旅游目的地
签证移民大全
学校会给正规的社团发活动资金
本期嘉宾：吴同学就读学校：[]院系：国语国文专业：韩语学历：交换生在校时间：2009-3 - 2011-3
你好网：你就读的是什么专业？为什么选择这个专业？为什么选韩国江原大学？
吴同学：我在国内读的韩语，所以交换之后觉得就这个专业比较对口。来这个学校是跟国内的学校有合作交流。
你好网：这所学校的中国留学生多吗？关系如何，会互相照顾吗？
吴同学：我09年留学的时候还不多，像我们专业也就六七个人，所以都是和韩国人一起上课的。我今年回学校和教授聊了一会，听说现在学校的中国留学生很多，这个专业已经单独给中国学生开课了。至于留学生的关系，因为我没有在其他学校呆过所以没法比较，但是江大的课外活动还是比较丰富的，学生会那边组织的活动还是挺多的。
你好网：这所学校的教学模式和学习氛围怎么样？
吴同学：教学模式的话跟国内大学肯定是不一样的，像我国内的大学，所有的专业课都是规定的，必须修的，没得选择，但是江大的专业课是可以选择的，只是在学分上面有要求。学习氛围的话，国内和这边都差不多，一般图书馆里看到的学习的人比较多，但是据我所知，大部分中国留学生都是忙于打工的。
你好网：你们学校的学术水平和学生水平怎么样呢？
吴同学：学术水平我就不怎么知道了，在国立大学里面应该算挺好的吧。
你好网：能不能讲讲你们学校上课是什么样？课堂气氛活跃吗？
吴同学：所有的课都会有发表课，需要自己去收集资料，然后做报告发表，我觉得这个是和国内很不一样的地方。
你好网：韩国江原大学的教授怎么样？最喜欢哪个教授，为什么呢？
吴同学：当然最喜欢的还是我们的知道教授了，人很亲切，教学也很认真，其实最重要还是觉得他身上有一些人格是很值得尊敬的，我们当时选他课的学生都挺喜欢他的。
你好网：你当时是住学校宿舍吗？宿舍环境怎么样？有什么设施？
吴同学：我们住的是宿舍，学校考虑到我们是来学语言的，特地给我们安排和韩国学生住一起。像我们住的那个宿舍是比较老的，和学校差不多一个年级，四人一间，但是环境挺好的，比国内很多宿舍都要好。每一间都配有高速网络，每一层都有卫生间和淋浴间，卫生条件我觉得特别好，然后就是每一幢宿舍的地下都有电视房、读书室和健身房。
你好网：你在学校食堂吃饭吗？食堂饭菜怎么样？
吴同学：当时在学校里的时候觉得伙食不怎么样，但是现在想想其实算挺好的。
你好网：当时学校的学生社团活跃么？中国留学生有哪些社团？
吴同学：学校的社团活动是很多的 ，他们有一幢楼是专门给社团使用的，而且每一个正规的社团学校都会发活动资金，但是因为语言的关系中国留学生都不怎么参加。像我们当时也是为了练习口语参加了，社团里几乎都见不到中国留学生，中国留学生参加的活动一般都是留学生学生会组织的。
你好网：你们学校的学生抱怨最多的是什么？
吴同学：作业，因为我们和韩国人一起上课，所以作业和考试也得喝他们一样做，但是我们根本就不到那个水平，当时也才大二。
你好网：如果有中国新生来韩国江原大学，你觉得TA来之前必须知道什么情况？
吴同学：我觉得要了解一下自己的专业情况以及宿舍之类的（有些宿舍是包餐费的，有些则是要自己去外面吃的）。
你好网：你觉得多长时间跟家里通一次话比较合适？每天通话太多么，还是正常？
吴同学：现在qq什么的都很方便，有时间就闲话一下家常，我估计父母也会想知道子女的近况。而且韩国的国际电话还挺便宜的，有些电话才2到3毛人民币。
你好网：如果不喝酒，参加学校的派对会让人觉得没劲么？
吴同学：韩国的学校不像西方那边那么多party，但是有些mt之类的东西大家都是会喝酒的，那个时候连教授都会没有身段的和大家一起喝，不喝的话是有点那个的。
你好网：你觉得留学生谈恋爱是在当地找合适呢，还是在国内找合适？
吴同学：一般没有找韩国人的，都是留学生找留学生，但是这样的话也照成很严重的同居现象，这一点我比较不喜欢。
你好网：能不能说说你对你们学校的总体评价？
吴同学：学校所在的城市比较小，我觉得比较适合生活，但是就业就不那么容易了。
你好网：如果有朋友想来韩国江原大学读书，你会建议他们做哪些准备呢？
吴同学：这个得分人吧，像我就是那种很习惯韩国伙食的人，所以倒是没有关系，但是大部分人刚还是都会饮食不习惯。
你好网：对于江大你还有什么不得不说的吗？
吴同学：对江大倒是没有，但是我想说如果要来留学的话，不要把所有时间放在打工上面。现在大部分留学生都是没有节制的打工的。
你好网：非常感谢你与你好网友分享留学的亲身经历！
本文由你好网原创整理，未经允许，严禁转载！
标签：&&&&&&责编：王靖文
60010000000000000000
[]所在省份：江原道所在城市：???学校性质：国立建校年代：1947学校人数：23881中国教育部是否认证：认证江原道立大学是韩国的一所公立综合性大学，成立于1998年，秉持“真理、创新、奉献”教学理念,现设有4个学院，分别为自然科学学院、工学院、人文社会学院和艺体能学院。本科开设海洋警察…
韩国都是自由选课，没有固定班级。学校就是去首尔挺方便…详细>>
一般韩国留学2年其实根本达不到什么好成绩，所以推荐4年…详细>>
嘉宾：某某
教学模式好多种，因教授不同而不同，学习氛围很好，图书…详细>>
嘉宾：大风吹
Android手机
扫码下载APP中学社团活动总结
- 校园活动总结 】
　　小编精心推荐　　 |
| 　　社团活动是中学校园活动的特色活动之一，下面是小编收集整理的中学，欢迎阅读与参考。
　　中学社团活动总结(一)
　　三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
　　在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
　　其次，做好社团活动的常规管理工作。?细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。&每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
