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科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书　帮你学语文练习册　小学语文六年级（下）
阅读短文，回答问题。
我喜欢夜来香
　　我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！
　　它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。
　　它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！
　　它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！
　　它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？
1．从文中找出三个成语写在横线上。
________________　　________________　　________________
2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？
____________________________________________________
3．“我”为什么喜欢夜来香？
____________________________________________________
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
（1）用“——”线画出文中的比喻句。
（2）用“　　”线画出文中的拟人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨：_______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
无私奉献的报偿
　　①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
　　②由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，（　　）。因此为了应对突发海难，志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
　　③那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命（　　）。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。（　　）的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
　　④一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。（　　）的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们（　　）地跑到海滩后，却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
　　⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯（　　）地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
　　⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（　　）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（　　）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
　　⑦10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”　　
& ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾
精疲力竭忧心忡忡
危机四伏自告奋勇
竭尽全力喜出望外
2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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_________________________________________________
3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“　　”在文中画出），并谈谈你的感受。
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
人和动物是同乡
　　“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！”
　　地球是个小村庄，人和动物是同乡。作家海岩曾经说：“中国人都知道联合国有一个《人权公约》，可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心思想就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题，而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好，就是没有人性。”
　　著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！”
　　善待动物，我们任重道远！
（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？
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（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？
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（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。
（2）找出表示颜色的词语抄写下来。
____________________________________________________
（3）请摘抄短文中感叹句。
____________________________________________________
（4）请摘抄短文中反问句。
____________________________________________________
（5）这段话主要写：________________________________。
（6）填上合适的词语。
（　　）的天空　　（　　）的空气　　一（　　）白云
（　　）的野花　　（　　）的竹林　　一（　　）竹林
（　　）的风景　　（　　）的家乡　　一（　　）小溪
（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地——（　　）　　　漂亮——（　　）答案：解析：
　　1．滴,只,口,颗,颗
　　2．g1n,d7i
　　3．以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了
　　4．井太深了，丢小石子不能使井水涨上来。
　　5．情况变了，处理问题的方法也得跟着变。
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来源：期末冲刺100分　三年级语文（上）人教版新课标 人教版新课标
乌鸦喝水(续)
一个炎热的夏天.乌鸦出门旅游.路上.火辣辣的太阳晒得它口干舌燥.它想喝水.歇一歇.可怎么也找不到一( )水.
这时.迎面飞来一( )花喜鹊.乌鸦问:“喜鹊老兄.这儿有水吗? 花喜鹊说:“这儿有一( )井.只是井很深.得想个办法才能喝到水. 乌鸦说:“这个.我有经验. 它心想:以前我喝瓶子里的水.瓶子也是很深的.但丢些小石子.水就涨上来了--
乌鸦来到井边看看.井果然很深.于是.它衔来小石子.一丢进井里.一直忙到太阳下山.井水也没有涨上来.它叹息道:“唉!老办法怎么不管用啦?
1．在文中括号里填上合适的量词.
2．给加粗的字选择正确的读音.
口干舌燥(g1n g4n) 得想个办法(d6 de d7i)
3．乌鸦的经验是什么?用“-- 在文中画出来.
4．乌鸦的老办法为什么不管用了呢?
5．读了这个故事.你受到了什么启发?
阅读短文.完成练习.
老办法不行了
一只乌鸦口渴了.飞出树林找水喝.在村中遇到了猴子.猴子告诉它:“村子的井里有水.
猴子走了.乌鸦找到了那口井.就把小石子一颗一颗衔到井里.可是衔了好久.还不见水升上来.
这时候.猴子到井边来打水.看到乌鸦用这种方法喝水.哈哈大笑.说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的.喝井里的水就不行啦!
说完.猴子很快打了一桶水.请乌鸦喝了个够.
1．本文写了之间发生的事.
2．在文中找合适的词填空.
一( )石子一( )乌鸦
一( )井一( )办法
3．乌鸦的老办法是什么?找出句子.并用横线画出来.
