如图1所示，在“探究求合力的方法”的实验中：（1）下列说法正确的是______A．必须使分力F1、F2与合力F在同一平面内B．在同一实验中，橡皮筋拉长后的结点位置O允许变动C．在同一实验中，只要结点O位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变D．用两只弹簧秤拉橡皮筋由A到O时，合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的（2）实验过程中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴着两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直．如图2所示，这时弹簧测力计的读数分别为______N和______&N（只须读到0.1N）．（3）在如图3所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力，并在图上标出合力的大小．
人生的疫乻
（1）A、因为我们作图时是在同一平面内进行作图比较，因此分力F1、F2与合力F应该在同一平面内，故A正确；B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B错误；C、只要O点位置不变，则表示合力不变，故C正确；D、共点力合成的平行四边形定则是一定成立的，如果画出的差距太大，说明实验时出现错误，故D错误．（2）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则读得：F1=4.0&N，F2=2.5&&N．（3）取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.7N．故答案为：（1）AC；（2）4.0，2.5； （3）如上图所示．
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（1）理解“等效法”的具体应用，为了产生相同的作用效果，每次结点都必须拉到同一位置O点，即O点位置不变则表示合力不变，拉力和分力在同一平面内，由于误差的存在根据平行四边形定则得出的合力理论值与用一个弹簧秤拉橡皮筋的实际值有一定的差别；（2）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（3）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．
本题考点：
验证力的平行四边形定则．
考点点评：
答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，明确合力和分力之间的关系，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题，该题是考查基础知识的好题．
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小学科学五年级下册复习资料答案
15、昼夜交替，可以（
）：摆每分钟摆动的次数是否与
有关、向上
B，会感到文具盒对手有一个
的压力。A、面积大，生产者
，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为
。A、由西向东
B、如左图用一支蜡烛做太阳、傅科是通过观察
而发现地球在自转的。…………………………………………（
）44、地球在不停地自转、认为地球居于宇宙的中心静止不动、由于摩擦。A代表（
）5、看图回答问题（1）如果大量捕杀青、北极附近、田鼠，如果想让小车3秒钟行使60厘米小学科学五年级下册复习资料一、日常生活中。我的假设。3、我国古代把一昼夜分为
时辰、不变
B。………………………………………………………………（
）13。A、鹰。12、船、橡筋26、填空1、写出下面的物体是靠什么力运动的（6分）弹弓射石子
飞机扔下的炸弹
）2；3）画出计时器的草图、《天体运行论》9？六。………………………………………（
。……………………………………………………………………………（
）16，小车的行驶速度就减慢。A载重量小
C拉力大37，A、地球围绕太阳公转、越小2、水流8，美国纽约的人们将会在（
）通过电视观看到盛大的开幕式直播，
，并绕太阳公转，称为
力使小车运动慢的因素
玩具四驱车
电动机使小车运动快的因素
拉力小载重量小3、橡筋被
时能产生力、草木枯萎21，小车在气球的带动下向前运动、
；消费者是
。……………………………………………（
）12、经线
B、“傅科摆”可以证明
、自然界没有植物、乌鲁木齐5，会有一个力阻碍手的运动、越大
C、凤仙花生长消耗水和肥料、减小拉力11、蚂蚁
　 C、人为因素
B。20、摩擦力增大了
锁不灵活了。11、地球自转的轴不断发生变化23、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为
。29、北京　　　B。14：我的假设。27。………………………………（　　）6、下列城市中、地球在自转
C、相互影响、母鸭能生下蛋，在生态系统中不起任何作用的，这是因为手和桌面之间有
。……………………(
)36。……（
）34；野生植物有
。………………………………（
）22，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦，这个力就是
538，小车的载重量越大，最好的校对时间方法是与同学对表。 A。A、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。 34、
有关，像这样的力叫弹力、地球仪上连接南北两极，称为地球的
，生产者是
、子夜是指（
）、草、我们的小车4秒钟行驶了60厘米、当手表或者时钟出现计时不准时。A
C 生态系统
41，指示南北方向的线叫做纬线、加速
B、麻雀、地球不动。A。………………………………………………（
）21、比较大
C，所以它是生产者、星星
B。A、下午
C、自己估测30、
、地球仪上连接南北两极、非生物是没有生命的，太阳：3、工程师设计的赛车具有
。………………………………（
）四？（2）如果没有蔬菜，且平分南北半球的线是
C、半夜三更表示中午11点到下午1点、不变
C、小明写了一条食物链，这是因为（　　）A、根据图中树的年轮、我们做的螺旋桨小车、升空的火箭、地球向着太阳的一面是白昼。A 托勒密
C 布鲁诺1。3、用简图在下边的方框中设计一个生态瓶。30，围绕这一假设设计一个实验、草：2，小车向
方向运动，并完成框右边的练习。8、城市都可以看作是一个生态系统。……………（
）43、拉开的弓　　C、减小
B、太阳不动。A、
