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大型现代音乐儿童剧《田梦儿》来连云港巡演
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&　　中国江苏网讯&&昨天下午，由省委宣传部、省文明办出品的大型现代音乐儿童剧《田梦儿》来到我市，在市文化艺术中心举行了江苏省巡演连云港站第一场演出。该剧弘扬爱、感恩和孝道，为我市广大中小学生献上了一场弘扬正能量的文艺大餐。下周一，该剧将走进赣榆演出，让更多的孩子接受心灵的洗涤。　　《田梦儿》根据美德少年真实事迹改编，讲述了路边弃儿田梦12岁时，跟随捡破烂的爷爷进城求学的成长经历。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断的矛盾冲突中，展现了当代少年与爱同行，健康成长的风貌。本剧用艺术形式树立身边的美德少年榜样，倡导社会主义核心价值观，展现当代少年的“中国梦”。　　昨天，市文化艺术中心演播大厅里，来自我市各所小学的1100名师生，现场感受该剧带来的心灵震撼。　　《田梦儿》由江苏省华罗庚艺术团演员表演。编剧、导演、音乐、舞美等主创人员都是《留守小孩》原班人马，但围绕“孝与爱”的剧情和立意均高于《留守小孩》。华罗庚艺术团团长史国生表示，该剧取材于江苏美德少年的真实、感人故事，意在传递真善美，弘扬正能量。　　“《田梦儿》今年9月份首次登台演出，反响很好。连云港是《田梦儿》江苏省巡演的第三站，之前我们刚结束了在南通和泰州的巡演。”《田梦儿》主人公“田梦儿”的扮演者胡琛介绍，剧中人物都有原型，“连云港的观众们很热情，也带动了我们在台上表演的气氛。”　　剧中“爷爷”的扮演者胡金芳表示，这部大型现代音乐儿童剧主要是想表达爱、感恩与孝道。“我们在演出这部剧的同时，也接受了心灵的洗涤，感受到了正能量。”　　“这部剧可以让广大青少年通过舞台的魅力，通过音乐、演员情感的表达，舞美的展示，感受到传统美德的特殊魅力。”胡金芳深有感触地说，“这比老师在课堂上单纯地说教效果更好。”　　台上演员通过精彩的表演表达真实的情感，台下师生感动落泪。来自苍梧小学的孩子们观看后说，“故事太感人了！特别是最后那首歌，唱到爷爷、奶奶、外公、外婆陪伴我们长大时，我们都感动地流眼泪了。”　　记者获悉，《田梦儿》将用2个月时间完成在江苏省13个地级市的巡演，每座城市表演两场。连云港的第二场演出将走进赣榆区，传承中华美德，实现素质教育。（记者 杨锐冰 实习生 虞佳敏 张潇予 通讯员 严高源）
作者：&&编辑：刘慧&&
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妙哉，《田梦儿》
来源：中国艺术报&&&编辑：方同德&&&&&&作者：方同德
　　由江苏省委宣传部、江苏省文明办出品的音乐儿童剧《田梦儿》经精心打磨，终于与观众见面了。在短短一个多月的时间里，此剧已演出了70多场，不但场场爆满，而且剧场中观众的反响可以用轰动来形容。作为一名观众，看到此情此景，我心中在泛起一种难抑的激情的同时，也不由冷静地思考：此剧的成功究竟缘于何因？
　　当今我国儿童舞台剧市场正处于一种供需矛盾十分尴尬的局面。据统计，我国有近3亿少年儿童，巨大的潜在观众群使得儿童剧演出市场拥有广阔的前景。但如何将前景转变成市场，一直是儿童剧院、院团亟待解决的问题。而要巩固、开发儿童演出市场，首先要有优秀的儿童剧目作支撑，但是，当前儿童剧目艺术质量参差不齐的现象一直为大家所诟病。尽管与成人舞台剧相比，儿童剧情况似乎稍好。但如果认真去考察一下我国广大的儿童观众群对儿童剧的需求和目前儿童剧创作的实际状况，问题就非常严重了。我国的儿童剧产量显然是不能适应当前形势的。因此，回顾一下《田梦儿》的成功经验是很有价值的。
