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关于安排远程、函授本科各专业学生201606批次毕业设计工作的通知
网院字〔2016〕10号
关于安排远程、函授本科各专业学生
201606批次毕业设计工作的通知
各远程校外学习中心、函授教学站：
201606批次毕业设计工作即将开始，现将本批次毕业设计有关工作安排如下，请各远程校外学习中心、函授教学站配合组织与落实。
一、毕业设计学生范围
2013春季和秋季、2014春季和秋季入学的各专业专升本学生。
2013级和2014级的各专业专升本学生。
二、毕业设计工作阶段
本批次（201606批次）远程和函授毕业设计工作分为毕业论文、毕业设计答辩两个阶段，其中：
毕业设计（论文）阶段自6月1日开始至2016年10月上旬截止；
毕业设计答辩安排在11月上、中旬，答辩的详细安排另文通知。
三、毕业设计工作要求
本批次（201606批次）远程和函授学生的毕业设计指导教师由学院统一聘请。学生的选题、任务书、论文提交与论文指导都在2.0平台上进行。
请各远程校外学习中心、函授教学站毕业设计工作指导小组，督促学生按《本科学生毕业设计工作流程（2.0平台）》（见附件1）要求及时上网学习《毕业设计辅导》课件，并通过考核。同时督促学生选题、提交任务书、论文初稿及终稿。
四、毕业设计辅导讲座
为更好地指导学生完成毕业设计工作，学院将分学科安排选题、论文写作及答辩环节的辅导讲座，请各远程校外学习中心、函授教学站督促学生按时参加。
(一)如何进行毕业设计论文选题辅导讲座：6月初。
(二)如何撰写及修改论文辅导讲座：7月上、中旬。
(三)如何准备毕业设计答辩辅导讲座：10月上、中旬。
五、论文撰写及提交时间和要求
(一)毕业设计辅导课程的学习和考核：6月8日截止。
学生进入《毕业设计辅导》课程空间，自主学习课件内容，参加课程“自测题”考核，直至考核通过，待毕设计划启动后才可进入选题。
(二)选择是否申请学士学位论文答辩：学生学习完《毕业设计辅导》课程后，通过了课程“自测题”的考核，选择“是否申请学士学位”。选择了“申请学士学位”的同学需进行论文答辩。
(三)选题：6月1日至6月8日。
完成了选择“是否申请学士学位”的操作后，在规定时间内完成论文选题（《毕业设计参考题目》见附件2，如有变动，以网上提供选题为准）。
特别提示：
1.选题标注“不申请学士学位”：“不申请学士学位”同学的选题。
2.选题未标注：所有同学均可选。
(四)任务书提交及审核
学生需认真阅读论文选题对应的毕业设计任务书模版，并在规定的时间内提交任务书，指导教师对学生提交的任务书进行审核。
1.学生任务书提交时间：6月1日至6月16日
2.教师审核任务书时间：6月17日至6月30日
(五)论文的提交和审阅：在规定的论文提交时间内，学生有2次论文提交、审核机会。
1.学生提交论文初稿时间：7月1日至7月26日。
2.教师审阅论文初稿时间：7月27日至8月22日。
3.如果学生论文初稿未提交或审核未通过，应提交论文终稿。学生提交论文终稿时间：8月23日至9月7日。
4.教师审阅论文终稿时间：9月8日至9月26日。
特别提示：
函授学生不再进行中期检查，与远程学生一样在网上提交论文初稿。
(六)申请学士学位答辩且论文审核通过的学生，按要求参加毕业设计答辩。答辩论文按照装订要求（见附件3《答辩论文装订要求》）提交2份纸介论文到远程校外学习中心、函授教学站，远程校外学习中心、函授教学站于10月8日前邮寄到学院和答辩地（网络答辩及在北京答辩的只需寄一份论文到学院），同时将EXCEL格式的汇总表（见附件4《毕业设计题目及信息汇总表》）发送至邮箱。
六、毕业设计答辩阶段安排
(一)毕业设计答辩时间：2016年11月上、中旬（详细安排另文通知）。
(二)各远程校外学习中心、函授教学站根据申请学士学位学生的信息统计情况，组织毕业设计答辩的各项工作。
七、毕业设计成绩
(一)不申请学士学位的学生以论文成绩为毕业设计成绩，申请学士学位的学生以答辩成绩为毕业设计成绩。
(二)发布毕业设计成绩时间：11月底前发布。
(三)毕业设计成绩未通过的学生参加201612批次毕业设计。
学院网址：.cn
电子邮箱：
通信地址：北京市西城区新街口外大街28号
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2016年4月28日
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国内两年半硕士，申请欧洲博士，春季入学问题，求助
国内两年半硕士毕业，申请国外读博（欧洲），是不是非得来年9月份出去啊，不想浪费半年时间啊；
我知道CSC的话 应该是必须明年9月份了，全奖应该没有这个限制吧；
我自己看了一下，貌似春季入学的学校不多啊，本人 机械工程类方向
望过来人指点迷津！感激不尽:(:(:(
哈哈哈 我也是申请了15fall的 套了个老师拿到一个口头offer了 不过没硕士学位不行。。。
嘿嘿，可以啊，已经私信你了，嘿嘿
师兄，嘿嘿。您在欧洲读博啊现在？ 可不可以指导一下啊，我已经私信您了
我是今年即将毕业的硕士研究生 因为今年考国内博士失败 也想计划今年出国 有两篇SCI&&一篇0.9&&一篇5.01& &想请问虫友&&没有雅思成绩会不会申不到啊？谢谢
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函授毕业生自我鉴定怎么写
内容简介： 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精...
