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解方程．（温馨提醒：注意书写格式哦！）X：2=5：0.415.3-3X=0.356x-34x=0.7+2.3．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）X：2=5：0.4， 0.4x=2×5， 0.4x=10，0.4x÷0.4=10÷0.4， x=25；（2）15.3-3X=0.3， 15.3-3X+3x=0.3+3x， 15.3-0.3=0.3+3x-0.3， 15÷3=3x÷3， x=5；（3）56x-34x=0.7+2.3， 112x=3， 112x÷112=3÷112， x=36．
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据魔方格专家权威分析，试题“解方程．（温馨提醒：注意书写格式哦！）X：2=5：0.415.3-3X=0.356x-..”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“解方程．（温馨提醒：注意书写格式哦！）X：2=5：0.415.3-3X=0.356x-..”考查相似的试题有：
108061874667612801108022010934446003274.5x3.6+5.2x0.35有没有简便算法
Amy菲尔123
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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x=5x=2+/-根号10x=-3或8x=-1或1/4x=1或3/2
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2x -19x+35=02 -51 -72分解为2和1,35分解为-5和-7,对角线相乘在相加即2*（-7）+1*(-5)=-19所以2x-5=0或x-7=0得X=5/2或x=7
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-7-14-5=-19（2x-5）（x-7）=0 变形得(2X-5)(X-7)=02X-5=0或X-7=0X=5/2或X=7
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