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第三方登录：我的是黑色苹果5，为什么背面最下面没有那串符号？就显示了一个圈圈里面有3个c，还有就是两个箭头包围_百度知道
我的是黑色苹果5，为什么背面最下面没有那串符号？就显示了一个圈圈里面有3个c，还有就是两个箭头包围
我的是黑色苹果5，为什么背面最下面没有那串珐乏粹何诔蛊达坍惮开符号？就显示了一个圈圈里面有3个c，还有就是两个箭头包围了一个“10”
下面就没有符号了，我看网上别的苹果5下面还有符号来着
提问者采纳
　　上图看看，是不是改版的啊
没办法上图啦
　　我的也是5没有你说的那种情况
我的是a1429
你的什么型号
　　我来看看
嗯，刚才上网查了，好像这个版本的都没有那个符号
我的就是这样的，不过颜色是黑的
我的也有，上面是中国制造。我的是
你的也没有那串符号？
　　是的，是假的吗？我当时在电信局拿的
应该不是，网上收过
　　那应该是有还是没有呢
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他3条回答
不知道 水货吧
拿手机店鉴定一下比较稳妥
哦哦😊
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出门在外也不愁软件求助，如何在word里给图片右下角加上序号，比如一个圈圈里写上1A,1B、1c等？_百度知道
软件求助，如何在word里给图片右下角加上序号，比如一个圈圈里写上1A,1B、1c等？
软件求助，如何在word里给图片右下角加上序号，比如一个圈圈里写上1A,1B、1c等？之所以是在word是因为图片的大小在word里已经规定了大小和比例。要是在原始涂片憨敞封缎莩等凤劝脯滑上加上后，在word里图片比例不一致，排版那些序号容易变形。
我有更好的答案
其实楼主可以记住图片的设置大小；利用“画图”软件在原图上加上序号；修改到设置大小后插入替换即可！
真搞不懂，貌似实现这种效果的方法很多。不知道楼主是不是这种意思：
谢谢你的回话，可惜说了很没说一个效果！
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出门在外也不愁陆战防空车是圈圈瞄着灰机的圈圈打？还是下面的+号瞄着飞机的圈_战争雷霆吧_百度贴吧
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瞄着圈打，注意弹药下坠弹道，和玩飞机时一样
ls+1 防空车 弹药buff 2km 子弹几乎无下垂
对圈吧，t60扫下过一架
曾经的RO伙伴！
我3号曾经一炮把打下来了
用+号瞄，那是系统给你预测好的弹道
四号f2一炮打下过伊尔2
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴当前位置：
＞＞＞（本小题满分12分）如图，飞机的航线和山顶在同一个铅直平面内，已..
（本小题满分12分）如图，飞机的航线和山顶在同一个铅直平面内，已知飞机的高度为海拔25000米，速度为3000米/分钟，飞行员先在点A看到山顶C的俯角为300，经过8分钟后到达点B，此时看到山顶C的俯角为600，则山顶的海拔高度为多少米．（参考数据：＝1．414，＝1．732，＝2．449）．&
题型：解答题难度：偏易来源：不详
4216试题分析：如图，过C作AB的垂线，垂足为D， 依题意，AB＝000米， 由∠BAC＝300，∠DBC＝600，则∠BCA＝300，∴ BC＝24000米， 在直角三角形CBD中，CD＝BC·＝26＝20784米，故山顶的海拔高度为2＝4216米．点评：正余弦定理在测量、航海、物理、几何、天体运行等方面的应用十分广泛，解这类应用题需要我们吃透题意，对专业名词、术语要能正确理解，能将实际问题归结为数学问题.求解此类问题的大概步骤为：（1）准确理解题意，分清已知与所求，准确理解应用题中的有关名称、术语，如仰角、俯角、视角、象限角、方位角等；（2）根据题意画出图形；（3）将要求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识建立数学模型，然后正确求解，演算过程要简练，计算要准确，最后作答
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据魔方格专家权威分析，试题“（本小题满分12分）如图，飞机的航线和山顶在同一个铅直平面内，已..”主要考查你对&&解三角形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解三角形定义：
一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。
主要方法：
正弦定理、余弦定理。 解三角形常用方法：
1.已知一边和两角解三角形：已知一边和两角（设为b、A、B），解三角形的步骤：&2.已知两边及其中一边的对角解三角形：已知三角形两边及其中一边的对角，求该三角形的其他边角时，首先必须判断是否有解，例如在中，已知&，问题就无解。如果有解，是一解，还是两解。解得个数讨论见下表：&3.已知两边及其夹角解三角形：已知两边及其夹角（设为a,b,C），解三角形的步骤：4.已知三边解三角形：已知三边a，b，c，解三角形的步骤：&①利用余弦定理求出一个角；&②由正弦定理及A +B+C=π，求其他两角．5.三角形形状的判定：判断三角形的形状，应围绕三角形的边角关系进行思考，主要看其是否是正三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形，要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别，依据已知条件中的边角关系判断时，主要有如下两条途径：①利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状；②利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间的关系，通过三角函数的恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，此时要注意应用A+B +C=π这个结论，在以上两种解法的等式变形中，一般两边不要约去公因式，应移项提取公因式，以免漏解．6.解斜三角形应用题的一般思路：(1)准确理解题意，分清已知与所求，准确理解应用题中的有关名称、术语，如坡度、仰角、俯角、视角、象限角、方位角、方向角等；(2)根据题意画出图形；(3)将要求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识建立数学模型，然后正确求解，演算过程要算法简练，计算准确，最后作答，&&& 用流程图可表示为： 利用正弦定理、余弦定理在解决三角形的综合问题时，要注意三角形三内角的一些三角函数关系：
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