现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体：（1）写出该反应的化学方程式：________________ 。（2）下图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管A的作用：________________ 。
（3）怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳气体？________________ 。
命运军团0258
（1）CaCO 3 +2HCl = CaCl 2 +H 2 O + CO 2 ↑。 （2）液封，防止二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出。 （3）将一燃着的木条伸到集气瓶口，若木条火焰熄灭，则气体已集满。
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（6分）某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为
；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应
（填写甲或乙）。（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是
；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置
（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为
。（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为
（1）长颈漏斗 ； 乙
（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体； F；
NaHCO3 + HCl ＝ NaCl+H2O+CO2↑
（3）小气球逐渐膨胀起来
试题分析：乙这种组合更便于控制反应，关闭止水夹后会造成液体和固体的分离；甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因通入的二氧化碳气...
考点分析：
考点1：气体制取和净化
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（4分）A～D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）A物质的化学式为：
；A物质还可以与
（写一种）反应生成B物质。（2）反应④的化学方程式 为
；在①～④的反应中属于置换反应类型的有
（填写序号）。 
（4分）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.73636.637.338.439.8KNO313.33264110169246（1）从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而
（填“增大”或“减小”）（2）若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下的饱和溶液，其方法为
（填一种）。若KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是
（填一种）。（3）下列有关说法正确的是a．40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大b．KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体C．从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20～40℃之间 
（4分）维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、
、维生素、无机盐和水。α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注“-”表示原子之间的相互连接）。从物质分类看，蛋白质、糖类、维生素和α-丙氨酸均属于
（填“有机物”或“无机物”）；在α-丙氨酸中各元素的原子个数比为C∶H∶O∶N=
，其中氮元素的百分含量为
（保留一位小数）。  
（6分）有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图表示如下：（1）D元素的名称为______ ，D元素与上图中
（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为
。（2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的pH
7（填&、&、=)。（3）A、B两种元素的原子以1∶1的比例形成化合物为（写化学式）
，其中B元素化合价为
下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是A．H+
Na+C．Fe3+
SO42- 
题型：填空题
难度：中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体：（1）写出该反应的化学方程式：________________ 。（2）下图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管A的作用：________________ 。
（3）怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳气体？________________ 。
（1）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O + CO2↑。 （2）液封，防止二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出。 （3）将一燃着的木条伸到集气瓶口，若木条火焰熄灭，则气体已集满。
下列实验操作错误的是（　　）
A．读取液体体积
B．倾倒液体
D．制取二氧化碳
下列实验操作正确的是______（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．A．用一氧化碳还原氧化铁时，先通CO一会儿，后用酒精喷灯加热放有氧化铁的玻璃管．B．检查气密性时．先旋紧连导管的橡皮塞，再用止水夹夹住胶皮管，后向长颈漏斗内注水．C．用二氧化锰和双氧水制取O2时，先向分液漏斗中加双氧水，再向锥形瓶中加入二氧化锰．D．做给试管内固体加热的实验时，先预热整个试管，再集中加热放有固体的部位．
2011 年3 月，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏，一旦发生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引发甲状腺疾病或甲状腺癌．请回答下列问题：（1）日本福岛核泄漏事故发生之后，中国全面安检核设施，暂停审批核电项目．关于和平利用核能的意义在于：①开发核能可节约化石能源；②核能是不会造成对环境污染的能源； ③可减少二氧化硫排放，防止形成酸雨； ④核能是可再生能源其中理解正确的是______（填序号）；（2）世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片，以减少人体甲状腺吸收放射性碘．碘片的主要成分为碘化钾（化学式为 KI），则碘化钾中碘元素化合价为______；（3）福岛第一核电站机组反应堆芯发生放出氢气，当接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出氢气爆炸时的化学方程式为______；（4）在这次核危机中日本政府采取了一定措施，请写出一种你应当采取预防的方法是______．
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旗下成员公司根据下图所示装置回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的装置是______，请写_百度知道
根据下图所示装置回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的装置是______，请写