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通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。下面是关于函授毕业生自我鉴定范文，欢迎阅读!
【函授毕业生自我鉴定范文(一)】
在二年的工作实践中,感觉到自己有许多的不足之处,所以我又返回到学校,选择了自己喜欢的机电专业.如此一来,我就成了公司里的兼职技术人员.
在学习方面,我觉得学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松.我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次的课堂上,我认真的听讲,不懂就问,针对作业我认真对待,一丝不苟,不明之处主动找专业老师;每次考试后,我会总结一下学习的经验.一份耕耘,一份收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么是不可能的.
对于现在21世纪信息化来讲,学好计算机也是非常地重要的,虽然我们开设了计算机应用基础课程,但是光光学好书本上的知识是远远不够的.我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机相关的培训,都得到了良好的效果.双休期间,我又报读了自学考试大专汽车专业.我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心,在当今这快速发展的信息化时代,我们只有不断地吸取新的知识,才不会落后.俗话讲：水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后.还真是一点也不假呀!
学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视.中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中,我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识,使我更快更好的学习,我还可以辅导学生们学习;在公司里,我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理,使我工作更加事半功倍.在学生会我在秘书处工作,负责各部门的统计工作,还有各文件资料的处理,使我的知识面更加宽阔,在参加这些工作的过程中,我结交了很多的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力.
在思想觉悟上,我始终对自己有较高的要求,能用科学发展观来认识世界、认识社会,能清醒的意识到自己所担负的责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位.在专业课程的学习上,我极大程度的提高了自学能力,根据专业方向的要求,我有针对性的学习有关课程,掌握了很多有关知识,为专业课程的学习打下了扎实的基础;此外,我也涉猎了一部分其他课程,开阔了视野,对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识.
【函授毕业生自我鉴定范文(二)】
成人函授毕业自我鉴定 为了提高自己的专业水平和业务能力，我参加了 XX 年的成人高考，考取了 上海电力学院的《供用电技术》专业，开始了三年的学习。 通过学习，本人各个方面都有了较大的提高。
一、在政治思想上，身为一名 1990 年加入组织的党员，有坚定的政治方 向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国 xxx 的领导，热爱自己所从事的电力事 业。在工作岗位上尊敬领导、团结同志，能更好的和非党员同事互帮互助，充 分发挥党员先进性。
二、学习目的明确，态度端正。函授三年，真正面授的时间只有几个月。 这使我更珍惜每一次面授的时间，努力执行学校老师的各项要求。保持学生时 代的风格，不迟到、不早退，认真听课，做好学习笔记。充分把握这次学习机 会，不断提高自己的专业水平和业务能力。
三、收获和体会。似水流年，转眼已过三春。回顾过往，点点滴滴，依然 清晰。岁月匆匆，如白驹过隙，不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课 程。在老师的用心指导下，促使我能从容应对每一次考试，并取得理想的成 绩。这也使我明白了，只有在学习上毫不懈怠，才能够拥有一分耕耘，一分 收获。
【函授毕业生自我鉴定范文(三)】
我是一名基层质监工作者，XX年经考试被录取为中央党校本科函授班xx直属学区学员，所学专业为经济管理，学制两年半。