4．老办法为什么不行了?
5．读了这篇文章.我懂得了
6．乌鸦喝完水后会怎么样呢?请你给故事续写个结尾.
来源：语文教研室
阅读短文.完成练习.
老办法不行了
一只乌鸦口渴了.飞出树林找水喝.在村中遇到了猴子.猴子告诉它:“村子的井里有水.
猴子走了.乌鸦找到了那口井.就把小石子一颗一颗衔到井里.可是衔了好久.还不见水升上来.
这时候.猴子到井边来打水.看到乌鸦用这种方法喝水.哈哈大笑.说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的.喝井里的水就不行啦!
说完.猴子很快打了一桶水.请乌鸦喝了个够.
1．本文写了之间发生的事.
2．在文中找合适的词填空.
一( )石子一( )乌鸦
一( )井一( )办法
3．乌鸦的老办法是什么?找出句子.并用横线画出来.
4．老办法为什么不行了?
5．读了这篇文章.我懂得了
6．乌鸦喝完水后会怎么样呢?请你给故事续写个结尾.答案：解析：
1．碧绿，金黄，粉红，雪白；
2．照着，吹绿，望，铺，盛开
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科目：小学语文
阅读短文，按要求完成练习
老办法不管用了
　　一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
　　说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，由于天气干旱，已经干了。
　　这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，只是井底很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验”它想：“以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来了……！”
　　它来到井边一看，水井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
　　又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝上一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用啦？”
1．哪个词写出乌鸦衔石子的时间长
A．夏天　B．一直　C．太阳下山
2．短文借谁的口，点明了寓意
A．乌鸦　B．喜鹊&
3．加粗的红色字应读作
A．de　　B．d6　　C．d7i
4．短文的寓意是
A．凡是老办法都不管用。
B．老办法大多不管用。
C．经验是不管用的。
D．对于老经验、老办法要具体分析，灵活运用，不然会失败。
科目：小学语文
阅读短文，按要求完成练习
　小花狗的耳朵
&&&&小花狗伏在地上呼噜呼噜地睡着了　小花猫看见了小花狗身旁的小鱼　馋得直流口水　它轻轻挪动脚步朝鱼缸走去　可是　还没有靠近鱼缸　小花狗突然睁开了眼睛
&&&&“小花狗，您好啊！”小花猫连忙招呼说。
&&&&“小花猫，快别耍花招了。”小花狗说道，“你明明是想偷吃我身边的鱼，我早就听到你的脚步声啦！”
&&&&“咦，您不是睡着了吗？”小花猫奇怪极了。
&&&&小花狗听后，舔舔舌头，不慌不忙地说：“我虽然睡着，耳朵却紧贴着地面。声音从地面上传过来，它的振动把我叫醒了。今后，你可再不要偷吃小鱼了！”
&&&&小花猫听了，脸蛋一下子红到了脖子根，支支吾吾地溜走了。
1．第一自然段的标点符号是
A．，，。。，，。
B．。，。。，，。
C．。，。；，，。
D．，，。，，，。
2．按照下面的提示，把短文分成三段是
①小花猫走近小花狗身旁，被小花狗发现了，连忙打招呼。
②小花狗说小花猫耍花招，小花猫感到十分奇怪。
③小花狗说了自己能听到声音的原因，小花猫听了觉得很难为情。
A．第一段：第1自然段；第二段：第2至4自然段；第三段：第5至6自然段。
B．第一段：第1自然段；第二段：第2至5自然段；第三段：第6自然段。
C．第一段：第1至2自然段；第二段：第3至4自然段；第三段：第5至6自然段。
3．交代小花狗为什么能发现小花猫朝鱼缸挪动脚步声的句子（变绿色的）是
A．第2自然段
B．第3自然段
C．第4自然段
D．第5自然段
4．您不是睡着了吗？的意思是
A．您睡着了。
B．您是不是睡着了？
C．您没睡着。
科目：小学语文
来源：新课程同步练习　语文三年级上册
阅读短文，按要求完成作业。
爱迪生是美国著名的发明家。他小时候就很好问，爱动脑筋，凡是遇到不明白的事就问，见啥问啥，问了就想。如：小鸟为什么会飞？人为什么不长翅膀？鸡蛋放在鸡肚子底下为什么会孵出小鸡等。他自己也把身子趴在稻草上一动不动，肚子底下还放着鸡蛋，试一试看鸡蛋会不会发热、会不会孵出小鸡。由于他勤学好问，头脑变得更聪明了。他一生有电灯、留声机、电影等一千多种发明。