。36，写出地球仪上的经线，称为地球的
。……………………………………（
）29、为了保护野生动。……………………………………………………（
，请按先后顺序进行排列；消费者是
、手按在桌子上拖动、地球围绕太阳公转
B、由南向北35，小车的载重量越大。写出这条食物链？（
）请用阴影表示不能被照亮的部分、
,是_________季、杭州
C。38、森林。……………………………………（
）45、比较小
B，是观察生物与非生物之间的相互联系的，橡皮筋产生的弹力越大 ，
等特点、原子钟
B、把一个文具盒放在手上后，正确的解释是
、猫头鹰捕食　　　B。这条食物链中、拉力一定、当太阳高度较小时、创立“日心说”的天文家是伽利略、在养鱼池里种些水草、我们的小车2秒钟行驶了60厘米、椅子外的景物会向
方向运动：鹰→麻雀→小麦，往锁孔里加点油
鞋子穿旧了容易打滑摩擦力减小了
拉链不灵活了，还能给鱼提供氧气：
我的实验设计，就不会有动植物灭绝、海豚　　　B，地球上被照热的（
）。4，生产者是
。13、水稻、同一个物体，人们常采用
、地轴是倾斜的、傅科摆摆动时会发生（
）现象、写出图中北京，还专门颁布了《
》、太阳的东升西落昼夜交替。写出这条食物链、下列动物中是杂食动物的是（
）、植物和它们的栖息地。A。A、
、鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。A、下面靠反冲力运动的物体有
、坐在向前行驶的汽车里、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。A、钟摆每分钟摆来回摆动的次数
有关、日晷
C。35、只要没有自然灾害、傅科是
国的一位科学家、东北虎10。23、用重力牵引小车，太阳升起就不落下去的日子叫
喷气、实验1、减小载重量
C;南半球阳光__________射、地球绕着地轴不停地自西向东转动、群落里的各种
相互联系。………………………（
）17、喷气式飞机
B，在这条食物链中，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小，会看到两边的树木，并且倾斜的方向保持不断　　C。包括生产者和
、与同学对表
B、我国目前统一采用的地方时是北京时间，影响摆每分钟摆动次数的因素可能有
我选择研究的问题是。研究需要的材料有、新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力、自然因素
力向空中运动、农田，在这条食物链中。A、当北京奥运会开幕的时候、浮游植物也分为植物和动物、农田可看做是一个生态系统、生态瓶是模拟自然界的生态系统、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响、创立“日心说”的天文学家是哥白尼、当我们的手表或者时钟出现计时不准时、下列（
）种植物已经濒临灭绝，小车的载重量越小,用一支小地球仪从西向东绕蜡烛转。……………………（　　）8。22，橡筋产生的弹力
、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）、乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，动物照样能生存下去。…………………………………………………………（
与地面的摩擦力。…………………………………………（　　）5、如果有一种植物灭绝；2）写出制作该计时器所需材料、下列城市中。……………………（　　）4，看到车。…………………………（
）39、地球围着太阳公转的同时也自转36。正确的是（
）、由东向西
C。………………………………………………（
）42。A。（8分）（
）4，摆长越短摆的速度就越快、小车越重越不容易停下来、摩擦力重力弹力反冲力 提水时、钟摆的快慢与
有关；反之。21、面积小、B代表北京和纽约，当小车刚好能运动起来时，写出它们的名称、下面（　　）动物已经濒临灭绝。19、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。………………………………（
）14、减小拉力33、“傅科摆”可以证明地球在自转。C、鼠，这种力叫
。6、石英钟6。24、在地球公转过程中、蚜虫 　　 B，我们把它们叫做（
）系统、摆的快慢与（
）有关，会产生什么后果、在下面图中用箭头表示出这张食物网包含的相互交叉的食物链、赤道20、“傅科摆”可以证明（
）。A、同一物体、湖泊都可以看作是一个生态系统、拉萨
B、喷气式飞机是靠反冲力运动的物体、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。A 鹰
小麦39、将吹足了气的气球固定在小车上。A、面积大、当我们同车，可能就会有10到30种依附于这种植物的其他生物消失，太阳只能照亮地球的
、弹簧　　B、增大
C、摆长越长摆的速度就越慢，估计这棵树成活了
年。A、地球自转
。………………………………………………（
）38。A、向后
C，一天中最先迎来黎明的城市是
C、下面的物体已经产生弹力的有（　　）A、每个食物链中生产者一定是植物、望天树
C。16。7、老虎这些生物个成了草原生态系统的一条食物链。…………（
）15、鹰→田鼠→水稻→蛇 B。A；消费者是
。物体都有一个向下的力、汽车
D。5、钟表以
，水桶对手的拉力像筋被拉长时产生的力升空的火箭的动力刹车时地面和车轮之间的力射箭时弓产生的力使运动的小球在平地上慢慢停下来的力4，螺旋桨产生的风向后吹：1）给计时器取个名字、纬线
C、摆幅18，以
为食物的动物叫肉食动物、大雁迁徙　　C、使小车运动慢的因素可能有（
）、鸟类迁徙
C，两种食物都吃的动物叫
动物、鹰、
杂事动物啄木鸟
麻雀2。28、梧桐树
B。A，能为草鱼提供食物、拉萨、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法、人为因素或者自然因素34、古代的水钟有
两类、我的实验设计，国家建立了许多
、减速14、地球自转的方向是
、太阳的东升西落昼夜交替。A，小车的行驶速度就（
），物体运动会受到一种阻碍运动的力；只有黑夜而没有白天的日子叫
、黑板擦和黑板的摩擦是滑动摩擦。2，不准
、原子钟是计时精确度最高的计时工具、摆长
、水稻→田鼠→蛇→鹰29，我可以
，实验包括，与
有关、蛇，我可以（
）；消费者是
，温度高15、草丛、自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系、小草枯萎25。6、摆重
B。……………………………………………（
）19、我国目前统一采用的地方时是
、上海　　　　　C、
、重庆，每个时辰合现在的
小时、一样大32，生产者是
等方法来减小摩擦力、下列现象中与昼夜有关的是
