安徽省舒城晓天中学学年高一上学期12月月考语文试题&Word版含答案（书利华教育网）&&共用
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2015年秋学期第四次月考高一语文试题说明：本次考试考查范围为人教新课标版必修一1-3单元内容，满分为150分，考试时间为150分钟，请把答案写在答题卡上。一、基础知识：完成选择题1-4题，每题3分。（12分）1、下列词语中，字形全都正确的一组是（）（3分）A．寥廓百舸争流偏袒挥斥方球B．惆怅英雄气概刀俎意气风发C．黯然忸怩不安碟血生杀予夺D．弥漫绿草如荫踌躇逆来顺受2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()A．狗为人类作出的贡献是多方面的，即使是作为宠物的小巴儿狗，大的能耐没有，但它们的乖巧和聪明，给人们增添生活的愉悦和乐趣，怕也是罄竹难书。B．朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意间发现，便让他登堂入室，成了父亲最年幼的学生。C．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。D．日本著名的作家川端康成有着浓厚的崇拜女性的审美情趣，他塑造的女性形象几乎个个给人以美的感受，但他笔下的男性形象就相形见绌了。3、下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．这样的熬煎是不会有终结的，除非我不给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。B．经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰苦发展历程，我省的电视大学远程开放教育终于形成了教有特色、学有定法、评有成规，呈现出生机勃勃的发展态势。C．听过这演讲的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对中国文学发生了强烈的爱好。D．在中国，慈善往往被赋予道德的光环，但把慈善提到过高的道德水平，不是慈善文化的先进和成熟，而是幼稚和滞后。以平常心看慈善，是重建中国慈善文化需要确立的心态。4、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A．每首词都有一个词牌，一个词题，二者缺一不可，《沁园春?长沙》中“沁园春”是词牌，“长沙”是词题。B．戴望舒和徐志摩都是现代著名诗人，都属于现代派的重要人物，《雨巷》和《再别康桥》在情调和风格上是一致的。C．《左传》全称《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的国别体史书。其作者相传是春秋末年鲁国史官左丘明。D．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期三千多年的历史。全书共130篇，共有本纪、世家、列传、书、表五大部分。二、阅读下面的文字，完成5～7题。（9分）什么是“和谐社会”？社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式，社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系、互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等方面，运用政策、法律、经济、行政等手段，统筹社会资源，综合解决社会协调发展问题。著名的政治学家亨廷顿的现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证，即现代化起飞的阶段是社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正处于关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期。这种社会张力的能量逐步蓄积起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得到实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，甚至以牺牲一个阶层（群体）的利益去满足另一个阶层（群体）的利益，形成了诸多社会不稳定因素。要建设和谐社会，自然涉及执政党解决这些社会问题的能力。要提高我们党的执政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等的能力。因此，作为社会主义国家的执政党，我们党必须按照构建社会主义和谐社会的目标，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降到最低，顺利度过社会发展的阵痛期。5、根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是（）（3分）A.和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。B.和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调而形成的有序和谐的状态。C.和谐社会是说社会系统中的各个部分，各种要素处于一种相互协调的状态。D.和谐社会是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。