求 我的早年生活 读后感 六百字 急！！！！！！_百度知道
求 我的早年生活 读后感 六百字 急！！！！！！
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篇一：我的早年生活读后感
最初读这篇文章时，我只为文中幽默的语言而欣喜，我佩服丘吉尔的风趣以及他那乐观的心态。因此我想在大多数欧洲人当中都是乐观的，不知这种普遍的现象是因何而成。
若以历史为据，那便是欧洲长期动荡，国与国之间的战争或议和成为家常便饭。这就造成了欧洲人的乐观思想，因为没有什么比战争、死亡更可怕，又何必为一些小事而发狂。
读了这篇文章，我也知道，并非每一个伟人在少年或孩童时就异常聪明的，那样的人只能算得上是所谓的神童。
“每一个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”丘吉尔这句话可谓是十分经典，是他对自己的评价。
以我个人情感来看，我十分赞同丘吉尔的想法。“刚满十二岁，我就步入了考试这块冷漠的领地，主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风，不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。”
我喜欢丘吉尔的这篇文章，所以我只是纯粹的欣赏，不想去解剖它的内在，因为我个人认为那样只是会把这篇文章杀死，使它变得毫无趣味可言。我也不喜欢以读《我的早年生活》有感，而把自己的感情强加进去论述，那样只会使这篇文章变质，并且我也没有权利去做。这样出现的结果只是：以作家本人为媒介，把文章抄写下来罢了。
因为我并不能了解他的感受，也不能把自己的感觉强加于他的身上。毕竟每一个人都是独一无二的，以丘吉尔的语言来说，每一个人都是一种昆虫，就算都会飞，但形状却不一样。就像每个人都有属于自己的理想与命运一般。篇二：我的早年生活读后感
当我整整读完这篇课文的一刹那，我忽然之间深深感觉到了这篇课文的重要性，而这篇课文给了我很大的启发。　　他把每一个人都比喻成昆虫，可是他却说自己是莹火虫，丘吉尔的功课成绩不太好，可是威尔登博士却让他进了哈罗公学．丘吉尔在这种尴尬的环境中，继续待了近一年的时间，班里的同学都去学习拉丁文，希腊语以及如此类旧的辉煌学科，而丘吉尔却偏偏相反，他努力学习着英语，因为他认为英语是必不可少的课程．后来，丘吉尔开始了军旅生活，他父亲看见他的部队里各个精神饱满，认为他有军事的头脑．短短的这一些就证明了什么呢？　　其实不管做什么事情只要有自信，勇敢，努力就能成功．对于那些勇于拼搏的人，我默默地敬佩他们，尽管是失败的，还有什么好怕的，因为你已经努力了。篇三：我的早年生活读后感
最近，我读了一篇文章，名叫《我的早年生活》，对此，我深深地受到了感触。
丘吉尔说过“一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。”在他眼里，每个人都有着自己闪光的地方。不要认为自己在某个方面不行就认定自己方方面面都不行。最终的成功不是看你有如何卓越的才华，而是你自己对自己有没有信心。
作者丘吉尔是英国的首相，这篇文章写了他12岁时，就进入了考试，主考官们最喜欢的不是他喜欢的历史、诗歌和写作，而是拉丁文和数学。他很乐意向别人展现他知道的，但考官总是揭露他的无知，所以场场都失败了。
但丘吉尔还在不断挖掘自身的潜力，在知识和能力之间寻找最佳的平衡点，所以他才在以后的学习、工作中取得成功。我体会到了在我们以后的生活中也会遇到同样的事，不过我们不能放弃。我和丘吉尔比，我是十分渺小的。我没有他那永不放弃的精神；也没有他那坚强的意志力；更没有他那在尴尬的处境中，还能继续生活将近一年。就是因为长期生活在差班中，才使丘吉尔了解那些聪明学生的优势。
丘吉尔一面在低年级停滞不前，而另外却能一字不漏地背出麦考利的1200行史诗，并获得全校优胜奖，还通过了军队征兵考察，一切都令人觉得前后矛盾。
读了这篇文章，我仿佛身临其境，丘吉尔度过的日子给了我无比震撼，我应该向他学习他的品质和精神。篇四：我的早年生活读后感
“每个人都是昆虫，而我是萤火虫”多么恰当的比喻，当你慢慢在读一篇文章时，好像只是在写一些平淡之事，　　但是当你在仔细读时，就想在大海上迷失的方向的时候，一个微笑的女孩给了你人生的指南针，我独自长吟，我喃喃自语，作者在成绩非常不好的前提下。还是考上了学校，但是在中国的话作者会考上吗？不用多问，不能，中国就是让好多成才的人才，和工作侧身让过。　　在看一下作者在考入军官学校的时候，是他运气好，多少人会说这么一句。但是在我看来切不是，因为就算他知道的新西兰的地图，她没有努力一怎么会考上呢，因为苹果不知道落了几百年，但是只有牛顿去思考，所以不要说上帝没有给你机会，只是你不会思考罢了。　　锡兵在我们眼的玩具，但是作者切让兴趣变成了自己的才能，因为我们不一定都是优点，但是要把优点放大，这样你才会发光。　　不要总是说上帝没给你机会，　　因为你没有参考　　只有少数在思考-----　　学校如翻滚汹涌的大海。　　只有无知的人会沉下---　　而聪明的人会游览。　　“那无声的私语在我的耳边　　似曾幽幽的吹嘘，―　　像秋雾里的远山，半化烟，　　在晓风前卷舒”
