小学三年级要求写一段话,我的一天,里边要求有10个成语_百度知道
小学三年级要求写一段话,我的一天,里边要求有10个成语
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早上我来到公园，今天天气清爽宜人，偶尔有清风拂过脸颊，让人精神一振，爬上小山后极目远眺，远处的风景让人心旷神怡。公园里有许多老爷爷在打太极，一招一式让人沉迷。回到家吃完饭，我去找邻居家的小朋友玩，他家客厅有一副猛虎下山图，上面的老虎栩栩如生，好像下一刻就要从画里跳出来，老虎的旁边有许多树，郁郁葱葱的，颜色很鲜亮。我到他家的时候，他在家里看电视，看见我来，他显得很高兴，一下跳起来拉着我，让我坐下跟他一起看，看完电视，他带我到他的房间，他有很多玩具，像威风凛凛的霸天虎，憨态可掬的泰迪熊，聪明过人的喜洋洋，还有威武雄壮的兵人，让我喜出望外，我们玩了很长时间，到中午我妈妈叫我回去吃饭，我衣衣不舍的离开了他家。
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这也拿来提问 。。。。自己写
你不回是在找免费家教吧！
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新课标人教版三年级语文上册教案
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新课标人教版三年级语文上册教案
官方公共微信造句：描写秋天公园里盛开的菊花.用“有的像.有的像.还有的像.”写一段话,描写秋天公园里盛开的菊花._百度作业帮
造句：描写秋天公园里盛开的菊花.用“有的像.有的像.还有的像.”写一段话,描写秋天公园里盛开的菊花.
造句：描写秋天公园里盛开的菊花.用“有的像.有的像.还有的像.”写一段话,描写秋天公园里盛开的菊花.
秋天公园里盛开的菊花可真漂亮：有的像一个害羞的小姑娘,迟迟不敢抬头；有的像一位活泼的男孩,昂首挺胸,享受着阳光带给他的能量；还有的像一个可爱的小孩,在风雨来临之前,仅仅的依偎在她妈妈的怀抱里……多么美丽、可爱的菊花啊!1．两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。2．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。3．列宁十分喜爱这三只灰雀。4．例：我每次走到学校的半月池边都要停下来，看看池中的金鱼，还经常给它们带来鱼食。
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科目：小学语文
来源：2008年三年级语文（下）　苏教版 苏教版
读下面的一段话，完成练习。
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。
1、这段话描写了________，是按________顺序写的。
2、这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来说？
__________________________________________
3、这段话中描写将军动作、神情的词语有________，从这些词语中，我体会到将军李广________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，完成后面的练习。　　我紧紧（的　地　得）拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（的　地　得）笑脸。1．在括号里选择正确的字，打“√”。2．联系上下文理解下面的词语。仁爱：________________________________________________如愿以偿：____________________________________________3．金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么？在文中用“____”画出来。4．“我”紧紧地拥抱金吉娅是因为（　　）①她给我们送来了许多礼物，“我”很感动。②她送礼物的行为和爱心令“我”感动。5．假如我是那个小女孩，我想对金吉娅说几句感谢的话：_________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的一段话，完成后面的练习。　　有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到□把两片放大镜放在一起□会怎么样呢□他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。1．在文中的方框里加上合适的标点符号。2．文中的“小人国”是指________，“居民”指的是________。3．这段话主要写了两层意思：第一层写的是列文虎克在玩放大镜时，发明了________。第二层写的是列文虎克在玩显微镜时，发现了________。4．下面的说法哪个对？对的打“√”，错的打“×”。①“啊，不得了”反映了列文虎克当时惊奇的心情。（　　）②“蚊子的腿看上去像兔子的腿”，这句话用了打比方的手法。（　　）5．用“____”画出描写列文虎克心理活动的句子。6．读了这段话，你想到了什么呢？也写写你的心理活动吧。__________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
仔细读下面的一段话，完成后面的练习。　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn& shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān& shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给文中加粗的字选择正确的读音。2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。____________________________________________________________3．读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。4．这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。5．文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。6．照样子把句子填写完整。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（1）红红的枫叶像________________________。（2）洁白柔软的云朵像____________________。麻烦老师解答：用关联词语“虽然……
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话.要求着重肯定晓雪学习方面的优点.语言要简明.①晓雪在学习上有一股钻劲_百度作业帮
麻烦老师解答：用关联词语“虽然……
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话.要求着重肯定晓雪学习方面的优点.语言要简明.①晓雪在学习上有一股钻劲
麻烦老师解答：用关联词语“虽然……
&&&&&& 用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话.要求着重肯定晓雪学习方面的优点.语言要简明.①晓雪在学习上有一股钻劲,各门功课都学得很扎实 ②晓雪集体观念也比较淡薄 ③晓雪性格孤僻,不爱接近同学 答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 晓雪虽然性格孤僻,不爱接近同学,晓雪集体观念也比较淡薄,但是她在学习上有一股钻劲,各门功课都学得很扎实.}