　　再次，为有效的开展社团活动，本学期我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。 根据各社团和特点，对不同的礼教采取不同的方式验收： 葫芦丝、花样跳绳、英语口语、呼拉圈、腰鼓、健美操、篮球和武术八个社团以汇报演出的形式进行验收。篮球社团可组织一场表演赛。手工制作、书法、绘画、科普制作、摄影摄像五个社团以作品展示的形式进行验收。乒乓球和棋类三个社团以比赛的形式进行验收。乒乓球和棋类社团的同学在指导老师的安排下进行比赛，决逐出冠亚军。各社团要准备好关于本社团展示节目的。在2013年的最后一个周三的七八两节课时，六七八年级的同学来到操场上，展演各个社团的活动成果，整个操场热闹非凡。葫芦丝社团的同学为我们带来了《月光下的凤尾竹》《映山红》等多首名曲;书法社团的同学不仅掌握了硬笔书法，而且还掌握了水洗布手工艺;美术社团的同学不但能画中国画，还能画素描、写生等，他们的作品还多次在县级、市级、省级获奖，为个人和学校争得荣誉;手工制作社团的同学更是充分发挥了各自的主观能动性，会制作可爱有趣的小动物，他们利用自己的制作妆扮寝室、教室;篮球、乒乓球社团的同学不仅掌握了各种打球技艺，而且锻炼了身体;花样跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用腿转呼拉圈;武术社团的同学能够打上一两套完整的拳术;健美操社团的同学都能跟着音乐的节奏翩翩起舞。英语口语社团的同学表演的童话剧《白雪公主和七个小矮人》迎得同学们的阵阵掌声。
　　通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。通过此次展演活动的成功举办，我们更有信心，我们将义无返顾，为营造生动活泼的课程氛围，构建独具特色的校本课程教学模式，全力打造三里岗镇中心学校的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色贡献自己的一份力量。
　　XX中学
　　20XX年X月X日
　　中学社团活动总结(二)
　　一、开展社团活动的目的
　　1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。
　　2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。
　　3、开展社团活动是我校体育的具体体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。
　　4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。
　　二、社团活动的实施基本情况
　　社团是从20XX年5月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。
　　现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应。
　　活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。
　　活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导进行本活动项目的指导工作，提出具体的和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。
　　活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学生存在的问题要进行相应的指导，并逐渐培养体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调发展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛，收到了极好的效果。在每学年结束前即每年X月中旬进行俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。
　　经验总结：
　　1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。
　　2、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认真主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素质。
　　3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力得到提高而且组织能力也得到提高。
　　4、使我校培养学生体育方面的基本目标&学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式&顺利实施。
　　问题分析：
　　1、虽然所有场馆、综合实验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。
　　2、有些学生喜欢的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。
　　3、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。
　　4、校际间社团的交流比赛尚少。
　　5、部分学生虽然报名，但参与活动的效果不太好。尤其是女学生。
　　XX中学
　　20XX年X月X日
　　中学社团活动总结(三)
　　我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：
　　1、熟悉歌曲，掌握旋律
　　在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
　　2、歌曲的艺术处理
　　在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
　　在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
　　总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!