6、下列对我国目前“社会风险”的成因的分析最准确的一项是（）（3分）A.许多国家经济社会发展的经验证明现代化引起不稳定、现代化伴随着风险，我国处于社会转型期，也不可避免地会出现类似情况。B.我国正处于社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。C.我国已经进入了社会发展矛盾凸显时期，社会张力的能量逐步蓄积，会对社会结构形成巨大的冲击力。D.十几年来，我国将主要精力集力集中于经济建设，而忽略了各种社会问题，只讲效率而忽视了公平。7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3分)A.“和谐社会”强调的并非单纯的经济指标，而是要求我们统筹社会资源，全方位解决社会协调发展问题。B.虽然最近十几年我国社会经济发展快，人民群众得到的实惠很多，但却不是社会协调发展的时期，还存在很多社会不稳定因素。C.构建和谐社会，是对我党执政能力的一大考验，必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等方面的能力。D.构建“和谐社会”就是要及时发展影响社会和谐的因素，避免各种社会矛盾的产生，使社会始终在良性状态下运动。二、古诗文阅读(一)阅读下面的文言文，完成8～11题。（12分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，_目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！――赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。8、下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是()例句：交戟之卫士欲止不内A．头发上指B．项伯杀人，臣活之C．沛公旦日从百余骑来见项王D．拔剑撞而破之9、下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是()A．天下皆叛之夫秦王有虎狼之心B．以待大王来常以身翼蔽沛公C．拔剑切而啖之而听细说，欲诛有功之人D．怀王与诸将约曰欲呼张良与俱去10、下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是()①良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地③拔剑切而啖之④项王未有以应⑤樊哙从良坐A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．②③④11、下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是()A．在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。B．樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。C．“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“_目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，一方面表现了樊哙的粗鲁莽撞，另一方面也表现了他的忠于职守、不畏强暴、果敢作为的特点。D．项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的性格特点。12、将下列句子翻译成现代汉语。（9分）（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（二）古典诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面的13～14题。（8分）行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。注：此诗写于安史之乱和长安被陷之时。13、这首诗写了_____这一中国传统节日，从本诗_______、______等词语可以看出。（3分）14、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。（5分）答______________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（8分，每空1分）15、补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）毛泽东在《沁园春?长沙》中面对一片生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“，，？”（2）《荆轲刺秦王》中易水诀别时，荆轲慷慨悲歌：“，。”（3）鲁迅在《记念刘和珍君》中要求人们别做庸人，在淡红的血色与微漠的悲哀中暂得偷生，要做“，，。”四．文学类文本阅读阅读下面文章，回答16-19题（26分）超重的爱肖复兴那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似的挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，“儿行千里母担忧”，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的颜色，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子。