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难忘的一节体育课作文500字
难忘的一节体育课作文500字
　　体育陈老师满面春风地走过来，神秘地说道：“今天这节课，我们要玩游戏！”
　　“什么，玩游戏！”顿时，操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦，有的同学竟欢呼起来。
　　“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布，“游戏规则十分简单，选三名同学作为‘网’，其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手，‘网’破时必须即时‘修补’，而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线，或被‘网’包住，或碰到‘网’则出局。”
　　“首先由男生上场！”在陈老师的一声令下，我们男同学从地上一跃而起，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”，只见他们手拉着手跳进了“池塘”，这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊，随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快，他看准了机会，飞快地一转身，轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷，恽文豪十分得意，他乘胜追击，和其他两人默契配合，轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状，不敢轻举妄动，只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人，他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势，“鱼群”措手不及，被“渔网”搞得遍体鳞伤，还有三两条“牺牲者”。不过，“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱，一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿，就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面，他一直“坐山观虎斗”，所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”，向喻姜丰扑去，喻姜丰轻轻一闪，躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会，又向他扑来……就这样一扑一躲，喻姜丰终于被逼到了死角，成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智，想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边，“渔网”见了向右边扑来。说时迟，那时快，喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计，他们连忙重整队形，以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰，喻姜丰躲闪不及，成了“渔网”的囊中之物。
　　“哈哈哈”，在同学们的欢声笑语中，“大网捕鱼”的游戏结束了，这堂课真令人难忘。
& & 安徽蚌埠怀远实验小学六年级:宫元鑫
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| >>难忘的一堂课作文400字_小学生作文500字难忘的一堂课难忘的一堂课
今天，我在家中玩电脑，忽然想起了第一次上学校的电脑室的情形。
那时，我正好读四年级，第一次上电脑室，真是太激动了。电脑室里的电脑总共有五十多台，一人一台。电脑老师在台上讲解着怎样开机和运用记算机。啊，学校的电脑室位居旧综合楼的三楼，所有的电脑都是一个显示器，一个鼠标，一台处理器组成的，我听着老师的讲解，按老师说的按动了处理器上的开机键。只听见“噔”的一声响，显示器上出现了许多英文字母，等过了差不多几秒钟，我按下了回车键，啊，开机了。开机后的显示屏上有许多图标，电脑的背景是一片蓝天。老师教我们打开文件和退出文件和运用程序，然后教我们练习打字，准备训练我们用一节课打字，看我们的基础。哼，我可没那么安份呢，我那时还不懂电脑，拿鼠标乱点，把电脑弄死机了，老师还算厉害，三下五除二又把电脑弄好了。呼，害我吓出了一身冷汗，这下子我可安份了，一节课都规规矩矩地坐着打字。我的同学们见了还不趁机笑我呀！那节课可真难忘。
我现在对电脑有了更深的认识，至少再也不会把电脑弄死机了！老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您...难忘的一堂课6年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这篇...难忘的一堂课刘明麾星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我...难忘的一堂课同学们！你们上过的课一定多得不计其数吧！但留给你印象深刻的课一定不多吧！最令我难忘的一堂课是日的第二节课。当上课铃声响起时，教室里的气氛极为紧张，再我们...难忘的一堂课。小学生活多么难忘，时间过得真快啊！一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回想起来，在这六年间，我经过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这...《难忘的一堂课》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：热点作文：
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[难忘的2014征文]2014那些难忘的事儿_2000字
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　　&一年又一年，一天又一天，迷迷糊糊的童年&&&