在两年半的函授学习中，本人在积极参加面授辅导的基础上，做到利用工作之余认真自学、按时做交作业温习功课、独立撰写论文检验学习效果，确保了学业的顺利地完成，实现了所学课程全通过。
两年多的学习进程中，本人增长了见识、开拓了思路、提高了素质。一方面，通过系统学习，使我对我国面临的经济形势和国际投资环境有了进一步的认识;对我国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解;对正确把握中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策有了更为深刻的理解。另一方面，通过学用结合，使我进一步提高了战略思维能力、科学判断能力和运用基本原理掌握客观经济规律的能力，也使我进一步提高了认识、分析和解决具体问题的能力。
总之，在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下，本人进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验，取得了函授学习的实实在在的效果。【查字典范文网】
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此处显示浏览记录函授招生工作总结_今日头条
目录 正文第一篇：函授工作总结 函授工作总结 主要从四方面进行总结 一、 招生工作： 根据学校年初安排，函授招生工作今春上班后经向教育局成教科申请备案后，在县电视台播出滚动字幕20天。 截止目前：共招新生21人，经管12人，会计2人，经济学3人，机械制造6
《函授招生工作总结_今日头条》摘自网络，版权归原作者
正文第一篇：函授
主要从四方面进行总结
一、 工作：
根据学校年初安排，函授工作今春上班后经向教育局成教科申请备案后，在县电视台播出滚动字幕20天。
截止目前：共招新生21人，经管12人，会计2人，经济学3人，机械制造6人，效果不尽人意。今后，拟走访有生源潜力的相应单位，对相应单位进行集中招生宣传。
二、教学：
开学以来，分别对两所大学的春季课程进行了安排，聘请任课教师，订购教材，印制面授通知及课表，经电话通知和联系人通知学员领教材及课表，没周末进行面授。考虑到函授站人员较少，基本上每周都不能休息，所以今年与郑校长协商，面授时请郑校长参加值班，并制定了值班表。
对去年期末考试成绩进行了核定。3月底，经济学院通知核分，在核分过程中发现较普遍的一个问题，就是同一个人出现两门以上不及格的现象，主要问题出在不够细致，惰性强，照抄都没有耐心，分值高的答案量就大，就省略不做，所以出现了以上情况。 目前正在上报考务报盘，预订今春试卷。
三、学籍报盘
对在读学生信息进行了核查，对新生进行了资料验收、整理、归档、数据录入等。上报了在读学生异动等学籍资料和数据盘。
对去年参加成人高考录取学生进行录取资格复查工作，专科基本无问题，主要问题出现在专升本。今后招生联系人在专升本招生过程中对报名资格进行把关，特别是对专科文凭未上网及不能上网的不要招进来，最起码要对学生进行提醒，不要等问题发生了，收不了场的时候才想起来解决。因此，我们函授站在这方面也要严格把关，否则将得不偿失。
四、毕业办证工作
①目前正在进行2014届毕业生办证资料及数据收集、整理工作。 收交毕业生登记表、填写评语、成绩等。其中：经济学院91人（目前数据资料收齐的有85人，已上报经济学院）；汽车工业学院9人（今年办理8人，1人联系不上）。共100人
②通知并收集毕业办证照片的纸质及电子版，要求较严，像素150*210，精度为300dpi，否则新华社不接受。
③录入毕业办证学生数据并上报。
④清理毕业生成绩，组织上报清理补考名单及科目。
⑤通知并收取专升本毕业生的专科上网查询结果纸质证明文件以及学历认证文件的复印件（网上可查的要求截图打印学历认证的要求复印后上报）
第二篇：2014年函授工作总结1
强化意识狠抓管理提高质量开拓创新
××函授站
一年来我站根据××党校函授学院制定的《函授教育管理制度汇编》的有关规定并在区党校函授学院直属分院的具体指导、管理下，认真做好函授招生工作、学籍、成绩管理，毕业审查等工作，使我站的函授教学管理工作得以正常开展。现将本学年度我站函授管埋工作情况汇报如下，
一、狠抓函授招生工作。面对生源日益紧张的实际，我校教职工鼓足信心，发扬历年招生中积累的经验和好的做法，下基层、下单位，挖掘生源潜力。除了群发短信、悬挂横幅、报纸夹放宣传单等形式外，教职工还分组到乡镇和县直部门进行广泛宣传，在生源不足情况下，今年招生达39人，比较圆满地完成了招生任务。
二、在函数管理工作中，努力创新管理方法，提升管理水平，促使干部教育管理工作在规范化、科学化上健康运行。面对函授学员少、管理人员少、但函授层次多、班次多，要求多的“两少三多”状况，从实际出发，实行“重心下移，分块管理，点面结合”的管理模式，注重工作科学归类，以班主任管理为面，加强管理信息沟通，以函授站管理为点，实现县级党校函授教育管理工作正常化、规范化、科学化，促进干部函授教育水平的不断提高，为党校赢得了良好的社会声誉。