1．照样子，写句子，用上加粗的词。
他凡是遇到不明白的事就问，见啥问啥，问了就想。
由于他勤学好问，头脑变得更聪明了。
2．想想短文讲了一件什么事？再联系生活实际，说说你的感受。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求完成练习。
　　春天来了，太阳暖暖地照着，大地一片生机。春风吹绿了小草，远远望去，山上像铺了一层碧绿的地毯。田野里百花盛开，有金黄的油菜花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花……五彩缤纷，就像个美丽的大花园。
1．请将文中描写颜色的词语用横线画出来。
2．请将文中表示动作的词语用波浪线画出来。
3．写句子。
&&& 有……有……还有……________________________
&&& ____________________________________________
4．文中把（　　）比作碧绿的地毯，把田野比作（　　）。请你也写个打比方的句子：
_________________________________
5．将文中景色用你喜欢的彩笔画出来。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求完成练习。
___________________　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？　　火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成一团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。　　每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用躯体开拓求生之路。　　假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。　　生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。1．按要求写出词语的近义词。迅速——（　　）　　渺小——（　　）2．假如蚂蚁没有“抱成团”的智慧，结局是____________________________。3．在文前的横线上，给短文加上合适的题目。4．短文讲了一个什么道理？用“____”画出来。5．读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？写一两句话。_________________________________________________________________你好 我的儿子八岁了马上他就上小学了，可他就老是不写作业，不管用什么了办法都没用，怎么办?_百度知道
你好 我的儿子八岁了马上他就上小学了，可他就老是不写作业，不管用什么了办法都没用，怎么办?
写写作业没关系我孩二级做作业坐考卷考试考两师气弄特殊位置坐着恨呀家孩转另校现六级考初火箭班现哪傻孩教师
选老师很关键
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没关系我前等校批评没面候写作业
不能惯他，不听话就打，不要顺着他，一定记得打，让他怕你，严厉点，比如吃饭打破了碗这顿就没得吃了，我弟弟的妈妈就是这样教的，现在我弟弟特别乖，还要给奖励，让他一定要有个怕的人
不能打，打了也没有用，直接找他们老师，比自己苦口婆心的说一万遍有用。
你每天规定他九点就要睡觉，不管他作业有没有写好，时间一到就让他睡觉，第二天他作业没写去学校肯定会被老师当着同学面批评，到时候他没有面子了难为情了自然会回来按时完成作业的，
约法三章，给他足够的时间玩，然后就学习
男孩子无所谓
没事的哈，国外哪有作业的？平时在学校上学就很累了，回家还要写作业这就是中国啊。写那么多作业不是也出不了多少有才华的人嘛？这个还是靠自己
只要成绩好！管那么多干什么！我以前也经常不写作业！但是考试时候都是前三名左右
不能打，到时候有隔阂了也不好，学习的话，要耐心教他。
这是逆天啊！
你得先找到他不写作业的原因，才能对症下药
没办法！我儿子也这样，啥法子都不管用
注意常与孩子沟通，了解他，耐心的教导他。
小学跟幼儿园不一样的，肯定会写的，不过基础是关间
找恨绳子栓这他，走哪带哪，看他写不写
奖励制嘛！写完了给他干嘛干嘛的
再生一个。
我能说是你们家长惯的么？
小孩是什么性格？
8岁还没上？
您给他安排太多功课了吗？？
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