那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴撅得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲，孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似的摊了一地。这时，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱。我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好。女儿站在那里，用手扇着风，抹着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了：“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣。再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问这位母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。“养儿方知父母恩”，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。16、文章的标题为“超重的爱”，新颖而独特，请写出标题所包含的两层意思。（4分）17、请简要分析文中画线句子反映出母亲怎样的心理。（6分）（1）语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。（2）母亲站了起来，一脸忧郁。18、文章写了两个送儿女的场景，在选材上是否有重复累赘之感？为什么？（8分）19、文章说：“独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母”。结合文章和自己的经历谈谈你对这一观点的看法。（8分）五、语言运用，完成20题。（6分）20、按照下面一段文字仿造两个句子。（6分）例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，白云离开了天空；人生离开了友爱，就像，；就像，。六、作文（60分）21、要说与你相处最久而且你最为熟悉的莫过于你的家人了。在你成长的过程中，你的家人一直在你的背后默默地关心你，爱护你，帮助你，而这样的关心、爱护、帮助又体现在一个个你早已习以为常的生活细节中。一句简短的话，一个平常眼神，一个细微的动作，无不凝聚着家人对你的爱。请你选择一位你最想写的家人，写出他（她）的故事。要求：1.可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感。2.题目自拟，不少于800字。高一语文答题卷选择题（每题3分，共33分）题号1234567891011答案12、（9分）（1）（2）（3）13、（3分）14、（5分）15、（8分）(1)(2)(3)16、（4分）17、（6分）（1）（2）18、（8分）19、（8分）20、(6分)21、作文（60分）语文答案1、【答案】B【解析】A项，“挥斥方球”应为“挥斥方遒”；C项，“碟血”应为“喋血”；D项，“绿草如荫”应为“绿草如茵”。2、【答案】D【解析】(A.罄竹难书：把竹子用完了都写不完，比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完。B.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此句望文生义。C.不绝如缕：形容事情危急，也形容声音微弱悠长。D.相形见绌：跟另一个人或事物比起来远远不如。)3、【答案】C【解析】(A.否定不当，删除“给”前的“不”；B.成分残缺，“评有成规”后应加上“的局面”等词语；D.前后不照应，“幼稚”与“滞后”应互换位置。)4、【答案】D【解析】A项，“都有一个词题，二者缺一不可”错误，有的可以“有题目；B项，徐志摩是新月派代表诗人，戴望舒属于现代派，另外“情调和风格一致”错误；C项，“国别体”错误，是“是我国现存第一部叙事详细的编年体史书”。5、【答案】A【解析】（该项是对“社会”这一概念的理解）6、【答案】D【解析】（只有该项阐述了成因）7、【答案】D【解析】（“避免各种社会矛盾的产生”有误，依原文应是“正确引导和处理各种社会矛盾”）8、【答案】A【解析】（A项名词用作状语，其余三项是使动用法。）9、【答案】D【解析】（介词，和、跟、同。A.前为代词；后为结构助词，“的”B.前为介词，“来”；后为介词，“用”C.前为连词，表示承接;后为连词，表转折）10、【答案】D【解析】（可用排除法，①句是张良回答樊哙的话；⑤句交代樊哙就座。）11、【答案】C【解析】（“粗鲁莽撞”错，有勇有谋）12、【答案】（9分）（1）晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。（2）太子和知道这件事的宾客们,都穿上白色的衣服戴上白色的帽子来为他送行。（3）现在项庄拔剑起舞,他的目的是沛公啊。13、【答案要点】（3分）：重阳节；（1分）“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”等（2分）。