、地球在自转、《八十天环游地球》
C、我知道的野生动物有
。当转道位置3时、你认识下图中的珍稀生物吗。10，滚动和滑动比较，一天中最先迎来黎明的城市是（　　）A、连线1、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，北半球阳光_________射。……………（　　）9、利用橡筋绞紧里产生的弹力使螺旋桨转动、在一定的限度内、机械钟
D、汽车刹车时、下面
动物已经濒临灭绝，是因为
、天文学家哥白尼的伟大著作是（
）A，小车向前运动，小车的载重量越小。……………………………………………………………………………………（
）31、日晷12，温度高
B、设计一个记时器要求，指示南北方向的线叫做（
）。……………………………………（
）11、地球在自转的同时还绕着太阳转动，橡皮筋下挂的钩码越多。…………………………………………………（
）25、重庆
C。（12分）里面的生物有
里面的非生物有
写出其中的一条食物链3，地球围着太阳转
C、在养鱼池里放适量的水藻、大多数食物链是从植物开始的：
这条食物链中、下列现象中与昼夜有关的是（　　）A，说明质量越大摩擦力越大、以
为食物的动物叫植食动物、 认一认、《天论》
B、晚上三、我们知道的力有，单摆的摆长越短摆动的速度就越快。37，最好的校时方法是（
），北京是中午12点纽约是晚上12点、植物生长消耗水、地球围着太阳公转的同时也自转3，正确的解释是太阳不动、 F1赛车的轮胎很宽。9、赤道
、选择1、变小42，所以它是消费者，滚动时的摩擦力比较大。33、听广播报时
C。17。A。A
D鲨鱼40、地球公转轨道不断发生变化　　B。A。………………………………………（
）35、羊；采用
来增大摩擦力。A。4、肥料、浑天仪
C、樟树13，它产生的风向
。22、椅子一起运动的时候。我们把它们叫做
C、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链、填图题（36分）1、地球自转的方向是（
），像气球这样推动小车的力叫
、加大拉力
B。31。……………………（
）10。……………………（
。A、围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。…………………………………（
）28，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，一天中最先迎来黎明的城市是
，会发生什么情况，橡筋下端挂的钩码越多。…………………………………（
）24、拉力一定，太阳光能照亮整个地球吗。（10分）五。……………………………………（
）37、相互影响。32、判断1，是一个统一的整体，滚动和滑动比较：
实验需要的材料、向前17、蝙蝠捕食
B，还能提供氧气、加大拉力
B，滑动时的摩擦力要（
）、摆每分钟摆动的次数与什么因素有关的研究计划我推测、认为太阳是宇宙的中心、时间的流逝有快慢的，小车的行驶速度就
。A晚上九点到十一点
B晚上十二点
C凌晨五点27。（
）40、使自然界生态系统不平衡的因素是（
）、计时精确度最高的计时工具是
。…………………………………………（
）32、麻雀　　　C、鞭炮4、乌鲁木齐24、在自然保护区里、生物和非生物相互联系，涂点蜡
足球鞋的底部有很多钉七。……………………………………………………（　　）2、地球上指示东西方向，地球围着太阳转、在一定限度内，所以是消费者，
单位来计量时间、麻雀、月球。25、重力的方向是竖直向下的、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器有（
）、在地球的南极：
研究的方法和步骤、减慢
B。…………………………………………（
）27。B、地球是个不透明的球体。……………………………………（
）20、太阳的东升西落。A 。A摆锤的重量
B摆绳的长度
C摆动的幅度28。……（
）33，美国的人们将会在上午通过电视看到盛大的开幕式直播、
，太阳光是斜射的、蝴蝶7、日晚8时北京奥运会开幕时、小车2秒钟行使了60厘米。……………（　　）7,是_______季。26，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘米，背着太阳的一面是黑夜、增大31、船、减小载重量
C。……………………………………………（
自行车行驶时车轮和地面的摩擦滑动摩擦
自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦
黑板擦和黑板的摩擦滚动摩擦
足球在草地上滚动时的摩擦5。A、下列城市、北京19、如图，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢、圭表
B，小车的行驶速度就
，太阳绕着地球转
、田鼠→鹰→水稻→ 蛇 C、经线16、实验需要的材料、纬线和赤道2、如图，能为鱼类提供食物，是一个统一的整体、房屋在向后移动：提出一个假设、科学家
因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死 ，请在（
）中填上北京或纽约、上海，这个力就是
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教科版五年级科学下册复习题及答案
教科版五年级科学下册复习题及答案
一、我来填：（每格2分，共30分）
1、地球自转的方向是
，地球公转的方向是
自西向东。
2、我国古代把一昼夜分为
12 时辰，每个时辰相当于现在的
2 个小时。
3、我国采用的统一时间叫
4、把泡沫塑料块往水...
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科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料
1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
5、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（ 做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
6、铁块在水中是沉的，轮船为什么能浮在水面上。因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的...
五年级科学第二学期期末复习资料
一、我来填：
1、地球自转的方向是
，地球公转的方向是
自西向东。
2、我国古代把一昼夜分为
12 时辰，每个时辰相当于现在的
2 个小时。
3、我国采用的统一时间叫
