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2015新人教版三年级下册数学练习二第5题FLASH动画课件
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课件年级：小学三年级下学期第6册
课件版本：教育部审定年春季新人教版
课件名称：第一单元、位置与方向（一） 练习二第5题
课件格式：FLASH
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绿色免费PPT课件试卷教案作文资源苏教版三年级数学下册全册教案－8、练习二1-5题 - 小数第六册 - 常搜资料坊 =>http://www.cszlf.net
苏教版三年级数学下册全册教案－8、练习二1-5题
[ 录入者:zhaotou |&时间: 08:15:30
| 作者:常搜资料坊 | 来源:
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第一单元、除法
（第8课时：练习二1-5题）
教材分析：
&&& 这个练习主要巩固前面所学的两部分内容，第1-5题，主要巩固前面商中间或末尾有0的除法计算，第6-9题，主要巩固用两步连除计算解决的实际问题。通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，达到巩固的目的。
教学目标：
1、通过教学使学生对三位数的除法计算题的知识进一步巩固，能够灵活熟练的进行计算。
2、对有关的除法应用题能够灵活熟练的计算，理解思路，能够说出算理。
3、引导学生对一些拓展性练习展开较深入的讨论，相互间进行交流，学会与人合作学习。鼓励学生自主探究，独立解决问题。
教学重难点：
重点：三位数除法计算题不同类型的比较。
难点：分析实际问题的能力。
教学过程设计：
一、谈话导入：
今天我们通过练习二来复习巩固学过的知识，看看你们学的究竟怎么样？
二、练习巩固：
1、第1题：先说出商是几位数，再计算。
让学生说一说题目的要求是什么？
学生先自己估计，然后计算，教师巡视相机指导。
计算完以后，将计算结果与练习前估计的商进行比较。
自己选一道题跟同桌说一说如何估计。
说明：做除法计算时，先说出商是几位数后再计算，可以帮助我们不至于把商中间或末尾的0漏掉。
2、第2题：[小黑板出示]
学生进行计算，然后根据自己的计算结果说一说每组题目之间的异同，以及商的变化。
第一组题：末尾有0和中间有0
第二组题：末尾有0和末尾不是0。（或被除数大的商大，被除数小的商小）
第三组题：中间有0和中间末尾都不是0。（同上）
3、第3题：口算下面各题。
教师制作成口算卡片
开火车进行
再分组说一说口算的技巧。
4、第4题：解决问题
教师巡视，指导学习困难生逐步的思考。
三、全课小结。
四、布置作业。
练习二的第2、4小学三年级下册轻松学习36页第五题怎么做_百度知道
小学三年级下册轻松学习36页第五题怎么做
或图片，我们这边 星道教育APP上小学三年级的有多个不同教材的版本，什么版本的你要给出题目，不明确你是哪个
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位置与方向
一、教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。
二、单元教学目标：
1．通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3．使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
认识东、南、西、北方向
教学内容：
教学目标：1．通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2．通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。
3．在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。
教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。
教学过程：
一、情境导入
同学们，你们知道2008年的奥运会在哪里举行吗？这是我们祖国的骄傲，也是全国人民努力的结果，大家想不想看看首都北京的美景呢？
二、愉快体验，探究新知
1．观察主题图
（1）出示第2页彩图。
（2）我们现在来
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