　　《田梦儿》一剧的故事很简单：年迈的爷爷把领养的孙女田梦儿从乡下带到城里，以捡废品供他读书，而田梦儿却不断给自己、给爷爷、更给同学们制造了不少麻烦。而与故事框架较为简约形成显明对比的是，全剧的情节却屡藏暗机，使人对田梦儿的一系列行动捉摸不透，也让观众们对全剧的剧情发展始终充满期待。为了重新分配桌座，她敢与班里最厉害的男生大打出手；学校组织向受灾地区捐款，她不但把爷爷给她的5元钱收回，还敢偷偷进网吧；当同学到她家来看望她，她竟然要把同学们赶出家门。这些细节的起因、事件的经过都非常合情合理。简化故事层次，细化情节趣味，这是儿童剧应该而且必须做到的。在这一方面，《田梦儿》做得非常到位。当观众正饶有兴趣地观赏着发生在田梦儿和同学们之间一幕又一幕形似“好玩”的纷争中，却不知不觉地进入到了全剧的高潮。原来爷爷和田梦儿都怀着一个梦想：爷爷想让田梦儿到城里来读书，以补偿自己少年时代没有上学机会的缺憾；田梦儿却梦想为辛劳一生的爷爷修建破败的老房子。两个梦想隐藏在没有任何血缘关系的两代人的心底，他们互不通气，也不向任何人透露。他们的梦想是如此的朴实无华，又是如此的微不足道，也许在很多人心目中，这是举手投足就能完成的事情。但正是这些举手投足就能完成的小事情，对田梦儿和爷爷来说却是艰辛万难的大难题。剧作家把观众的目光引向以城市儿童为一方，以田梦儿这样的贫困地区儿童为另一方的矛盾焦点上，引发了他们的同情，更引发了他们的思考。而当他们进一步了解到爷爷捐助失学儿童上学不是田梦儿一个人，在她之前还有一个“姐姐”，他们震惊了。爷爷的梦想是何其伟大，何其崇高，于是，同学们便自发地伸出他们的手，要去帮助田梦儿，帮助爷爷。
　　当前，中国人都在谈“中国梦”，“中国梦”已成了最时髦的词汇。本剧主创最初创作此剧时，用的剧名就是《少年中国梦》。他们想与“中国梦”挂上钩，文本中也设计了不少与“中国梦”挂钩的“钩子”，但是，使人遗憾的是，挂来挂去，总觉得勉强。后来，经过反复斟酌，最后还是决定把剧名改掉。几番讨论，几易其稿，当修改稿改掉了很多“中国梦”生硬解读的人为痕迹后，全剧的演出效果却发生了意想不到的变化。很多人看完这部戏，不但为剧情感动，而且还很自然地联想起了“中国梦”。“中国梦”是一个非常宏大的概念，它凝结着国人百年的梦想，涵盖着祖国万里的疆域，汇聚着十三亿当代中国人各式各样的追求。具体来看，剧中田梦儿的梦和爷爷的梦，正是当今一部分中国人非常现实的追求，是“中国梦”的组成部分。艺术就是有这样的魅力，它能把两个很难连在一起的东西连在一起。只要你梦寐以求的东西与“中国梦”宏伟的梦境，在精神上是相通的，那就能在两者之间架起连接的桥梁。《田梦儿》的编导找到了这座桥梁的设计图，而且为我们筑成了这座桥梁。
　　我一直认为，所谓戏曲的情节，应该包含两层意思：一是指故事时空发展的过程，重点是“事件”，我称之为外在情节；二是指人物内心情感变化的节奏，重点是“人物”，我称之为内在情节。我们过去所谓的“故事情节”一说，其实是两个概念，“故事”应指事件发展的过程，“情节”应指人物情感变化的节奏。我们往往总是注重于事件过程的人为延伸和模式拓展，所以常常陷入了情节类同化和人物类型化的桎梏。音乐儿童剧《田梦儿》在处理这个问题上走出了一条值得我们深思的探求之路。