//a;&nbsp，需要改进的是______:90%"><table style="margin-right，请写出用该反应的化学方程式：______．（2）实验室用A装置加热高锰酸钾来制取氧气;/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=d12f2ece50a/4e4a20a8eccf3d6cad64b;△&nbsp://a;&nbsp，需在瓶内先装满水:90%">./zhidao/pic/item/4e4a20a8eccf3d6cad64b:1px:1px">;&nbsp.jpg" esrc="wordSpadding-font-size:1line-height://a;&nbsp.hiphotos.&2K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑．下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）______．①过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气&nbsp，反应的化学方程式为2KMnO4
提问者采纳
管口应塞一小团棉花: 90%"><div style="border-top:line-&nbsp，化学方程式参考课本反应原理；（3）由于氧气密度大于空气:1padding-&wordW△&nbsp:1px solid black；只要是反应物是固态加热型的都可使用A装置；借测量水的体积来测量氧气的体积:1px"><td style="border-font-size；（2）A装置可制取原料是固态的气体（1）根据实验室制取二氧化碳的药品（固体大理石和液态稀盐酸）的状态选择发生装置B:1px">，生成的还有氯化钙和水，②由于一氧化碳还原氧化铁是高温:1px，故不可用;wordSpacing：（1）B;2K2MnO4+MnO2+O2↑．③．（3）b:normal:90%"><table style="margin-right，2KMnO4
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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法【知识点的认识】所谓常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实际上包含两个层面的内容．第一个层面，是指常用气体的发生装置和收集装置；第二层面，是指常见气体的发生装置和收集装置的选取方法．它们的具体内容分别介绍如下：第一个层面，常用气体的发生装置和收集装置分别又分为两种和三种．前者有“固体加热型”和“固液常温型”两种装置；后者有“排水法”、“向下排空气法”和“向上排空气法”三种装置．具体如图所示：第二个层面，常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，具体来说是这样的：1．常见气体的发生装置的选取的依据是气体制取的反应原理，即反应物的状态和反应条件．如果是用固体或固体混合物在加热的条件下反应制取气体，那么就要选择合适的仪器组装成上图中的“固体加热型”的装置（或直接选取该装置），来进行实验制取该气体．如果是用固体和液体混合物在常温的条件下反应制取气体，那么就要选择合适的仪器组装成上图中的“固液常温型”的装置（或直接选取该装置），来进行实验制取该气体．但是，还需要注意的有：（1）在“固体加热型”的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．（2）在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下，瓶内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可． 2．常用气体的收集装置的选取的依据是气体的溶解性、及其是否与水或者空气的成分发生反应等．如果气体是不易溶于水或难溶于水的，并且不与水发生反应，那么该气体可选取上图中的“排水法”的装置来收集．如果气体的密度比空气的小，并且不与空气的成分发生反应，那么上图中的上图中的该气体可选取上图中的“向下排空气法”的装置来收集．如果气体的密度比空气的大，并且不与空气的成分发生反应，那么上图中的上图中的该气体可选取上图中的“向上排空气法”的装置来收集．但是，还需要注意的是：（1）排水法收集气体时，要先在集气瓶中装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，把导管口放在瓶口内开始收集气体；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的气体中混有空气．当收集满气体（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；若收集气体密度比空气的大，就将集气瓶正方在桌面上备用；若收集气体密度比空气的小，就将集气瓶倒方在桌面上备用．（2）排空气法收集气体时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点；以防瓶内的空气排不干净，使收集的气体的纯度不高．若选用向上排空气法收集气体时，还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口，以防密度更大的气体进入瓶内，使收集的气体的纯度不高． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等．当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等等．
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→水+氧气、氯酸钾→氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用式表示为：2{{H}_{2}}{{O}_{2}}\to 2{{H}_{2}}O+{{O}_{2}}\uparrow 、2KCl{{O}_{3}}\xrightarrow{\Delta }2KCl+3{{O}_{2}}\uparrow 或2KMn{{O}_{4}}\xrightarrow{\Delta }2{{K}_{2}}Mn{{O}_{4}}+{{O}_{2}}\uparrow +Mn{{O}_{2}}．其反应类型都是分解反应．
二氧化碳的实验室制法 【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．其反应原理是CaC{{O}_{3}}+2HCl\text{=}CaC{{l}_{2}}+C{{O}_{2}}\uparrow +{{H}_{2}}O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用排水法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）． 还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
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书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
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请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)请写出图中仪器的名称：①______，②______．(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是______，可选用的发生装置和收集装置是______(选填字母)，检验该发生装置气密性的方法是______．实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，化学方程式是______．(3)若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑
请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)请写出图中仪器的名称：①______，②______．(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是______，可选用的发生装置和收集装置是______(选填字母)，检验该发生装置气密性的方法是______．实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，化学方程式是______．(3)若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑}