三年级上册美术ppt一个男孩演唱会 海报

演唱会出海报很正常,为什么画展就不能这样宣传?
  日 11:42 新快报 
  500)this.width=500' align='center' hspace=10 vspace=10 />许钦松为人民大会堂作画。宋金峪/摄500)this.width=500' align='center' hspace=10 vspace=10 />许钦松画展的海报在羊城街头公交站牌出现。何奔/摄500)this.width=500' align='center' hspace=10 vspace=10 /> 许钦松作品《大地风骨》,也将在广州参加展出。
  “公交站牌广告没有花多少钱”,许钦松直言
  收藏周刊记者:韩帮文 吴璇
  大规模、高规格的展出,政界要人捧场,百余家媒体集体轰炸……随着“吞吐大荒”山水个展在中国美术馆的盛大开幕,许钦松成为艺术圈及公共领域的热点话题,以致画展闭幕,满城也在尽说许钦松。“有反响很正常”。许钦松对于圈内外人士的一些说法,也给予包容。
  谈艺术宣传
  制作费仅花了几万块不接受广告的人太保守
  收藏周刊:“在中国美术馆这次展览之前,您的团队在广州及北京两地的很多公交站牌张贴了海报,这一举措顿时引起坊间热议。有人提出质疑,仅仅海报花了多少钱?费用有没有来自国家财政?”
  许钦松:“坦白地讲,我并没有花多少钱搞公交站牌广告,仅仅出了几万块的制作费而已,这么点费用都是我自己出资的;由于我和相关公司关系友好,他们并没有向我收取广告费用。我同时不解的是,演唱会和电影可以大张旗鼓地做海报宣传,画展又有何不可?在北京展览现场,许多观众都说,是在公交站看到广告后才来看展览的。
  艺术家的作品不仅仅要在业内冒头,同时也需要获得广泛的社会性。画画完了,人们还看不到,只算完成了一半。基于这个考虑,我认为此次展览应该让更多的人知道。为什么政府推出免费参观博物馆、美术馆制度?就是这个目的。如果广东连一张公交站牌的海报这一新举都难以接纳的话,其思想观念上的保守性就可见一斑。”
  谈政治
  艺术从来没有离开过政治关键是艺术家不能做跟屁虫
  收藏周刊:“您的这次展览,共有9家国家级及省部级的主办单位,开幕式当日也来了不少政界人士。对此,有艺术家指出,您与政治贴得太近才会产生如此轰动。艺术和政治的关系该怎样理解?”
  许钦松:“不是说主办单位多了、高层领导多了,就说艺术和政治靠得太近;主办单位少了,来捧场的领导少了,艺术和政治就离的远了;没有任何主办单位,是不是展览就有艺术性了?如果真的超脱了,干脆自己一个人去办画展好了。
  现在,人们对政治的理解越来越不同。其实,艺术从来没有离开过政治,和政治保持紧密关系的艺术家多了去了。就是在主张自由的美国,岂能否认其艺术没有政治性?艺术家到底该如何处理与政治的关系?我认为,艺术家首先应该有独立的品格,不能是跟屁虫。其次,艺术家的自身价值和使命在于创造美。”
  谈转国画
  从版画到国画很自然没有什么商业目的
  收藏周刊:“您早年在版画领域卓有成就,为何转入国画创作?有人称,您是出于卖画赚钱的目的,应该不是吧?”
  许钦松:“肯定不是啦。如果有人这样想,那说明他对我的艺术历程根本不了解。我是汕头人,当地有不少毕业于上海美专的国画家,我们学美术的也都是学中国画。我吃的第一口奶也是国画,读中学时就刻苦临亩芥子园画谱》。因为这种对国画的“初恋情怀”,我一直两个画种并列地在行走。国画作品在上世纪七八十年代公开发表了真不少,很可惜很少人注意到。到了上世纪90年代中后期,随着体力与眼力难以满足做版画的要求,越来越强烈地要回归中国画。这个转型的过程是自然而然的事情,怎能有人如此简单说这是为了卖画?
  其实,国画和版画本来就是一对孪生兄弟,活字印刷就说明了问题。在古代,书籍里的插图,国画家先画出画稿,再交给刻工,是国画和版画的合作。另外,还有我们的书法,碑学也就说明了书法与版画的关系。而再回顾20世纪美术史,很多大师都是从西画、版画里过渡而来。齐白石原来是木工,李可染学习西画,而徐悲鸿、叶浅予、林风眠、石鲁、刘海粟、吴冠中等等就更不用说了,哪一个不是从其他画种进入中国画的,恰恰是这批人,推动了中国画的发展。”
  谈传统笔墨
  在北京,没有人怀疑我的画有无笔墨
  收藏周刊:“您时常讲美术创新,而中国传统笔墨在当下的意义到底有多大?有人说,您的画中缺乏一些笔墨情趣。”
  许钦松:“拿笔墨说事不具理论基矗唐宋画有无笔墨?傅抱石有无笔墨?吴冠中有无笔墨?具体到我的山水画,我的是"大笔墨",很难顾及细节;而相反,很多人忘掉了大气象,只躲在书斋里玩笔墨。在北京,就没有人怀疑我的画有无笔墨。反而在我们岭南,有人拿此说事,这说明我们未免过于保守了。
  过去的都可以称作传统,传统也不是铁板一块的,是要发展的。传统好比一棵千年老树,根在土壤里头,枝桠都从主干长出来。而你看到树木长出新的枝桠,何必刨开土壤看树根到底是什么样子呢?”
  收藏周刊:“那么,一位画家应该怎样对待传统?”
