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【推荐】2015年苏教版小学数学六年级下册全册教案.doc78页
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课 题：学年度第1学期
教材类型：苏教版????所属学科：数学
第十二册????
教案内容：
一、全册教材分析
六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识，全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素养。
新授内容仍然分四个领域安排。
“数与代数”领域：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正比例和成反比例的量，解决问题的策略。百分数的应用是在六年级（上册）认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题，解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题，解决已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题。通过这些内容的教学，能让学生进一步理解百分数的意义，学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和反比例，着重理解正比例的意义和反比例的意义，让学生在现实的情境中作出相应的判断。根据《标准》的精神，教材适当加强了正比例关系图像的教学，不再安排解答正比例或反比例的应用题。比例的知识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图形的放大与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略里，教学转化的思想和方法。转化能使复杂的问题变得简单，能把未知的内容变成已知的内容。所以，转化是重要的认
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苏教版六年级数学下册第七单元检测卷2015
小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是精品学习网小学频道为大家提供的苏教版六年级数学下册第七单元检测卷，供大家复习时使用！
苏教版六年级数学下册第七单元检测卷2015
一、填空。
1、制作扇形统计图时，占圆面积25%的扇形圆心角是()度。
2、哥哥比弟弟高1/
5，弟弟比哥哥矮(()/
3、用统计图表示数量之间的关系，比较()，使人()。
4、计算分数除法时，通常把分数除法转化成()。
5、15、12、14、15、10、15、9、15这组数据的众数是()，平均数是()。
6、众数是指一组数据中()的数。
7、六一班共有50人，其中男生是女生的2/
3，女生是全班人数的(()/
8、一本书，已经看了3/
8，看了的是没看的(()/
())，没看的是看了的)。
9、计算小数乘法时，把小数乘法()变成整数乘法先算出积。
10、某专业户养鸡、鸭、鹅900只，根据下图填空：
(1)这是一幅()统计图。
(2)养的鹅是()只。
(3)鹅的只数比鸭多()%。
(4)表示鸭的只数的扇形的圆心角()度。
(5)鸡的只数是()的只数和()的只数的和。
二、选择题。
1、在一组数据中，出现次数最多的数是这组数据的()。
C中位数　　2、三个数的平均数是23，其中一个数是12，另一个数是36，第三个数是()。
C69　　3、小强期末考试语文、数学、英语三科的平均分是85分，已知语文80分，英语83分，么数学()分。
C92　　4、要把五年级一班25名女生身高情况用表格的形式反映出身材的高矮，需绘制()统计表。
D百分数　　5、某小学五年级学生平均身高153.8厘米，其中男生45人，平均身高150.4厘米，女生有40人，平均身高()厘米。
A157.6厘米
B151.2厘米
C142.8厘米
D140.1厘米　　}