　　从戏剧结构来说，一般戏剧的高潮总是在戏的结尾，为了最后的高潮自然形成，作者此前必须要做许多铺垫；为了给观众在看高潮戏时有一种惊喜之感，前面的铺垫又必须尽量隐蔽。而观众的审美情思更是反其道而行之。他们来剧场看演出，首先关注的是观赏性，然后是艺术性，再后才会上升到思想层面。儿童剧更是如此，你如想用概念化的说教去替代思想性，效果往往会适得其反。纵观《田梦儿》全剧，编导在这方面确实是动了一番脑筋的。
　　《田梦儿》的结构是十分严谨的。前五场戏，严格来讲都是铺垫，但是铺垫得十分巧妙。第一场重分座位，这是小学生非常感兴趣的情节，很具观赏性；第二、三、四场班长到田梦儿家，同学们发现田梦儿去网吧的“秘密”，情节有了令人期盼的进展；第五场，爷爷突然“失踪”，情节似乎转入了“寻人”的老套子。前五场戏从表面看，似乎平了一点，但很有观赏性，也很有艺术品位。音乐、舞蹈、灯光、舞美、演员的表演，都很到位，尤其是作为一部音乐剧，全剧的词、曲非常精美。我想，当大幕落下后，全剧的主题曲一定会回荡在你的心中：“把我的梦讲给你听／让心和心慢慢靠近／爱是温暖的阳光／传递春天的花讯／挥映少年的脚印／让我们与爱同行，分享成长的欢欣／让我们为梦同存／共写纯真的友情。”
　　正在人们怀着失望和期盼交织的矛盾心态时，全剧出现了令人惊叹的大转折。爷爷的梦想和田梦儿的梦想震动了同学们，也震撼了台下的观众。田梦儿姐姐的死是全剧最大的悬念，隐藏得很巧妙，层层铺垫，最后忽然揭开包袱，出人意料，却又在情理之中。那封最后的遗书很感人。如果说爷爷的梦想此前还给人留下孤人奋斗的痕迹，听了这份遗书的内容，我们明白了那位已逝去的小姐姐正在接过爷爷的接力棒，延续着爷爷的梦想，向着一个崇高的目标在挺进。她挺进的目标绝对不仅仅是一个孩子的读书问题，一个老人的住房问题。随着大幕的落下，剧场里又回荡起歌声：“太阳就要下山岗／牛儿还在田里忙／盼着今年收成好／稻谷满仓鱼满塘。”这里的“牛儿”“稻谷”“鱼”都具有象征色彩，我们千万不要把它们看成是具象。这是一幅具有强烈诗情画意、鲜明中国特色的“中国梦”的梦境。
初审编辑：责任编辑：刘鲁民
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大型儿童音乐剧《田梦儿》巡演在仪征市实验小学举行（图）
作者：郑巍 发布时间： 来源:
中国江苏网-《新华日报》
　　江苏教育新闻网讯（通讯员 郑巍）1月6日下午，由省委宣传部、省文明办出品的大型儿童音乐剧《田梦儿》巡演在仪征市实验小学举行公益演出。仪征市委宣传部副部长张敏、仪征市教育局基教科副科长赵云峰、仪征市实验小学校长林爱国与仪征市实验小学600多名师生一起观看了演出。&　　音乐儿童剧《田梦儿》以江苏美德少年为原型，以高雅音乐儿童剧艺术为表现形式，讲述了转学到城里的乡下孩子田梦儿的成长故事。该剧情节跌宕、讲述动人、审美多重，是一部真正来自现实生活题材的精美创意作品，也是开展“中国梦”主题宣传教育的生动教材。&　　据介绍，大型儿童音乐剧《田梦儿》巡演开展一年多来，已走进省内20多所学校，惠及十多万青少年。剧中特写在刻画网吧围堵、爷爷失踪等情节时，让在场的许多学生泪水连连。&　　接下来，仪征市实验小学的老师们将根据这部音乐剧，引导学生展开讨论，发现身边的真善美，激发学生的正能量，让更多的温情故事在身边上演。（仪征市教育局）
责任编辑：汤雯
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