写作中得到自我完善，同时也在课堂上造成了孩子们你追我赶、勇争上游的良好学风。林晓老师欢迎家长旁听他的作文课，他的这种勇气来自于他的自信。同时，让学生与家长一起听课，可以增加孩子与家长间的互动，对提高孩子的作文兴趣大有裨益。这就是我，一个普通家长的随堂感受。听林晓老师“8天突破中考阅读”心得家长江城子·巳蛇谈“8天突破中考作文”听课体会林晓老师开创的“8天突破中考阅读”已经是第11期了，我家也是在群中家长的介绍下参加的，开始吸引我的也是要求家长一起参加的亲子课堂。心得1：蛔虫智慧第一天课，给我印象最深的是林晓老师讲的“蛔虫智慧”，林晓老师讲阅读与别人不大一样，他围绕自己的“蛔虫智慧”分三步讲解：一、引导大家学会作品鉴赏，做作者肚子里的蛔虫我们原来学习阅读就是做了题目，老师批改或集体评讲答案。林晓老师笑着说，写作是他的拿手好戏。三句话不离本行，阅读一开始他就要教大家怎样鉴赏文章；他说，只有你整体感知了文章，才能把握后面的题目，因为一切题目都是从文章中来的。他总结了一套画读书笔记符号和图解构思的方法来鉴赏文章，方法直观、易学，学生一看都懂，一学就会。林晓老师有时也很幽默，他说初中阅读有着很浓厚的“读写结合”的性质，所以我们首先要做作者肚子里的蛔虫，能洞察作者的构思思路。二、引导大家学会审题思维，做教研室命题老师肚子里的蛔虫林晓老师说中考阅读的文章是作者写的，题目是教研室老师出的，所以当我们把文章鉴赏完了，不要急着去做题，就要做教研室命题老师肚子里的蛔虫了，体会他们每出一道题的命题考查意图到底是什么，我们怎么答才是他们的初衷，在这里就要学会一种严谨、清晰的审题思维了。他就要大家清晰地认识到这是一个考查大家对文章结构和主题把握的题目。要求大家抓住线索“流泪”来感知，用波浪线画出“三次流泪”，并用双竖线按“四次来到黄河岸”画出文章结构，在相应段落中提取关键词，这样大家操作起来就清楚了，再填这个表格就容易了。三、引导大家学会答题章法，做阅卷老师肚子里的蛔虫说到答题时，林晓老师指出很多学生语文阅读答题理科化，忽视了语文的人文性。他说，阅读的答题是有章法的，就像作文一样要有层次、要有措辞意识，只有这样我们才能做好阅读老师肚子里的蛔虫，给他们呈现一段层次清晰、文辞优美、人见人爱的答案。林晓老师说，这个题目的命题意图是考查学生对相关信息的筛选和概括能力，在答题时就要抓住一个章法，填写第一、三两个空要套着已经给的第二个短语的结构来对称着仿写。因为我们在鉴赏这篇文章时已经把事情发展的三个阶段用双竖线画出来了，那么这时就可以在对应部分筛选信息写出这两个短语了：消极地等待救援（被动地等待救援）；积极地设法自救（主动地设法自救）。都说蛔虫多了，肚子会痛；可林晓老师在中考阅读中提到的“蛔虫”却充满了智慧，恰恰是我们中考阅读中需要的经验和智慧呀！学生习作分享送你一轮明月华师一初中九（3）班 潘媚我想送你一轮明月，让柔和的月光抚平你心中不快的棱角；我想送你一轮明月，让美丽的月色放松你疲惫的身体。母亲，我要将明月送给你。“小时不识月”夜幕降临之时，一家人围坐在餐桌前，伴着月色呼吸着阵阵菜香，我的筷子忽然在柔软的米饭中触到一个硬硬的东西，随着米饭的减少，一轮明月钻了出来，是一个荷包蛋！藏在米饭之中的这轮明月现出了真面目，它泛出的淡淡光泽竟比天上的明月更闪亮，一直照耀进我的内心，望着餐桌那头母亲盈盈的笑脸，我恍然大悟，狼吞虎咽起来，我想母亲的碗底一定也藏着一轮明月，却不知母亲仅仅将明月送给了我，窗外月光暖暖的，飘进了房屋，轻轻环绕在我的身旁，多么温暖。儿时我怎会懂母亲送我的那轮明月，母亲，现在我也要将明月送给你，让绵绵月色轻抚你的心灵。“明月几时有”试卷上触目惊心的分数荒凉了我的内心，失魂落魄的我在月光下走过，暗淡的月光衬着我灰暗的心。母亲走了过来，微笑着询问了我的情况，不但未责怪我还紧紧将我搂入怀中，天上的月光似乎明亮许多，照射在母亲的脸上似春风拂上杨柳，我便享受着这暖暖的拥抱不愿松开手，多么幸福。