三、端正办学指导思想，提高教学质量。我们在函授教育工作中始终把“从严办学，质量第一”的方针放在首位，校委把函授教育列入重要议事日程。一是不断深化教学改革，充实教学内容。按照中央、区党校函授教学计划的基本要求，充实教学内容，实施教学新布局，在精、深、实、新等方面下功夫。二是严格选聘教师，完善教师培训制度，备课制度，严格教师聘任条件，课程实行竞聘上岗。三是规范对教案的要求，建立完善的教案检查制度，任课教师要认真备好课，精心编好教案，科学分配课堂时间，突出重点，详略得当。四是充分运用电化教学、多媒体教学、远程教学、课件教学等多种现代教育技术手段。五是建立完善的教学评估体系，认真开展教学检查活动，提高面授教师的积极性、主动性和创造性。同时要求教师面授时必须保证时间，对学员的辅导要有针对性，要让学员能有所收获。
四、狠抓学员管理。对学员的管理是抓好考勤和把好作业关。在考勤方面，一是建立严格的书面请假制度，凡面授期间学员不能到校上课的，须写请假条，班主任同意后方有效；二是实行面授听课达不至50%的学员期末补课制度。学员凡每学期听课率达不
到50%的，期末必须补课后方可参加期末考试，且面授分一般只记5-6分。实施该制度两年来，收到了较好效果，学员平均到课率均达到70%以上。在把好作业关方面，是要求学员按规定认真独立完成各科作业，并在规定的时间内缴交。不按时缴交或不缴交作业的，降低作业分或不给作业分。
××县委党校函授站
第三篇：函授本科招生简章
衢州学院经贸管理学院
浙江师范大学经济与管理学院工商管理专业
专科起点本科函授招生简章
一、培养目标
本专业招收具有大专毕业或同等学历的各行业人员。通过三年的学习，使学员能基本运用马克思主义的立场、观点、方法和工商管理的理论知识来分析、评价各种经济现象；进一步拓宽和加深本专业的各种知识；了解学术界有关工商管理研究的新成就和发展动态，培养具备企业管理和经济及行政管理方面的知识和能力。并具备初步的科研能力，达到全日制本科工商管理专业毕业水平。
二、学制：一般为三年，可提前至二年半或延长至五年（根据所获学分确定毕业时间）
三、办班形式
1.(请你关注：)办班主体:专升本课程进修班由浙师大经济与管理学院和我院联合举办。
2.开设专业：工商管理
3.学习形式及学费：
课程进修班采用学年学分制，学生在校期间利用1.5―2年时间修完相关专业全部75学分课程，学费标准为5940元/生(按每年1980元/生，分2－3次交费)，教材费按实另行收取。各类收费标准和依据由浙师大负责提供，我方负责代收，统一交浙师大计财处，并由对方出具收费发票。
四、文凭及学位
1.学生在校期间修完专升本专业教学计划规定的全部学分，成绩合格者，专科毕业时，将获得浙师大成人教育相关专业“函授课程进修结业证书”。
2.符合上述条件者，可在毕业当年的10月份(或毕业后2年内)参加“专升本”入学考试（考试科目为政治、英语、高等数学），达到浙师大该专业当年最低录取分数线即可录取，正式成为浙师大专升本函授生。
3.正式函授生在办理相关入学手续后的第2.5年可获得本科文凭，符合条件者（通过大学英语三级或以上，或通过浙师大组织的英语考试）可授予相应的学士学位。
五、主干课程
管理学、会计学、国际贸易、企业运营管理、电子商务概论、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、管理信息系统、国际贸易、西方经济学
第四篇：2014年函授招生计划
2014年大专毕业生函授招生计划
一、 推广目的
截止2014年10月，2014年的招生工作已经告一段落，2014年的招生工作扬帆起航。经过2014年阶段招生情况的分析，现针对2014年招生做出详细的、具有针对性的计划，通过此计划达到以下几个目的：
（1） 细分招生人群，有针对性的进行招生宣传、服务；
（2） 扩大2014年函授招生人数；
（3） 在高校建立起函授招生代理；
二、 推广对象
社会上16岁以上拥有身份证的人群→已就业需要不断晋升学历的人群→初中、高中、大专等2014年毕业学生
重点推广对象：南宁2014年10级大专毕业生
三、 推广渠道
（1） 通过学校教师、学校社团、班干部的宣传，即将这些意向人群发展成
为招生代理；
（2） 通过建立不同学院、专业的毕业生群，招募13年毕业生加入13年的
毕业生就业群，从而开展服务、宣传工作；
（3） 节假日直接到学校或者学校附近派发相关宣传单页；
四、 推广渠道方式
大专院校招生代理的发展方式有：
（1） 教师：通过朋友推荐、上门拜访；
（2） 学生：到学校收集信息，通过朋友介绍或者到校园以赞助活动的形式
《函授招生工作总结_今日头条》摘自网络，版权归原作者
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