语文版七下第一课&石榴（共29张PPT）&&语文版
下载地址::()
资料下载说明::
1、本网站完全免费，后即可以下载。每天登陆还送下载点数哦^_^
2、资料一般为压缩文件，请下载后解压使用。建议使用IE浏览器或者搜狗浏览器浏览本站，不建议使用傲游浏览器。
3、有任何下载问题，请。视频及打包资料为收费会员专用（20元包年，超值！），网站大概需要6万/年维护费。
文件简介::
黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。外面杏黄衣，姐妹抱一起，打开仔细看，都是一瓣瓣。猜一猜：石榴1.石榴郭沫若一、作者简介：郭沫若（），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》《星空》等。抗战期间，积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。简介石榴的有关知识：石榴又名安石榴、若榴等。属石榴科，落叶灌木或小乔木，夏季开花(花有结实花和不结实花两种)，果在秋季成熟。石榴原产伊朗的扎格罗斯山?喜欢阳光和温暖的气候。我国在西汉时由张骞从西域带到中原，后传布南北各地。山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。此外云南、四川、新疆等地也是石榴的主要产区。石榴叶翠绿，花大而鲜艳，故各地公园和风景区也常有种植以美化环境。根据花的颜色以及重瓣或单瓣等特征又可分为若干栽培变种，如月季石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黄石榴、玛瑙石榴等，这些变种主要供观赏。争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金安普剌犀利玛瑙辟易yínjuéjíàngjīnyíléiláxīnǎobì二、检查预习情况1、读准生字：找出下列词语的解释：潜溢：奇崛：枯瘠：陆离：犀利：丰腴：忍俊不禁：盎然：争妍斗艳：奇特挺拔。形容植株干枯、瘦弱。形容色彩繁杂。锋利。丰满。忍不住笑。以新奇艳丽博得别人的赞赏。暗暗地涌出。生机勃勃的样子。三、朗读课文，整体感知课文内容：石榴石榴石榴2.作者是以怎样的顺序描画石榴的？枝叶花朵果实爱画赞1.以“动词+石榴”的形式理清文章的结构，并给课文分段和概括段意。全文可分三部分：第一部分(1)：点明石榴的可爱。第二部分(2-6)：具体描绘石榴的特征。第三部分(7--9)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。1.齐读第一部分。思考、讨论：第一段主要运用什么写法，这样写的作用是什么?（对比写法，引出石榴树）石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。（总领全文）四、分析课文枝叶2、欣赏石榴的美枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（风度兼备兼长去短）（对比）如梅树的枝，如杨柳的叶。花花深红色陆离华贵对于炎阳的直射毫不辟易内在美果实：如金，似破口大笑；子粒丰满，酸甜两种枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚（外在美）花朵：色彩：深红色陆离华贵个性：对炎阳的直射毫不辟易（内在美）花骨朵：变化：逐渐翻红，整裂为四瓣。形态：形态匀称，像玛瑙花瓶。花－果：色彩：红――黄――锈彩形变：安普剌――金果实：样子：破口大笑形色：透明的皓齿花石榴五、课文结构：安普剌ampulla金六、思考问题，探究课文主旨：1.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？喜欢夏天更喜欢夏天的心脏对比2.夏天、夏天的心脏有什么特点？热烈、充满活力、积极向上、坚强勇敢。3、了解写作背景：本文写于日。郭沫若于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年,是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三、四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。4、联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？主旨：本文借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚强勇敢、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求（托物言志）七、朗读、品味课文生动形象的语言自由阅读自己最喜爱的句子或段落，然后在小组内探讨、交流，说出喜爱的理由。小组选出代表发言，在班上交流。例；(1)太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来(2)石榴树有梅树的枝干;有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。1(运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点)(对比手法，把石榴的枝干和叶片与梅柳的作比较，形象地刻画出石榴的独特风采崛而不枯瘠，清新而不柔媚)提示：八、小结本文写法上的特色1.抓住特征，仔细描摹。2.层次分明，重点突出。3.托物言志，借物抒情。九、拓展阅读牡丹的拒绝一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一副傲慢的冷色，绝无开花的意思，偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑――你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?1、在作者印象中，牡丹的性格应该是什么样子的?(在文中找答案)2、文中画线句主要运用了什么修辞手法?写出了牡丹的什么品格?3、你知道关于洛阳牡丹的典故吗?牡丹为什么要拒绝本应该属于它的荣誉和赞颂?谈谈你的理解。4、把《牡丹的拒绝》与本课课文比较，试举例说说它们在语言运用等方面的异同。5、你喜欢什么花草树木?请向同学们描绘你最喜欢的一种，要求尽量用生动、活泼的语言，最好用上比喻或拟人等修辞手法，可以适当抒情。先让学生在小组内交流，然后由小组选出代表在全班交流。参考答案：1、喜欢热闹，耐不住寂寞，喜欢众人的参拜和瞻仰。2、作者用拟人手法写出了牡丹的卓尔不群、不肯媚俗的高贵3、传说唐朝时，女王武则天在冬天赏花，命令百花齐放，只有牡丹因为自己是花中之王没有听从，从而惹怒武氏，被逐出都城长安，流放东都洛阳，所以洛阳从此成为牡丹的故乡。4、相同点：两文都运用拟人手法，语言生动形象。不同点：《石榴》语言较活泼，催人向上;而《牡丹的拒绝》一文的语言则较含蓄，让人沉思等。只要学生言之成理即可。1.抄写生字。2.熟记词语含义。3.预习《海燕》。作业
