中班语言活动：传话游戏
来源：来自网络
　　活动目标
　　1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。
　　2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。
　　活动准备
　　1、果树模型若干，各种水果图片若干。
　　2、各种动物卡片若干。
　　3、小篮若干。
　　活动过程
　　一、学习传话
　　1、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。
　　幼儿讨论：怎样才能传不错话？
　　2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。
　　二、创设情境学习转述
　　（园长走进教室）
　　园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗？
　　教师：她出去了，您找她有事吗？
　　园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。
　　教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗？
　　园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长出教室）
　　教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她？
　　（幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。）
　　（魏老师进教室）
　　教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事？
　　（请多名幼儿进行转述）
　　魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。
　　（针对幼儿情况进行评价。如：认真听，记住说的是什么话；传话慢一点，把每个字都说清楚。）
　　三、传话游戏
　　1、摘果子每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。
　　2、送果子出示动物图片，每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。
　　注意：如传错了话，要重新从头开始传。
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幼儿园中班体育游戏
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3秒自动关闭窗口中班体育游戏教案：好玩的纸―幼儿园中班教案
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中班体育游戏教案：好玩的纸
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中班体育游戏教案：好玩的纸
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 09:36:21
幼儿园中班体育游戏教案：好玩的纸
活动目标1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。
活动准备1、课件：音乐―动物狂欢节 2、纸球及纸棒若干。
1、音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。播放音乐：动物狂欢节2、教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩？现在，我们拿着（纸棒）金箍棒去花果山玩喽。带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。
1、提供材料，引导幼儿自由练习。
（1）教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。（2）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
2、教师引导幼儿进行动作练习。
（1）孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。教师讲解动作要领：两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5―8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”
（2）教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。
3、引导幼儿玩游戏：运果子
教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧!（幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径）
（1）用纸棒摆放一条小河（20厘米） 一堆果子（2）用纸棒摆放一条小河（30厘米） 一堆果子（3）用纸棒摆放一条小河（40厘米） 一堆果子
三、结束部分
教师简单总结。带领幼儿放松身体。教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活动自然结束）
编辑：大班学习
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|为您提供精品幼儿园教案 |中班：关系对应&(重点领域：数学)
活动目标：
1．观察图片，引导幼儿发现从起点到终点的关系对应。
2．以实物为参照点，通过具体形象的路径练习，学习简单的关系对应。
活动准备：
1．自制教具：路径线路图。
2．配备教具：动物卡：胖胖猪、嘟嘟牛、宝宝兔、贝贝羊；数字卡1—5;&实物卡：红、黄、蓝、白色花各5朵。
活动过程：
1．观察图片。
（1）出示背景图。
教师在黑板上画出四边形线路图,每一个角画一个圆圈，作为小动物的家。
（2）出示动物卡。
我们的好朋友胖胖猪、嘟嘟牛、宝宝兔、贝贝羊要搬新房子了，你们谁愿意帮助他们安排住房呢？
2．以实物为参照点，引导幼儿学习简单的关系对应。
（1）给动物找家。请四个小朋友按自己的意愿往圆圈里摆放动物。
（2）出示实物卡。为了让新家路上更漂亮，小动物们商量着要在每条路上都摆放上鲜花。
（3）给路径上摆花。怎么放呢？小动物们要往每条路上放不同数量、同样颜色的花，谁愿意帮助他们摆放？
3．集体操作活动。
（1）教师先请一个小朋友上来。你选几朵什么颜色的花?放在哪条路上？说完将2朵红花放在贝贝羊到嘟嘟牛家的路上。
（2）教师再请三个小朋友上来，让每人选择一种颜色的花，并按意愿选择数量和放在哪条路上。请你说说自己选几朵什么颜色的花？放在哪条路上？
（3）观察讨论。
请小朋友看一看、说一说每只小动物到邻居家要走哪条路？经过几朵什么颜色的花？
活动延伸：
１．区域活动：磁铁、铁制玩具小汽车，用磁铁吸引汽车沿道路向前行使，分别走不同的道路，从相同或不同的出口出去。
２．游戏活动：走迷宫。
３．家园共育：和家长一起从自己家出发到邻居家，分别应该走哪
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