14、【答案要点】（5分）：两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。（2分）诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想像的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。（3分，指出表现方法直接抒情和想像各计1分，结合诗句分析正确各计1分）15、【答案】（8分）（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。16、【答案要点】（4分）（1）行李的超重。（2）父母对子女爱得深沉而热切。（每点2分）17、【答案要点】（6分）（1）担心自己的做法会惹儿子生气。（2）担心儿子少了一些生活用品之后生活不便。（每点3分）18、【答案要点】（8分）（1）没有重复累赘之感（2分）（2）文章选取了两个场景：一个是母亲送儿子；一个是父母送女儿。两个场景中主要人物的表现不一样：儿子是被迫“超重”的，女儿是自愿“超重”的（3分）（3）但两者反映的本质是一样的，都是表现当下父母对子女的浓浓爱意，两个材料，两种表现，而又在诠释“爱”意上统一起来，显得全面而不失典型（3分）19、【答案要点】（8分）（1）看法：理解但不赞同（2分）（2）理解：独生子女处于独特的生活环境中，他们时刻以自我为中心，缺乏对他人的理解和关怀，生活中难免把父母的爱当做牢骚，难免对父母发泄内心的不满。这是群体性的现象（3分）（3）不赞同：父母不仅给了我们生命，而且养育，教育了我们。巨大的物质与精神付出是晚辈永远还不清的，要与会感恩，学会沟通；当然，独生子女的这一做法值得社会重视，社会、家庭、学校都有责任对其积极引导，让他们在关注自我的同时学会尊重和感恩（3分）（言之成理即可酌情给分）20、【答案解析】（6分）本题的解答关键在于调动我们知识和语言积累，找出两个能生动地阐明本体的喻体，并组成和例句中划线的句子结构相类的句子。需要注意的是，它的本体“人生离开了友爱”是一个句子，因此，其喻体也必须分别都是句子。根据上面的解题思路，我们可作出如下的解答：㈠（就像）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；㈡（就像）树木离开了沃土，幼子离开了慈母。（修辞1分，句式1分，句意1分.答对一处给３分，答对两处给6分）21、【解析参考】我们每个人都无一例外地生在家庭，长在家庭，从小到大，一直沐浴在家庭的温馨之中，对自己的家人肯定非常熟悉，对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。这样，写“亲情类”作文自然就显得驾轻就熟，但也正是因为这样，有些同学觉得大家的经历差不多，写不出什么新意，于是觉得无话可说那么，怎样写好我和家人的故事呢？我们在写作文时，理应做到说真话、诉真情、显个性。一、说真话，就是善于从现实生活中去选取题材。写作时要从自己最熟悉的生活实际出发，选择最有体会的事情来写这样，写出来的文章才真实可感，才能打动读者。二、诉真情，就是用真情拨动读者的心弦，抒情真切，不要无病呻吟，矫揉造作。家庭是最能体现人与人之间真挚情感的所在，所以，在写作“亲情类”作文时不管写什么，怎样写，都要以“真情”贯通全篇。要流露真情，就得抓住亲情故事中最让我们感动的部分来写，哪怕只是一举手，一投足，一个细节。例如朱自清的《背影》就是通过描写父亲送“我”远行的情景，特写了父亲在火车站穿过铁道，爬上月台为“我”买橘送别的背影，表达了在艰难环境中父爱子、子爱父的真挚感情在写作中，如果我们都能如朱自清这般将深深镌刻在自己心头的难以忘怀的人、事、物写进自己的文章中去，那么，我们的文章就会产生一种动人的艺术魅力，拨动读者的心弦文章不是无情物，笔尖饱蘸须真情，说的就是这个道理。三、显个性，就是写出自己作品的独特性，让人耳目一新。我们在写“亲情类”文章时，要想与众不同，就得考虑大多数人可能会写什么，“我”有没有更好更新的选择，能不能写出真正属于自己的独特的东西，能不能以一颗慧心来书写独到的体验与感悟。一般来说，写作时选材立意包括顺向立意和逆向立意。从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意；反之，则是逆向立意。只要我们多角度、多侧面的发散思维，拓宽思路，就能写出“别具一格”的作品，把我们的个性淋漓尽致地展现出来。
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学年度第二学期期中考试高一语文试题说明：考试范围为必修三第一、第二单元，共六大题，22小题，满分150分，考试时间为150分钟。一、基础知识部分（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（3分）A．忖度(cùn)蹙缩(cù)监生(jiàn)懵懂(měn)B．搭讪(shàn)正月(zhēn)马嵬（guǐ）六幺(yāo)C．吮吸(shǔn)踌躇(chóu)朱拓(tà)炮烙(pào)D．驯熟(xùn)峥嵘(zhēng)敕造(chì)惫懒(bèi)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )（3分）A．纨裤吞噬歆享陈抟老祖B．幽咽寒喧折罪皮开肉绽C．两靥内帏惘然赤手空拳D．悚然膏粱萦绕 间或一伦3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（3分）A．