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新课标人教版五年级下册语文第三单元测试卷
小学五年级下学期语文第三单元试卷
一 我会写 (8分)
俗话说：&良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒&，语言竟如此奇妙。
二 我的积累 (36分)
1. 我会查字典 (3分)
&楚王想侮(wu )辱晏子&这句话中的&侮&字，用音序查字法先查大学字母( )，再查音节( );用部首查字法先查( )部，再查( )画。&侮&我会组词( ) ( )。
2. 我会读拼音写词语 (4分)
Wei feng dao zei ai xiao gan ju
3. 我会把词语补充完整 (6分)
不( )代价 了( )指掌 安( )乐业
面不( )色 完好( ) ( )脑汁
4. 我会组词 (4分)
梁( ) 诣( ) 陪( ) 侮( )
粱( ) 指( ) 赔( ) 悔( )
5. 我会选择正确的读音 (4分)
造诣(yi zhi) 乌贼(zhei zei) 说谎(fang huang) 淮南(huai fai)
6. 我会把下列对联写完整(4分)
(1) 地满红花红满地 ，( )
(2)( )，三秋九月 中秋八月之中。
(3)翠翠红红 处处莺莺燕燕， ( )
(4)池边柳树 ( )
7. 假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：( )。
8. 我会选词填空 (4分)
强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风
祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍( )，有时甚至( )他们;如今祖国( )了，华侨挺直了腰杆，得到了( )。
9. 我来做句子 (5分)
(1) 楚王说：&实话实说，我不生气。& (改为转述句)
(2) 一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。 (改为反问句)
(3) 大雪很快地覆盖了军处长的身体。 (缩句)
(4)( )西瓜( )躺在( )地上。
(5)大象的耳朵拍到了人的肩膀。 (改为比喻句)
三 我的阅读感悟 (24分)
1. 按原文填空。 (4分)
(1)梁国杨氏之子九岁，( )。
(2)儿应声答曰：( )。
2. 我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。 (5分)
时间 书名 作者 主人公 读后我想说
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 __
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：&这准是上帝的手。&另一个说：&是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。& _/o
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗? | | /
这是你的手 老师 孩子小声答道 W / |////
她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 / /|/-//-
1. 在文中找出一句话做题目。( ) (2分) | ----- // --
2. 给5 6段加上合适的标点符号。 (3分)| ----- /-
3. 女教师让孩子们以( )为内容画一幅画。 (2分) | ----- /
4. 用&-------&画出你体会最深的句子。 (2分) /
5. 根据短文内容提出一个有价值的问题。 (2分) _/ ___/
------------------------------------------------------------------------------- //
6想象小道格拉斯作画时的内心活动，请用第一人称的叙述方式写出他想说出的话。 (4分) |||
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四 我的快乐习作 (30分)
题目： 我选自己当( )
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五年级语文（第三单元）
第一部分：基础知识积累与运用。（44分）
1、读拼音，写词语。（8分）
zǔ dǎnɡ
zhuī zhú
chù d?nɡ
2、比一比再组词。（5分）
3、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
矫健（jiāo jiǎo）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）削弱（ xuē xiāo ）即使（ jí jì ）
苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（ sāi
sè ）看守（ kān
kàn ）暖和（ huo he ）
4、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
5、依样画瓢。（4分）
龙 （ 玲 珑 ） （
聚 拢 ） （
） （ 矇 眬
5年级语文第三单元
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新课标人教版小学五年级语文上册第三单元测试题和答案
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& && & 因为小学语文试卷复制时一些内容如拼音、图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！
& && &试卷内容预览：
第三单元素质测评试卷
（总分：100分 时间：120分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分& && && && && && &
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
zǔ dǎnɡ& && &&&zhuī zhú& && && &fàn zuì& && && &&&jí&&cù& && && &&&dào qiè
chén āi& && && &chù dònɡ& && && &zhē bì& && && &&&rě nǎo& && && & rán shāo
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
　　矫健（jiāo jiǎo）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）削弱（ xuē xiāo ）即使（ jí jì ）
　　苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（ sāi& & sè ）看守（ kān&&kàn ）暖和（ huo he ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
　　栗（& && && && & ）& &判（& && && && & ）& &博（& && && && & ）& &训（& && && && & ）
　　粟（& && && && & ）& &叛（& && && && & ）& &搏（& && && && & ）& &驯（& && && && & ）
4、依样画瓢。（4分）
　　龙 （& &玲 珑& &） （& &聚 拢& &） （& &朦 胧&&） （ 矇 眬& & ）
　　喿 （& && && && &&&） （& && && && &&&） （& && && && & ） （& && && && & ）