　　XX中学
　　20XX年X月X日
　　中学社团活动总结(四)
　　美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:
　　一、切实的
　　在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
　　在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
　　二、多样的教学方法
　　在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
　　同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
　　三、长足的奋斗目标
　　有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开 总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
　　XX中学
　　20XX年X月X日
　　中学社团活动总结(五)
　　社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活动。
　　自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。
　　社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。
　　在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。
　　此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。
　　中学社团活动总结(六)
　　随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习;但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：
　　一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。
　　二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。
　　三、由于学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。
　　四、在社团常规活动中，我们社结合自身的特点，克服场地和器材的限制，利用训练式教学，合理的分配场地，人员，结合各项技术的学习充分发挥羽毛球发展学生各项身体素质的特点，培养学生的相互协作能力，同时很好的发展学生有手指手腕控球的能力，在学习的过程中，我将学生进行了分层式教学，有三到四人能力较强，以巩固技术为主，另外的同学则是以练基础为主，发球、击高远球、吊球等技术的学习，在学习的过程中有很多学生因为没有考核因此不怎么积极参与，但是大部分学生可以认真练习，效果显著。
　　总之,经过一学期社团活动,学生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自觉积极进行练习，且掀起了学生对羽毛球运动的热情，推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有能力参加各级各类的比赛。
　　XX中学
　　20XX年X月X日
本文来源:/a/2592783.html
下页更精彩：1
根雕协会会开展写什么活动呢?下面是出国留学网的小编为你整理的根雕协会活动总结，更多根雕协会活动总结请关注出国留学网本栏目!
环保日社团活动总结怎么写?下面是出国留学网的小编为你整理的环保日社团活动总结范文，更多环保日社团活动总结范文请关注出国留学网本栏目!
社团活动总结怎么写?跟出国留学网一起来看看大学社团活动总结书吧!更多大学社团活动总结书尽在出国留学网活动总结栏目，敬请关注!
6月6日是全国爱眼日，近日阳光小学开展了以“爱护眼睛，光明未来”为主题的系列爱眼教育活动，收到较好成效。
下面是出国留学网小编为同学们搜集整理的学校庆六一活动总结，希望大家喜欢!更多学校庆六一活动总结请关注活动总结栏目!
想了解更多关于校园活动总结网的资讯，请访问：
校园活动总结栏目编辑推荐
校园活动总结最新更新
校园活动总结首页头条推荐［PKUNMUN2015］ 指导教师及社团领袖论坛 日程及活动简介
2014年北京大学全国中学生模拟联合国 &指导教师及社团领袖论坛 日程安排
2014年10月18日 星期六
08:00-08:45
教师报到注册
中关新园1号楼大堂
09:00-09:30
群英宴会厅
09:30-09:50
嘉宾、组委会、教师、学生代表合影
中关新园1号楼门口
第一部分& 北大模联十年发展与2015年大会介绍
10:00-11:00
北大模联十年发展报告
群英宴会厅
11:00-11:30
PKUNMUN 2015 会议介绍
群英宴会厅
11:30-12:00
群英宴会厅
第二部分& 学术讲座及论坛共建合作项目
13:20-14:30
PKUNMUN2015 委员会及议题介绍
群英宴会厅
14:30-15:30
议题分析与学术准备（一）
群英宴会厅
指导教师经验分享
15:30-16:00
16:00-17:00
特殊委员会议事规则及学术创新安排讲解
群英宴会厅
17:00-18:00
议题分析与学术准备（二）
模拟联合国公开课
群英宴会厅
2014年10月19日 星期日
第三部分 &特色活动
08:00-08:30
PKUNMUN 2015 学术测试总结报告