一进西黄寺院内，但见殿宇相连，古木参天；放眼望去，清净化城塔高耸云间，庄严而又肃穆，昭示着藏传佛教的神秘光辉，使人不禁敛声屏气地行走着。B．2009年，由台商太太施素娥发起、台商太太团自发组建的“台胞志工服务队”在海沧的大陆首家长庚医院为患者提供无微不至的志愿服务，让人记忆犹新。C．我曾在一群沸反盈天的孩子们中间做过试验，不管他们如何吵闹，我都安静地在边上朗读《大卫?不可以》，奇迹发生了，孩子们渐渐静下来，围拢到我身边。D．有的影视创作突破道德底线而为所欲为，如《楚汉传奇》,将阴谋、暴力和残忍等惑众元素乱炖，基本历史常识张冠李戴，人物的价值取向和审美立场模糊不清。4．下列各句中，没有语病的一项是()（3分）A．白马人大概可以算作当今中国最小的族群，总人数不超过两万人，大多居住在川陇交界处的平武、九寨沟、文县一带。B．每年阳春三月，绿叶未绽，千万朵映山红就怒放枝头，舒城县万佛山国家森林公园景区成为各地游客游玩的好季节。C．随着东莞从中等偏上收入向高收入社会迈进，社会转型明显加速，传统的基层治理体系越来越难以承担现代社会治理。D．今年的上海市民文化节把“家?文化与生活的美妙互动”为主题，将通过各项活动，推动中华优秀传统文化内涵的深耕厚植。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）_______。_______。________。________。______。_________。因此，六安被誉为“红军的故乡、将军的摇篮”。①1947年，刘邓大军千里跃进大别山，实现了解放战争由战略防御向战略反攻的转折。②皋陶在六安开了中国司法之先河，皋陶思想也是儒家学术思想的重要源头之一。③六安是历史悠久的文明古城。④共和国108位六安籍开国将军，就是皖西红色革命历史的最好见证。⑤早在4000多年前，与尧、舜、禹齐名的上古四圣之一皋陶的后裔封地于此，故又称“皋城”。⑥六安又是红色热土，是鄂豫皖革命根据地的中心地带。A．③⑥⑤②④①B．③⑤②⑥①④C．⑥①③②④⑤D．⑥③①④⑤②二、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成6-7题。（8分）咏笛刘孝孙凉秋夜笛鸣，流风韵九成。调高时慷慨，曲变或凄清。征客怀离绪，邻人思旧情。幸以知音顾，千载有奇声。6．诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?（4分）7．诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗简要分析。（4分）三、名篇名句默写8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）但见悲鸟号古木，_____________。______________，愁空山。（李白《蜀道难》）（2）______________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》（其一））（3）艰难苦恨繁霜鬓，______________。（杜甫《登高》）（4）画图省识春风面，______________。（杜甫《咏怀古迹》（其三））（5）______________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行并序》）（6）沧海月明珠有泪，______________。（李商隐《锦瑟》）（7）如何四纪为天子，______________。（李商隐《马嵬》（其二））四、课内阅读：阅读下面的文字，完成9-12题。(19分)鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。“祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你：你那时怎么后来竟依了呢？”“我么？……”“你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……。”“阿阿，你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”“阿阿，你……你倒自己试试看。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。9．这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大，简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。(4分)10．文中划线语句表现了柳妈什么样的性格？请结合小说内容简要分析。（4分）11．“‘唉唉，我真傻。’祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。对她这种反复的、近乎机械的讲述，你怎样理解？(5分)12．对柳妈讲的阴司的故事，人们有不同的认识：有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意，其出发点是好的；有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者，她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂，直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。你是怎样看待这个问题的？(6分)五、课外阅读：阅读下面的小说《葱》，完成13-16题。