　　兼 （& && && && &&&） （& && && && &&&） （& && && && & ） （& && && && & ）
5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2分）
　　（1）商量防汛工作 （& && && & ）& && & （2）这个瓦盆不合格（& && && &&&）
　　（3）始皇帝的棺材板（& && && & ）& && &（4）东洋鬼子兵& & （& && && &&&）
二、词语积学用。（共11分）
1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）
　　（1）从那么高的地方摔下来，他能会___________________吗？
　　（2）鲸和人就形体比起来，当然是______________________了。
　　（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。
　　（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分）
　　& && && && &piɑo&&fu
　　（1）空中（& && && && && &）着无数大大小小的灰尘。
　　（2）柳枝在水面上轻轻地（& && && && && && &）。
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　　& && & zhe&&fu
　　（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（& && && && &&&）不动。
　　（2）大家都被他自我牺牲的精神所（& && && && &&&），都愿意听从他的指挥。
　　& && & qi&&tu
　　（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（& && && && & ）。
& &&&（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（& && && && & ）被我公安干警彻底粉碎了。
3、在括号内填上合适的词语。（4分）
　　（1）填形容词。
　　（& && && &）的阳光& &&&（& && &&&）的灰尘& &&&（& && && &&&）的天空& && &（& && && &&&）的牙齿
　　（2）填写动词。
　　（& && && & ）噪音& &&&（& && && && &）玻璃& && &（& && && && & ）污水& && & （& && && && &）奇迹
　　4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）
　　唠叨& &推敲& &嘀咕& &瞻仰& &掂量& &溜达& &端详& &浏览
　　嘟囔& &打量& &斟酌& &徘徊& &徜徉& &琢磨& &蹒跚& &吩咐
表示看的：__________________& && && && && && && && && && && && &________
表示想的：_____________________& && && && && && && && && && && && &_____
表示说的：_____________________& && && && && && && && && && && && & _____
表示走的：______________________& && && && && && && && && && && && &____
三、句子万花筒。（12分）
1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6分）
　　小立池塘侧，_____________________。& && && && && & 春& && && && && && & 烈日炎炎
　　裙裾微动摇，_____________________。& && && && && & 夏& && && && && && & 冰天雪地
　　_____________________，鸟雀尽潜藏。& && && && && & 秋& && && && && && & 草长莺飞
　　_____________________，落叶悠悠舞。& && && && && & 冬& && && && && && & 天高云淡
2、对号入座（选择正确答案，填序号）（3分）
　　A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句
　　（1）你今天早上怎么迟到了？& && && && && && && && && & （& && &&&）
　　（2）难道我不该去吗？该去。& && && && && && && && && & （& && &&&）
　　（3）你上来把这个字写下来。& && && && && && && && && & （& && &&&）
　　（4）这种玻璃的功能真神奇呀！& && && && && && && && &&&（& && &&&）
　　（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？& && && && && && &（& && &&&）
　　（6）这件好事是张明他们小组做的。& && && && && && && & （& && &&&）
3、句子加工厂。（7分）
　　（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
　　 ______________________________________________________________
　　（2）松鼠是小动物。（扩句）
　　 ______________________________________________________________
　　（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分）
　　&&鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
　　_______________________________________________________________
　　（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
　　改成“被”字句：_______________________________________________
　　改成“把”字句：_______________________________________________
　　（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
　　_______________________________________________________________
四、课文梳理间。（8分）
　　1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。
　　2、《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等方面的知识。
　　3、《松鼠》是一篇__________，作者是______国的作家_____________。课文主要采用_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________、性格和行动。
　　4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（2分）
__________________________________________________________________________
五、理解与感悟。（20分）
　　（一）（7分）