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出门在外也不愁D【解析】试题分析：D项中，“跑”和“踩”都应该加引号，此选项标点有误。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年天津宝坻初级中学初一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分）骑乐无穷（摩托车广告）改正：___________________________一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正：________________________ 战痘到底（洗面奶广告）改正： _____________________________金非锡比（金饰店广告）改正：_______________________________ 
科目：初中语文
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题型：其他题
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科目：初中语文
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题型：现代文阅读
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科目：初中语文
来源：学年天津宝坻区何仉中学七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
（B）母亲呵！
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人们只惊羡她现时的明艳！鸟儿躲到他的巢里；
然而当初她的芽儿，心中的风雨来了，
浸透了奋斗的泪泉，我只躲到你的怀里。
洒遍了牺牲的血雨。这两首小诗选自作者______________写的《
》名著阅读，其名著内容大致包括三个方面：一是对 _________与童真的歌颂；二是对__
_的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 
科目：初中语文
来源：学年天津宝坻区初级中学初二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
综合性学习亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！（1）请为此次活动写一个主题语。（2分）（2）募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(2分） 
科目：初中语文
来源：学年四川资阳安岳县永清责任区九年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
请从以下两题中任选一题作文。（1）以“带着
，一路前行”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整（如理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等）；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，600字左右。
（2）十五六岁，正值花季。我们率真、自信，我们积极进取、充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当，坚定了意志和信念，充满了向往与追求······在这个年龄，我们正精彩地书写着自己的人生篇章。请以“我正十五岁”（或十四岁、十六岁）为题写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选；②立意自定，中心明确；③有创意的表达出真情实感；④书写规范、美观，不少于600字。 
科目：初中语文
来源：学年四川资阳安岳县永清责任区九年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文默写填空。（9分）①
，隔江犹唱《后庭花》。②
，见不贤而内自省也。③征蓬出汉塞，
。④有约不来过夜半，
。⑤贻笑大方”这个成语源自《秋水》，其原文是:
．⑥子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！
。⑦苏轼《水调歌头》（明月几时有）中，道尽千载离人心愿的句子是：
。⑧晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：
。 ⑨为了比喻无可抵抗的潮流或无法抗拒的决心，我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮》（书江西造口壁）中
。⑩请写出古诗文词带“雨”字的诗句（上下两句）
科目：初中语文
来源：学年四川省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面成语使用中，错误的一项是（
）A、对马来西亚航空公司而言，先是MH370失联，接着是MH17航班在乌克兰东部，真是祸不单行啊。B、汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。C、“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。D、2014巴西世界杯上，精彩的瞬间多得让人目不暇接。 七年级上册语文第二单元复习课_百度文库
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