（24分） 二嫂那天失眠，转过天又失眠。 她肯定是把这事给忘了。二嫂这样想。怎么会忘了呢？二嫂又想。 哎，你说三弟妹是不是真的忘了啊。她推了一下旁边躺着的二哥。 不会吧？她又推了一下二哥。 二哥翻了个身，你烦不烦啊？就两棵葱的事，你看你没完了还？ 两棵葱的事，说得轻巧，你知道两棵葱多少钱吗？四块啊！ 葱是几天前买的。二嫂本来打算买两棵，可是看那个摊子的人多得很，葱又好，价钱还比别的摊位便宜，她就买了三棵，三棵葱花了六块钱。回家的路上，二嫂有点后悔，这几天葱很贵，不该买三棵，买一棵就好了。最多买两棵。 心疼归心疼，二嫂还是切了半棵葱，做了个葱爆肉。就在这时候，有人敲门。二嫂从猫眼里一看，是楼下的三弟妹。打开门，三弟妹说，二嫂，我闺女今天回来了，想吃葱爆肉。可是家里没葱了，我看你买了大葱，先借我一棵吧。 二嫂就走到厨房，给三弟妹去拿葱。她拿起一棵，又拿起一棵。她想，借给她一棵，她估计就不还了，就是还，这么多年的老邻居，一棵葱我也不好意思要。索性借给她两棵吧。 她就拿了两棵葱，递给三弟妹。三弟妹说，用不了用不了，一棵就够了。二嫂说，一棵哪够啊，人多，孩子也好不容易回来一次。再说，家里没个葱花儿怎么做饭啊！硬是塞到三弟妹手里。 三弟妹说，二嫂，等我明天买了就还你。 二嫂说，还什么还，再说还就见外了。 第二天，三弟妹没来。第三天，三弟妹没来。 二嫂坐不住了。她一开始就是想，没嘟囔。她想那两棵葱，三弟妹家估计还没吃完，所以就没去买。等到了第三天，她就开始嘟囔了，因为她估摸着三弟妹家人多，那两棵葱应该吃完了。她嘟囔，也就是冲着二哥嘟囔。但丈夫就没太理会。可是二嫂一连两三天的嘟囔，二哥就不耐烦了。 二嫂感觉还有希望。她没事的时候，就竖起耳朵听，听楼道里有没有三弟妹的声音，上楼来，还她的葱。有一次，她听到有人上楼的脚步声，她踮着脚，飞快地跑到门口，从猫眼偷眼看，原来是对门的小子回家。还有一次，她听到三弟妹说话的声音，又踮起脚，飞快地跑到门口，从猫眼往外看，看了半天，看得眼睛都疼了，三弟妹也没上来。 又过了两天，二嫂就有点失望了，甚至有些绝望。她恨恨地想，两棵葱四块钱，如果买成鸡蛋，一斤，能有八个鸡蛋。如果买成馒头，一块钱四个，四四一十六，就是十六个馒头。如果买成盐，能买两袋，能吃好久好久。 这样数着算着，二嫂把嘴算出了两个大水泡。二嫂想故意去三弟妹家串门，又不好意思。后来她就一个劲儿地出去，寻思着赶巧碰上三弟妹的话，就会说到大葱的事，三弟妹就会想起来，前些天借了她家两棵葱。 还真就在院子里碰上了三弟妹，三弟妹手里正好拿了两棵葱。 二嫂就激动起来，心也狂跳不止。二嫂就定定地瞅着三弟妹手里的葱。 三弟妹说，二嫂，你的嘴咋了，这么大火。 二嫂说，最近吃葱多了点，上火。 三弟妹说，你别老吃生葱，你做葱爆肉。 二嫂说，是啊是啊，就葱爆肉了。我和你闺女一样，喜欢葱爆肉呢！ 三弟妹说，我闺女就爱吃这个菜，上次在你家拿了两棵葱，吃了两顿葱爆肉。二嫂，你出去买葱吗？别去了，给你一棵先吃着吧。说着，递给二嫂一棵。 二嫂说，别别别，我还要买别的菜。就又给了三弟妹。 望着三弟妹的背影，二嫂有点后悔。后悔刚才不该退给三弟妹那棵葱。能要一棵是一棵啊。 又过了几天，三弟妹上楼来了。她说，二嫂啊，我闺女那边要我去住些天，一时半会地回不来。我家有几个南瓜冬瓜北瓜，还有两棵白菜，你拿来吃吧。 二嫂说，这怎么好意思啊。 三弟妹说，都是老邻居了。 二嫂就把这东西都拖到了家里。 晚上，她终于睡了个好觉。 （选自《金山》2014年11期，作者纯芦）13.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（4分）A.小说开篇交代二嫂失眠，引起悬念，吸引读者的兴趣；最后又以“晚上，她终于睡了个好觉”结尾全文，照应开头，使得小说首尾呼应，结构圆润。B.借给三弟妹两棵葱，却生怕三弟妹不还，“她没事的时候，就竖起耳朵听，听楼道里有没有三弟妹的声音”，细节描写生动地表现二嫂身上的庸俗气。C.小说善于使用对比手法刻画人物，二嫂为借出的两棵葱患得患失，三弟妹去女儿家，却叫二嫂把蔬菜全拿去吃，人物性格就在鲜明对比中凸显出来。D.小说注重运用人物语言来表现人物性格，如“两棵葱的事，说得轻巧，你知道两棵葱多少钱吗？四块啊！”一句就表现了二嫂斤斤计较的性格特征。E.小说擅长在平淡的叙述中营造不平常的效果，“定定地瞅着三弟妹手里的葱”，既突出了二嫂的泼辣和不可理喻，又引出下文拒绝接受还葱的情节。14.小说以“葱”为中心叙~写人，这样处理有什么好处？请筒要分析。(6分)15.面对借给三弟妹的两根葱，二嫂经历了怎样的心理过程？请结合文本加以概括。（6分）16.小说中描写的邻里之间关系对你有怎样的启示？请结合文本并联系现实加以探究。（8分）六、语言表达与运用（16分）17．用一句话概括下列材料的主要内容，不超过15个字。（4分）语言是人类区别于其他生物的基本能力，实现不同语言之间的准确翻译，只有少数人才能做到。而采用技术手段，实现多语种之间的自如翻译，是现代人工智能的终极目标之一。记者近日从在北京举办的第十届中国电子信息技术年会上获悉，大数据为机器智能翻译突破提供了新的方法。在第十届中国电子信息技术年会上，我国第一个会说英语、日语、韩语等多国语言的机器人“小度”亮相。这个智能翻译机器人由百度、中科院自动化所、浙江大学等联合研发，是《基于大数据的互联网机器翻译核心技术及产业化》项目的成果。18．阅读下面的这则新闻材料，请你为韦桂义老人点赞，要求至少使用一种修辞手法，60字左右。（6分）日，河池市东兰县隘洞镇，一位佝偻腰身的老人和她双目失明的丈夫，靠着一根竹杖相牵，行走在街头闹市、山间小路，那份爱的温馨成为一道独特的风景。