  许钦松:“我是反对李可染的"以最大的功力打进去,以最大的功力打出来"的观点,全盘继承传统,没有这个可能也没有这个必要。很多人向传统打进去了,却没有打出来。我主张学以致用,艺术家缺什么就补什么,不能进去传统了,等觉悟了再想出来。我不担心艺术没有传统,而担心没有创造性。面对一张白纸,画家应该有自信,应该有"老子天下第一"的心态。现在,岭南画坛在对待传统方面,显得更保守了,应该改变。”
  收藏周刊:“现在有人提发扬文人画传统,你如何看这一理论主张?”
  许钦松:“必须承认,文人画是很好的艺术。但当下,我反对提文人画。原因很简单,现在人不具备文人身份,也没有过去文人的情感。现在的文人不是士大夫,现在提文人画的人,文学的底子和古人比算什么。有所谓的文人画家,在画面上题字都是用大白话,狗屁不通,还文人画?另外,现在文人画没有时代背景与情感修养的支撑。”
  许家山水为何不见人?许钦松:画上人会破坏大水墨的整体性
  收藏周刊:“《收藏周刊》专栏作者认为,山水之"有人"和"无人",而他注意到您的山水"无人化",提出如何解读的问题。”
  许钦松:“其实,这不是一个问题,山水画中无人与有人不足以构成美术理论的命题。我的画中没有人,从理念上说,是因为我想脱离人的主体而再去审视人与自然的关系。从美学上说,我想创造恢弘荒老的意境,要表达的是一种荒寒苍茫的大气象。我的山水是大水墨,视野广阔,境界雄伟,实在不知到底该在哪里画上一个或几个人。是古人是今人?就局限为其一时间。而即使画上了人,画面又能否呈现出来呢?总要保证画面的协调与平衡吧。”(新快报)
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初中美术教案《海报设计》教案
教学设想:
本课是为了学习和掌握美术字及平面设计基本规律,了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传递艺术,是一种大众化的宣传工具。它的社会功能在于告诉人们确定的信息,以引起人们的相应反应,它常以内容及时、形式生动、活泼被广泛运用到人们社会生活中。因此,在海报设计过程中必须有相当的号召力与艺术感染力。本课从让学生了解海报的社会作用出发,到学习海报设计的三要素、特点、制作过程,从而将学习过的美术字、图案、色彩知识进行有机的结合。在教学的过程中,教师依照美术课程改革的要求,注重初中生的知识结构、心理兴趣,充分利用师生回答和学生讨论的方式,使学习的内容简明易懂,学生乐于接受。
课业类别:工艺设计课。
教学目的:让学生了解海报设计的特点及构思、绘制的一般过程。运用所学过的美术字、图案及色彩知识完成一个海报设计。
作业要求:安排各小组学生设计一张自己喜欢的动画片海报。
教学重点:海报设计的原则及实践。
教学难点:教师如何较好的指导学生把图案形象及文字进行有机的结合,使画面完整、文字突出。
学具准备:铅笔、尺子、橡皮、绘图纸等。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、组织教学: (1分钟)
按中学生美术课堂常规进行。
二、导入新课: (4分钟)
1、欣赏歌曲片段。
2、教师针对歌曲提出问题,学生思考并回答。
3、展示明星演唱会海报,教师总结海报的用处,从而导入本节课学习的内容。导入课题&&海报设计。
三、讲授新课: (15分钟)
(一)、海报的定义:
海报又称招贴画或宣传画,是一种平面形式的宣传广告。请一名学生朗读之后,教师提问:你们知道海报名称的由来吗?
教师总结:
(二)、海报的分类(结合课件中范图讲解)
海报的分类很多,根据宣传内容的不同,大致可分为以下四种:
①公益海报。是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的&是绿色环保和创造人类和谐环境的基础&海报;以人类生命健康为主题的&吸烟有害健康&海报。
②商业海报。以宣传商品,获取经济效益为目而制作的海报。如惠普照片打印机的海报;手表的海报。
③政治海报。传播政治思想,提高人们的思想觉悟的海报。如&我们不能忘记&、&喜迎十七大&。
④文体海报。传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内容的不同,可分为多种,如运动会海报、音乐节海报、电影海报。
(三)、海报设计的三要素(结合课件中范图重点讲解)
1、学生欣赏海报,教师提出问题,从而总结出海报设计的三要素:文字、图案、色彩。
2、教师通过提问的方法,使学生明白三要素在海报设计中的重要作用。
①文字。文字具有说明作用,如果海报设计中没有文字,将无法说明准确的传递信息。
②图案。海报是视觉艺术,可以通过产生强烈的艺术形象,达到宣传的目的。
③色彩。色彩具有象征性。
(四)、海报设计的特点
1、通过表现同一主题的两张海报的对比,师生共同总结出海报的特点:
①画面形式感强(文字醒目、形象生动、色彩鲜明)。
②作品具有独创性。
2、欣赏若干幅有创意的2008年北京奥运会海报。
(五)、海报设计的步骤(结合图片教师提出问题,学生分析、教师总结3步骤注意事项。)
1、确定主题2、构思构图3、充实完善
四、布置作业: (20分钟)
1、分小组设计,安排每小组学生设计一张自己喜欢的动画片海报。
2、展示教师准备好的优秀学生作品。
五、小结: (5分钟)
1、部分小组的学生展示作品,并请代表讲解设计的特点。
2、海报设计的表现方法(图片展示)
(1)、绘画制作(2)、电脑制作(3)、绘画与摄影相结合(4)、摄影制作
六、下课。
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演唱会海报(麦洁文、李丽霞、区耀国)
编号:se,
品种:年画/宣传画-年画/宣传画
属性:摄影稿印刷,宣传画/海报,剧照摄影,90-99年,单张(单图),对开,明星,纸质,广东,,,
简介:实物如图,有折印,按原折印发货。
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