不会不会不会做。。。!抓狂了！！求大神解答下这道应用题。是初二的。要过程，可以尽量详细点吗？_百度作业帮
不会不会不会做。。。!抓狂了！！求大神解答下这道应用题。是初二的。要过程，可以尽量详细点吗？
不会不会不会做。。。!抓狂了！！求大神解答下这道应用题。是初二的。要过程，可以尽量详细点吗？
设可以做x套桌椅6/x（1-1/55）-6/x=3
设原来每套课桌需要花费木材x立方米
所以原来可以做6÷x套
现在每套节约1÷55立方米 且多做了3套 可得出方程式6÷（x-1÷55）- 6÷x=3
解方程就可以了
最后6÷x+3算出多少套就可以了
初二的话……二次方程学过了吧……设原来做了x套课桌椅，则实际做了（x+3）套。
原来一套所用木材 （6/x） m³，现一套所用6/(x+3） m³
6/x=6/(x+3)+1/55
x=30或x=-33则实际所做桌椅30+3=33套
设现在实际做了x套，则未更改设计可做x-3套得
设原来做了x套桌椅，那么6/x就是原来做每套桌椅所需要的木材的量，6/x 乘以54/55就是现在做每套桌椅需要的木材的量，再用6除以现在做每套桌椅需要木材的量 324/54x 就是现在做了多少套 就是x+3套
就是6*55x/324=x+3
x等于162 ...我初中数学是体育老师教的，不知道对不对哦。...求大神帮忙解决一道初二期末考试题，只帮忙解决第三问就行。_百度知道
14*2/4/2三角aed跟三角acb相等三角形
我也认为应该是面积相等的。怎样证明，能给出吗？谢谢
看了一下，你用这个方法吧
谢谢您在帮助，能再详细些吗，没有看明白。谢谢！
做高，两个三角形的高
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出门在外也不愁用因式分解解这道题，求大神指点_百度知道
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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出门在外也不愁求大神解出这道题啊~~~_百度知道
求大神解出这道题啊~~~
提示：D-C=0
A-B，A-D，D-C，D-E，E-F=1
A-D，C-F=2
A-B，D-E，E-F=4
A-D，D-C，D-E，E-F=7 问：B-C=?
B-C，D-E=?
A-D，D-E=?
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6539, 把A-F看成数字&8&的六个点，d-c就把当中的“-”拿走，其余的点就组成了数字“0”，同理，把条件中的其他线拿走，分别可以得到“1”、“2”、“4”、“7”，然后再用这种方法算问题就行了。
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太感谢了，真心有用
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其他1条回答
这尼玛还不简单？方程分解法会不？ 初中高中的知识~~如果你还没上的话就有难度的 D-C=1·还是0
D-C=0.请问“，”代表什么意思啊？
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出门在外也不愁求大神解这道题~~!_百度作业帮
求大神解这道题~~!
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6539, 把A-F看成数字"8"的六个点,d-c就把当中的“-”拿走,其余的点就组成了数字“0”,同理,把条件中的其他线拿走,分别可以得到“1”、“2”、“4”、“7”,然后再用这种方法算问题就行了.这样可以么?}