55年前，隘洞镇板老村林龙屯25岁的黄福能，被同村纳条屯21岁韦桂义的美丽、善良所吸引，经村中长辈牵线，两人结为夫妻。结婚那天，黄福能对妻子说：“我管你这辈子了。”韦桂义说：“这辈子我也就依靠你了。”为了这句承诺，55年来，他们虽然没有生育儿女，但夫妻俩不离不弃、相濡以沫，用行动诠释了爱的真谛。韦桂义对丈夫言听计从。“我是他的眼睛，他是我的全部！”韦桂义说。?19．请仿照下面句子的结构和修辞手法，再写两个句子，与前面的句子构成排比句式。（6分）快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”的释然；_________________；______________；快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。六、作文（60分）20．阅读下列材料，按要求作文。一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。 一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。 根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。选择议论文体;不要脱离材料；不要套作，抄袭。高一语文试题答题卡班级姓名成绩1（3分）2（3分）3（3分）4（3分）5（3分）13（4分）6．诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗简要分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、名篇名句默写8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）但见悲鸟号古木，_________________________。______________________，愁空山。（2）___________________________，孤舟一系故园心。（3）艰难苦恨繁霜鬓，___________________________。（4）画图省识春风面，___________________________。（5）___________________________，犹抱琵琶半遮面。（6）沧海月明珠有泪，___________________________。（7）如何四纪为天子，___________________________。9．这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大，简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文中划线语句表现了柳妈什么样的性格？请结合小说内容简要分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“‘唉唉，我真傻。’祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。对她这种反复的、近乎机械的讲述，你怎样理解？(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．对柳妈讲的阴司的故事，人们有不同的认识：有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意，其出发点是好的；有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者，她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂，直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。你是怎样看待这个问题的？(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.小说以“葱”为中心叙~写人，这样处理有什么好处？请筒要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.面对借给三弟妹的两根葱，二嫂经历了怎样的心理过程？请结合文本加以概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.小说中描写的邻里之间关系对你有怎样的启示？请结合文本并联系现实加以探究。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．（4分）___________________________________________________________________________________________18．（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高一语文参考答案1．【答案】D【解析】A．“忖”应读“cǔn”；B．“guǐ”应读“wéi”；C．“炮”应读“páo”。2．【答案】C【解析】A．“纨裤”应为“纨绔”；B．“寒喧”应为“寒暄”；D．“”应为“间或一伦”。3．【答案】B【解析】A．“敛声屏气”，抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。用在此处符合语境。B．无所不至，指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。