　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
　　1、这段文字介绍的是鲸的___________________。（1分）
　　2、在文中的□里加上适当的标点符号。（2分）
　　3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分）
　　_______________________________________________
　　4、这段文字没有用到的说明方法有：【& && &&&】（填序号）（1分）
　　A、举例子& &B、打比方& &C、分类别 D、作比较 E、列数字
　　5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1分）
　　____________________________________________________________________
　　（二）& && && && && && && &（　& && && & 　　）
　　骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
　　骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
　　沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
　　野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
　　1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分）
　　2、联系上下文理解词语。（2分）
　　& &人迹渺无：_______________________________________________
　　& &不毛之地：_______________________________________________
　　3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分）
　　 （1）___________________________；（2）___________________________
　　 （3）___________________________；（4）___________________________
　　4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（4分）
　　 （1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________
　　5、 根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误打“×” ）。（2分）
　　（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。& && && && && && &（& && &）
　　（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。& && && && && && && &（& && &）
　　（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （& && &）
　　（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。& && && && && & （& && &）
六、口语交际角。（5分）
　　学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？
　　_____________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________
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　　_____________________________________________________________________
七、习作展示台。（25分）
　　模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的___________”为题目写一篇作文。字数要求在400个以上，卷面书写要工整、干净。
八、能力拓展营。（选做题）（10分）
　　现代歇后语
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　　歇后语，实际上也是谜语的一种形式。下面的歇后语，后半部分都是成语，动脑筋想一想，看看你能够填正确多少。
　　飞机上作报告───（& && && && && && && & ）& && && && & 千人大合唱────（& && && && && && & ）
　　拉提琴打喷嚏───（& && && && && && && & ）& && && && & 望远镜观花园───（& && && && && && & ）
　　船头上开晚会───（& && && && && && && & ）& && && && & 民航局开业────（& && && && && && & ）
　　骑兵逛公园────（& && && && && && && & ）& && && && & 火箭上天─────（& && && && && && & ）
　　收破烂的吆喝───（& && && && && && && & ）& && && && & 导游带路─────（& && && && && && &&&）
第三单元素质测评试卷
　　一、1、阻挡 追逐 犯罪 急促 盗窃 尘埃 触动 遮蔽 惹恼 燃烧 2、jiǎo qiǎnɡ xuē jí xiǎn sāi kān huo 5、滤 盗 榛 晕（晖）
　　二、1、安然无恙 庞然大物 无影无踪 藕断丝连 2、飘浮 飘拂 蛰伏 折服 歧途 企图 3、（1）强烈 细小 蔚蓝 锐利 （2）消除 安装 处理 创造 4、看：打量 瞻仰 端详 浏览 想：推敲 琢磨 掂量 斟酌 说：唠叨 嘀咕 嘟囔 吩咐 走：徘徊 彷徨 蹒跚 溜达
　　三、2、B C E F A D 3、（1）报警声传了出来。（3）因为鲸不仅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，而是哺乳动物。 （4）紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。（5）在平原地区是很少看到松鼠的。
　　四、1、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 2、常识性&&进化过程 生活习性 3、文艺性说明文（科学小品） 比喻 拟人 外貌 4、失误往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。
　　五、（一）1、呼吸 2、 ， ： ， ； ， 。3、呼—吸 垂直—倾斜 粗—细 高—矮 4、E 5、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
　　（二）1、沙漠之舟 2、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉& &不长草的地方，指自然环境恶劣的地方3、骆驼公认为“沙漠之舟” 骆驼的种类&&骆驼应沙漠生活的身体机能 骆驼选择在沙漠里生活的原因 4、不畏风沙 耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵敏 5、√ √ × √
　　七、空话连篇 异口同声 弦外之音 美不胜收 载歌载舞 有机可乘 走马观花 不翼而飞 废话连篇 引人入胜
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