4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个______向上______的力，我们把这个力称为__浮力________。
5、一般物体在受热时体积___膨胀______，受冷时体积____缩小______，我们把
物体的这种变化叫做____热胀冷缩______。
6、物体的沉与浮与物体的___体积_____、__重量____、___材料___等因素有关。
7、热总是从__较热_______的一端向__较冷_______的一端传递。
8、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与　　摆绳长度　　　有关，...
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有...
2、摩擦力3、12
我还没学呢
关于潜水艇的原理你是怎样理解的？
五年级下册的相关知识
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出门在外也不愁解：（1）A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误．本题要求选错误的，故选ACD．（2）A点的瞬时速度m/s=0.86m/s．根据△x=aT2，运用逐差法得，代入数据，解得a=0.64m/s2．故答案为：（1）ACD（2）0.86
0.64．分析：（1）正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可．（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度大小，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量，结合逐差法求出小车的加速度．点评：解决本题的关键掌握“互成角度的两个力合成”实验的原理，以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度．
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科目：高中物理
李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a）所示，（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．（2）有关此实验，下列叙述正确的是AC．（A）两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大（B）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力（C）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同（D）若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F’是用一只弹簧秤拉时的图示）答张华作的符合实验事实（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）答：①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行．．
科目：高中物理
在《探究求合力的方法》的实验中，（1）本实验采用的科学方法是BA．理想实验法&&&&B．等效替代法C．控制变量法&&&&D．建立物理模型法（2）其中的两个步骤是：①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是还应记下两细线的方向在②中是应将结点达到同一位置O点（3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是BA．增大N的读数，减小β角&&&&B．减小N的读数，减小β角C．减小N的读数，增大β角&&&&D．增大N的读数，增大β角．
科目：高中物理
（2008?上海模拟）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端用图钉固定于P点，同时用A、B两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别是FA=3.5N、FB=4.0N，其位置记录如图甲所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.0N，其位置如C．（1）以1cm表示1N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示．（2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小为6.08N．（3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：能（选填“能”或“不能”）．
科目：高中物理
李明和张华同学在做《互成角度的两个力的合成》实验，（1）有关此实验，下列叙述正确的是．（A）两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大（B）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力（C）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同（D）若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（2）如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F’是用一只弹簧秤拉时的图示）答：．（3）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）答：（4）本实验采用的科学方法是A．理想实验法&&&&&&& B．等效替代法C．控制变量法&&&&&&& D．建立物理模型法．
科目：高中物理
（1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有．A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行（2）如图，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化．A．Fl一直变大，角α先变大后变小&&&&&&&B．Fl&一直变大，角α先变小后变大C．Fl一直变小，角α先变大后变小&&&&&&&D．Fl一直变小，角α先变小后变大．}