应该是“无微不至”，无微不至，无论如何细微，都能周全照应。C．“沸反盈天”，声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。D．为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(贬义)。4．【答案】A【解析】B．搭配不当，把“季节”改为“去处”；C．成分残缺，在“治理”后补“的重任”，与“承担”搭配；D．句式杂糅，把“以……为主题”与“把……作为主题”句式杂糅一起，“把”改为“以”，或者“为”改为“作为”。5．【答案】B【解析】语段是从历史和红色两个方面对六安进行介绍。③领起对六安历史的概括，排第一位。⑤②紧跟叙述有关皋陶的历史。⑥是过渡，又领起对六安红色历史的介绍，①④是对革命历史的具体说明。选B。6．【答案】示例：诗歌最后两句的意思是：幸有知音来欣赏赞叹，千年之后也能留下奇妙的乐声。（2分）表达了作者对知音价值的充分肯定和对知音的渴望。（2分）7．【答案】示例：①首联“流风韵九成”，从笛声韵味多变来写。②颔联从笛声曲调的变化有丰富的表现力的角度来写，随着曲调的变化表达出或慷慨或凄清的感情。③颈联从听者的角度来写笛声，笛声能让远行异乡的人产生离情别绪，能让邻居想起过去的老交情。④尾联从有知音赏识笛声可流传千古的角度来写笛声的不凡。（每点1分）8．【答案】（1）雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月（2）丛菊两开他日泪（3）潦倒新停浊酒杯（4）环佩空归月夜魂（5）千呼万唤始出来（6）蓝田日暖玉生烟（7）不及卢家有莫愁9．【答案】示例：①雪是冬天所特有的景物，而在这里写雪，有推动故事情节发展的作用。正是因为看到了雪，祥林嫂才又想起了阿毛的事，引出了下面的事情。②雪还是祥林嫂悲惨命运的暗示，“微雪点点的下来了”，是暗示祥林嫂的又一不幸来临了。在她本来就已经十分悲惨的生活上又无故地增加了一道精神枷锁。10．【答案】示例：这句话表现了柳妈对祥林嫂的冷漠无情。（2分）她不但对祥林嫂的痛苦不给予劝解，反而对她讲述阴间的惩罚，对祥林嫂来说，这无疑是雪上加霜。这给祥林嫂带来更大的恐怖。（2分）11．【答案】示例：①祥林嫂的诉说反复过无数遍，达到背诵如流的程度，表现了一种没有变化、麻木迟钝的感情，这正是苦难留给她的精神伤疤。②这不是一般的追述，而是在咀嚼自己的痛苦和不幸，但这痛苦和不幸并没有随着时间的流逝而淡薄，而是始终缠绕着她。③祥林嫂想得到同情和安慰，但所得到的是冷淡和嘲笑。她丧子是不幸的，但还要接受冷淡和嘲笑，这就更不幸了。(答对两点即可得满分)12．【答案】示例：柳妈出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求赎罪的方法，救她出苦海，只是柳妈以剥削阶级统治人民的思想――封建礼教和封建迷信为指导，寻求解救祥林嫂的“药方”，这不仅不会产生“疗救”的效果，反而给祥林嫂造成了难以支撑的精神压力，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。（6分）13.【答案】AC【解析】B.“表现二嫂身上的庸俗气”理解错误，这里的细节描写表现的是二嫂怕三弟妹不还葱的担心；D.“表现了二嫂斤斤计较的性格特征”理解错误，这里写出的二嫂平时节俭持家的性格特征；E.“突出了二嫂的泼辣和不可理喻”错误，应该“突出了二嫂渴望对方还葱的心理”。14.【答案】示例：①以葱作为小说记叙的载体，可以串起小说的脉络，有利于展开故事情节；②葱是主人公二嫂与三弟妹发生联系的物件，有助于主人公人物性格的塑造，突出了人物性格；③葱是主人公二嫂感情的载体，以“葱”为中心有利于表达人物情感。（其他答案言之成理可酌情给分）15.【答案】示例：借一棵葱还是两颗葱――犹豫；没见三弟妹还葱――失望甚至绝望；看到三弟妹手里拿的两棵葱――激动；拿来三弟妹的几个南瓜冬瓜北瓜和两棵白菜――释然。（意思对即可）16.【答案】示例：文中描写的邻里之间关系对我们处理新时期邻里关系很有启迪。二嫂，尤其是三弟妹，为我们处理邻里关系树立了榜样：①面对三弟妹的借葱，把刚买的两颗葱全借给了三弟妹，二嫂为人热心；②去闺女那边住些天，就叫二嫂把南瓜冬瓜北瓜白菜全拿去吃，三弟妹为人更为大方。在社会城镇化高度发展的今天，处理好邻里关系对营造和谐的社会尤为重要：③处理好邻里关系，需要凡事要先想到他人，营造出一个“我为人人，人人为我”的邻里氛围；④处理好邻里关系，需要有一颗宽容之心，需要邻里之间的和睦相处和团结友爱。（其他说法言之成理可酌情给分）17．【答案】示例：大数据助力机器智能翻译突破（4分）18．【答案】示例：双目失明不代表世界一片黑暗，一根竹杖让古老爱情永远保鲜。相濡以沫的幸福，不离不弃的情感，言听计从的忠贞，我要为您点赞。（6分）19．【答案】示例：快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒（每点3分）20．【审题指导】这是一道典范的新材料作文。材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。 首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。 其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇...
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