古人常问“明月几时有”，曾经我怎知那明月在何处，母亲，我要将明月送给你，让柔柔月光常伴你的身旁。“小时不识月”，现在终明白那轮明月中盛满得都是母亲浓浓的爱啊，“明月几时有”，其实明月一直在我身边，在离我最近的地方散发着它的温暖。母亲，我愿送你一轮明月，夜深人静时亦照亮忙碌的你，母亲，我愿送你一轮明月，一生一世时永不衰落地陪伴你。母亲，你是我心中的明月，我也愿做你心中的明月。 教学大纲（1）第1节&&&名师教你轻松搞定初中作文，透析写作技巧，传…日 19:00 - 20:30已结束 预约名师咨询所属机构咨询课程顾问老师其他课程相关课程￥500 1、请事先熟悉跟谁学直播课，注意开课时间，建议直播前半小时进入课堂，等待课程直播2、建议首选联通、电信4M以上独享网络，上课时建议用网线非WIFI连接，避免直播卡顿，无法进入直播等情况3、使用电脑观看直播效果最为流畅，强烈推荐使用跟谁学直播助手，4、跟谁学支持手机观看直播，手机操作系统为android-4.0以上，ios-6.0以上， 5、报班学员请严格遵守课堂秩序，保证老师正常直播授课，如对直播课造成影响，跟谁学有权禁止发言或取消听课资格不予退费6、跟谁学直播课程视频仅供注册学员学习使用，未经跟谁学许可以拷贝、录屏、反向工程、技术下载等手段获取直播课程视频的行为构成侵权，跟谁学立即封号处理，并保留追究注册学员法律责任7、如有问题可通过电话（服务时间9：00-23：00），邮件与跟谁学客服及时取得联系￥1.99￥99.00预约咨询本班课已完成免费咨询 转 195570
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最想告诉你的事
　　蓦然回首，从容一生。&&题记
　　梦中的那个老人，用这老式的钢笔，一笔一划，丝丝透露着一名老者的苍劲。至今仍记得，上面的一笔一划：
　　一个管理专家对听众提出一个问题：一分钟我们能做多少事？
　　答案自然是一分钟能做很多事。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，浏览一份40多版的报纸，看5～10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐等等。
　　鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟，自然是件好事。但这一表面上积极的问题和答案，实际上掩盖了急功近利的心态，像蚂蚁一样急匆匆地跑来跑去，一心想着尽可能多做些事情，却不再用从容的心态去看到问题的本质。
　　一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富。内涵的丰富来自于对于生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。如果因为追求每一分钟的充实而迷失了一生，实在是得不偿失的事情。
　　曾经有一个人，因为偶然在地上捡到了一枚金币，从此每天都低头寻找，一辈子过去了，他捡到了几千枚钱币，几万颗钉子，还有数不清的纽扣。这些东西加起来也不值几个钱。等到他老去的时候，背驼了眼花了，想直起腰来看一看远方的风景都不可能了。很多人对待时间也像这个人一样，争取了每一分钟的忙碌，却错过了一生的风景。
　　也许对于年轻的你来说，这太过博奥，可这又是你未来不得不面对的。
　　人们来到世界时，都是热热闹闹挥舞着拳头，准备大干一场；但是，我们离开这个世界时，却安安静静的，摊开一双手。这世界上&物&的东西，我们一样都带不走。当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，一切都释然了。
　　人恐怕在那时，才能做都真正的从容。
　　梦醒，只见只写了&从容一生&四个字的作文，那名老者，会是我吗？
&&&&初一:孑梦
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