亲！请或新用户？
本站声明：书利华教育网资料为本站收集、购买整理或网友上传，不能保证版权问题，如有侵犯，请发邮件联系无条件删除，谢谢。
CopyRight&书利华教育网
------E-mail:(#改为@即可) QQ:
旺旺：lisi355
联系：广东省清远市清新区第一中学 侯剑东
欢迎合作与交流！七年级下册语文第一课课后第三题_百度知道
七年级下册语文第一课课后第三题
是人教版的哟亲
提问者采纳
然后再旁边的竹林中折断一节翠竹，鱼钩穿上诱饵，将鱼竿插入土里小河垂钓
我们蹦跳着来到河边。这时，再竹端系上一根长线，线上绑着我们自制的鱼钩。凉爽舒适的“凳子”就成了，用手擦干净，腾出一块石板，鱼就上钩了，看到鱼线一动一动的时候，然后一下子提起鱼线。鱼儿就被捉住了，你便轻轻的将它放入水中。你便悄悄地走过去
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他5条回答
你便悄悄地走过去，鱼就上钩了，用手擦干净，看到鱼线一动一动的时候。望采纳：
我们蹦跳着来到河边，你便轻轻的将它放入水中。这时。 麻烦L下那位
不要抄我的OK，线上绑着我们自制的鱼钩。然后再旁边的竹林中折断一节翠竹，再竹端系上一根长线。凉爽舒适的“凳子”就成了，腾出一块石板很高兴为您解答？。鱼儿就被捉住了，将鱼竿插入土里，谢谢，然后一下子提起鱼线，鱼钩穿上诱饵
考试时，有一道题就是不会做，我一会（看）窗外，一会（咬）笔，一会（跺）脚，一会（拧）腿。写了又擦，擦了又写。正着急，我（拍）了一下头，会了，我（笑）了一笑，把原来写的（擦）了，飞快把正确答案（写）上去。
题目啊？不然不知道有没有改动。。。。。
写动词的那个？
七年级下册的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁学习辅导语文六年级下册第一课第七题答案如果你是孔子,读了上面的材料后,你会对那两个小孩子说些什么呢?_百度宝宝知道当前位置：
&& 七年级下册语文第四单元测试题
七年级下册语文第四单元测试题
满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用：(10分)
1、月色便m&ng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(2分)
2、默写课文(3分)
凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先走。
3、(江苏无锡)据媒体报道，在绍兴，&鲁迅经济&火了，&咸亨酒店&作为商标市场价值已达1.5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分)
4.小刚策划本组同学表演一场&水浒戏&。
京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇
猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 & & 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的古诗，回答问题。(5分)
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
5.诗的第一句写出了春雨的特点，使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句：(2分)
6.请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处，并作简要分析。(3分)
(二)阅读下面的文言文，完成下面的问题。(15分)
忽一人大呼&火起&，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词 (2分)
8、指出下列字词的古今义。(2分)
古义：________________ 古义：________________
今义：________________ 今义：________________
9、解释下列加点字。(2分)
(1)中间力拉崩倒之声，火爆声______
(2)又夹百千求救声，曳屋许许声______
10、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)奋袖出臂，两股战战，几欲先走：
(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端：
11、语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)
12、结尾的&撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已&能否删去?为什么(2分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面文章，完成文后问题(16分)
(1) 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
(2)&阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢?&双喜先跳下去了，在岸上说。
(3)我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，&且慢，让我来看一看罢。&他于是往来的摸了一回，直起身来说道，&偷我们的吧，我们的大得多呢。&一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
(4)我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他&八癞子&。
13、文段写了什么事情?(2分)
14、文中哪两个词语生动地描写出了&罗汉豆正旺相&?(2分)