群英宴会厅
08:30-09:30
对话PKUNMUN 2015 主席团
群英宴会厅
09:30-10:00
10:00-11:00
外交官故事
群英宴会厅
11:00-12:00
&我们就是文化&讲座
群英宴会厅
&认识外交&讲座
13:30-14:30
&70华诞的联合国与全球政治新趋势&讲座
群英宴会厅
第四部分 &峰会
14:40-15:30
全国中学生模拟联合国社团指导教师及社团领袖峰会
群英宴会厅
2014年北京大学全国中学生模拟联合国
指导教师及社团领袖论坛
主要活动介绍学术讲座&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
PKUNMUN 2015 学术测试总结报告
主讲人：刘欣羽（学术总监）学术测试总结报告将对PKUNMUN 2015学术测试的出题思路及考察重点给出官方的说明。同时，报告将在一百七十余所学校所提交的学术测试的基础上，就学术测试的完成情况进行分析，就学术测试中普遍及突出的问题进行解答。&
PKUNMUN2015 委员会及议题介绍
主讲人：唐忆村（学术总监）、樊仁敬（学术总监）、刘欣羽（学术总监）&&& 本场讲座将由学术总监介绍本年度委员会设置及对委员会议题进行阐释。本年度，PKUNMUN 委员会及议题设置涉及地区安全与地区局势、教育、能源、金融、国际法等多个领域，更丰富的议题对代表们提出一系列全新挑战。通过委员会及议题介绍，与会师生将对各委员会对代表的期待及如何进行准备有初步的了解。
特殊委员会议事规则及学术创新安排讲解
主讲人：唐忆村（学术总监）、樊仁敬（学术总监）、刘欣羽（学术总监）&&& 特殊委员会为模联创新提供机遇。PKUNMUN2015大会中的特殊委员会设置，既有突破往届大会的全新会场设置，又有基于传统会场的创新会场设置。本场讲座将由三位学术总监介绍特殊会场规则安排背后的设置过程以及代表该如何结合对一般规则的理解，快速把握特殊委员会的规则，从而更好地在会场上表现？学术创新是PKUNMUN历年大会一贯坚持的传统，本届会议又将在哪些地方做出改变？三位学术总监将带来解答。论坛合作共建项目&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
议题分析与学术准备（一）
主讲人：邱道隆（北京大学国际关系学院博士研究生。译有《中国的&行为联邦制：中央-地方关系的变革与动力》、《技术赋权：中国的互联网、国家与社会》。曾作为中方15名代表之一，参与2012IMUSE中美青年交流活动；参加哈佛-中国基金会&教育与社会企业&调研项目；作为大陆5名代表之一，参加2012布朗大学&海峡寻新论坛&活动；参与2014&中美青年高峰论坛&，为中方学生代表；2014年斯坦福-北大FACES中美青年交流项目中方代表。曾参与由美国第一夫人米歇尔&奥巴马组织的有关跨文化交流的网络视频对话，组织与美国陆军参谋长奥迪尔诺将军的对话、与美国民主共和两党参众两院议员助手访问团的对话等活动。）
& & & & & & &&樊仁敬（学术总监）
&&&&& & & & & 唐忆村（学术总监）
主持人：唐忆村（学术总监）
议题分析与学术准备（二）
主讲人：史俊伟（宁波市鄞州中学指导教师）& & & & & & &刘逢源（武汉外国语学校学生代表）
& & & & & & &&曹智诚（上海进才中学学生代表）
主持人：樊仁敬（学术总监）& & & &精准全面的议题分析和认真到位的学术准备是一次成功模联会议的基石。在做议题分析的时候应该如何打开思路？在海量的资料面前应该如何快速筛选查找对自己有用的相关信息？在准备会议过程中又应该建立哪些学术指导思想？在特殊委员会中，代表又应该如何做学术准备呢？大会学术总监将携手北京大学博士研究生邱道隆师兄以及部分中学模联社团的指导教师和学生代表来为您做出解答。&
指导教师经验分享
主讲人：郭院丽（北京市一零一中学指导教师）& & & & & & &郝晓雯（南京外国语学校仙林分校指导教师）& & & & & & &丁磊（山东省潍坊市第七中学指导教师）
主持人：张婧昕（协调总监）& & & &在模拟联合国活动日益流行的今天，更加专业的学术准备离不开各指导教师的辛勤付出。作为社团指导教师，该如何协助学生进行会议准备？如何引导学生更好地认识和深入这项活动？除会议本身之外，指导教师可以组织哪些社团活动来丰富学生的模联经历？新学校办模联，又有哪些独到的经验可供分享？今天，我们将&社团建设&这一老生常谈的话题具体定位到各位老师，邀请来自三个学校的模联指导教师与大家分享交流！&
模拟联合国公开课&&模联谈判中心理学的理论与应用
主讲人：辛奇隆 （哈尔滨市第三中学学生代表）& & & 模拟联合国会议，以其紧贴现实的角色扮演、激动人心的辩论演讲吸引了无数志存高远、水平不凡的代表参与其中、如外交官一般交流合作、激烈竞争。然而，代表们该如何在瞬息万变的国际交往中占得先机，如何在利益交织的竞争合作中取得优势？又该如何把握自我思想、透视他人心理？来自哈尔滨市第三中学、爱好心理学与模联的学生代表辛奇隆将与我们一起探索心理学角度的模联世界！
特色活动 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
北大模联十年发展报告
主讲人：曹疏野（PKUNMUN2010 大会秘书长）& & & 发展十载，从最初的美林基金会提供全程赞助支持和学术指导到2010年开始完全自主办会，北大模联对模联活动及办会理念有着怎样的见解？回顾十年办会历史，我们有哪些成功经验可以分享？同时北大模联自身又有怎样的问题？高中生模联发展十年，我们需要回顾与反思历史，才能站在前人的肩膀上更好地翘首未...
人人移动客户端下载}