15、文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?(3分)
16、从文中可以看出，双喜具有什么品格?在这群孩子中他处于什么地位?(3分)
17、&不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。&这句话写出了怎样的情趣?(3分)
18、带点的句子表现了孩子们的什么品格?(3分)
(二).阅读《中国皮影戏》文段，回答文后问题(11分)
中国皮影戏
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。
中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。
表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。
皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为&中国灯影&，曾轰动一时。后经法国人改造，成为&法兰西灯影&。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
(选自《中学生阅读》初中版 2007年第2期 有删改)
19、文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的 &&皮影制作&& &&广泛流传。(2分)
20、文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是 ，二是 。(4分)
21、阅读文中画线句，说说加点词&之一&不能删去的原因。(2分)
22、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。(3分)
材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。
材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。
材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。
孝义皮影戏的特点： 。
(三).阅读《小院吟》，回答文后问题(13分)
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：&王妈，您这是准备在地上带面条了吧?&说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界;春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便( )了小凳，( )到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
23.文段表面写什么?实际上写什么?(2分)
24.文段抒发了什么感情?(2分)
25.第4段括号里应填的两个最恰当的词是( )和( )。(2分)
26.第一自然段突出了小院的什么样特点?表现了母亲的什么品质?(3分)
27.横线上的话写出了小院的什么特点?请用一个成语来概括。(1分)
28.文中起承上启下的段落是第几自然段?(1分)
29.是什么使&我稚嫩的心成熟起来的?(2分)
四、作文(50分)
30、材料一：&人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情!&
材料二：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。
请以&在路上&为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。
1.自拟题目，自选文体。行文既可叙述亲身经历，也可展开想象。
2.字迹清楚工整，字数600字左右。
语文七年级下册第四单元测试题答案
2、无所不有;不能名其一处也;奋袖出臂。
4.李逵(1分);沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能
简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(2分)
5、像牛毛，像花针，像细丝
6、两首诗都运用了拟人手法。杜诗中的花、鸟因国家的衰落、长安的破败而流泪、伤心，师人借花、鸟抒发了自己的忧国之情。秦诗中的&有情&&无力 &&含 &以及&卧 &等生动地描写，让芍药和蔷薇有了生命，有了感情。
8、虽：古，即使 今，虽然 名：古，说出 今，有名
9、(1)夹杂 (2)象声词
10、(1)扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，大家都想争先恐后地跑走。
(2)即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的一处。
11.表现听众听了说书人以假乱真的表演后害怕的情态;它属于侧面描写;通过对听众害怕的动作、神态描写，来侧面表现说书人说书技艺的高超。
12.不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，又可起到侧面表现说书人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音。
13.写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮吃。
14.乌油油、结实。
15.憨厚老实的孩子。
16.较老成持重，是这群孩子的头。
17.写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣。
18.天真可爱。
19、悠久历史 皮影表演
20、一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。
21、传到国外的中国传统艺术很多，去掉&之一&显得绝对，表达就不准确了。
22、历史悠久、影响广泛、剧目丰富
23.表面上写小院，实际上写母亲。
24.对母亲的爱和怀念。
25.搬，或拿、提;凑，或坐
26.清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
27.生机盎然(生机勃勃)。
28.第三自然段。
29.母亲的关爱和教育。
上一篇：：
下册习题答案}