　　同学们的歌声在耳畔响起，我微微一愣，不禁又想起了那些欢声笑语，那些落寞，那些说不清又忘不了的事儿&&
　　又是一年不带痕迹的匆匆而过。时光里的人物，去了；时光里的年岁，碎了；唯有时光中那一份份美好的回忆，带着同学们的欢乐与忧愁，带着老师家长的期盼，索绕在耳畔心头。一曲《童年》，唱绿了西湖边那些莺莺燕燕，唱走了那些流逝而去的岁月，也唱来了新的一年悄悄走来。
　　暗香浮动，思绪所过之处，尽是一幅幅画卷：旧的新的，黑白的彩色的，微微泛黄的，墨迹未干的，粘粘补补的，完好无损的&&
　　这些都是我最珍贵的回忆啊，有了它们，足矣。这一份份质朴的画卷，足够我回味一生的了。
　　要说欢乐的事儿嘛，那还真不少。我们班是全校公认的思维最活跃，最聪明的班级，可正因思维活跃，所以便养成了爱讲话的毛病。这也是为什么一个个老师从我们身边无奈擦肩而过。这有趣的事儿嘛，自然也是少不了我们班一份的&&
　　说到老师，我倒要讲讲2014那些令人想忘不敢忘，不得不令人难忘的老师&&
　　微微一笑很倾城
　　在这里嘛，我自然是要提一下我们语文老师的。
　　初见时，午后阳光正恰，她就这么含着微笑，轻移莲步来到了我们班的门口。飘逸的墨发在风中追逐嬉戏，交织成最美丽的水墨画。她，一位正直双十年华的老师，带着全身的朝气和学识，一步一步走进我们的心田，叩响尘封的大门，然后，用她的全部感染着我们。
　　你是否见过这样一个老师，她用她的全部去教导你们？
　　你是否曾经爱过一个这样或者那样的老师？
　　我微微一笑。曾几何时，我曾经怀疑过这位老师是否管得住我们这样一个班级。但现在，结果是毋庸质疑的。
　　她并未管住我们的嘴巴，我们的身体，可是，她早已束搏住了我们的心。
　　她就是她，那个独一无二的她，那个在你生病时嘘寒问暖并不高兴的说以后要注意身体的她；那个偶尔会和我们打成一片，笑闹着的她；那个我们不听话时微微流露出苦笑的她；那个严肃认真但又不乏洋溢着自信微笑的她&&
　　每当我从背后叫住她时，她都会略略停下脚步，微一转头，看见是我之后，眼中惊喜和惊讶一瞬间便交织而过，旋即嘴角微微上挑，勾勒出最迷人的微笑。
　　就在那一次次的微笑中，我的心，也一次次的沦陷。
　　微笑是这个世界上最美的表情，没有之一；她的笑，在我心中也是这个世界上最美的微笑，也没有之一。
　　不识庐山真面目
　　&我叫许晓萍，是你们的科学老师，你们也可以叫我许老师。&
　　第一堂课，一句简单的介绍，就这样开始了上课。
　　然而，她却让我们从她的课堂中体会到她的一切。她对科学的热爱使原本沉默乏味的科学课堂被她演绎成了一幅幅幽默而又精美的刺绣。她并不像语文老师那样，可以给人以那种温暖，亦不是那种一进来便散发万千光辉，谱着朝阳缓缓而入的老师。
　　但是，她这幽默风趣的方式让我一下子就喜欢上了她。她讲课并不死板，有时会拿书给我们演示各种科学原理，给我们看看视频，再有时，幽默的提醒我们该记的东西一定要记。
　　她讲课如行云流水一般，经常是只讲一些主要的知识点便悄悄跳过，因此也需要很高的理解力和记忆力，还要精神高度集中。她很清楚整本书中哪些是重点须得反复强调，哪些不是重点，便如风悄悄掠过。有时她花一节课时间只讲一个实验，因为那是重要的部分，又有时，她花一节课时间讲了三四课。
　　她讲的每一句话都是那么的有道理，字字句句都是千金。她让记的我都记，她讲了但是不用记的，我也笔尖加快速度记上。因为我知道，每一分的收获是由千千万万个字凝成的。
　　但是，她的优点远远不止这些。
　　她如水一般多变。有时，她会笑着对我们说一些道理，有时，她会幽默的对我们说一些规矩，但同样，她也会一本正经的问我们考试分数要不要&打折&，会严肃的说哪里哪里是重点&&
　　你永远也摸不清呀，她是怎样一个人，正如我永远搞不清一样。
　　但是我只要明白，我喜欢她，就足矣。
　　落花时节又逢君
　　忆旧时，故园花落逝，泣看满院孤吟词，花落人长辞。
　　当又一个好老师悄悄离去，我沉浸在悲伤中无法自拔时，她，悄悄的来到了。
　　&随风潜入夜，润物细无声。&
　　每当我耳边古典的诗书声中出现这句诗，我都会不自觉的想到她&&我们学校的外教。
　　初见时，满地繁花尽碎，j黄华叶交织成了最美的风景画。又是一个古井无波的开学典礼，每年皆是如此，我本以为不会有何差别，哪知&&
　　她缓缓走上台来，身旁跟着一名翻译，我这才惊愕的发现外教竟然是个女的！
　　在那漫天黄叶中，我隐隐看不真切她的身影。
　　当她第一次含着微笑来到我们班时，我有些惊讶。怎么看她都不像是一个外国人嘛。
　　她身上总是有那么一种亲和自信的魔力，让人看着她的笑容就会觉得心情愉悦。
　　当那一天，她带着微笑说出了&English corner&这个名字时，我有些特殊的感觉。
　　再然后，我就和她成了好朋友。每次的英语角总是少不了我的身影。
　　我也从她那里了解到很多英语常识和外国习俗，所以，她是我要感谢的最后一个老师。
　　依稀昨记，繁花尽碎，你置身之中，我看的痴迷。
　　又是一年冬雪飘散。谁别了谁的脸，谁念了谁的师生情。恰恰难忘，那青山绿水之下，您眉目如画。温暖如冬日烈阳，无声如清幽竹林，细流如一眼清泉，依稀您的面容沉淀。又是那些难忘的事伴随着我度过寒冬腊月，又是那些难忘的回忆，在冬日谱写出温暖的火焰，传播着温暖与希望。
　　终归又是一年弹指间，老师们悉悉萃萃笔尖落纸的声音，依稀如昨。&&&&六年级:刘佳怡作文网专稿 未经允许不得转载
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一：难忘的一课&& &
今天是星期日。上午，我拿着铅笔盒到学校上课。给我们上课的是全国著名特级教师贾志敏老师，我深感荣幸。&& &
来到学校的剧院，见贾老师已经到了。贾老师比录象里的老多了，瘦多了，语气却和蔼可亲。上课了，他对我们说：&童话的&童&指少年儿童，&话&指故事，&童话&指给少年儿童看的故事，你们看过什么样的童话故事？看谁说得多。&我看过很多童话，但现在我却一个也想不起来了。瞧他们个个跃跃欲试，我也不甘示弱地举起了手。贾老师绕过来，把话筒放在我的嘴下，我说：&《铜猪》。&贾老师听了，笑着说：&吆，这么多呀！&然后他让我们听写了四句话。又请了四位同学来读，我读了第一句。&松鼠一家忙着采集松果。&虽然这句很短，但我读得不顺畅，他给我示范了一遍，我模仿了一遍，这才读好了。&& &
一会儿，贾老师要教我们写作文了，就把我们领回了教室。一节课过后，我们作文都写好了，贾老师又把我们带回了剧场修改作文。在台上，贾老师请陈朱锋和我来读各自的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富，有一段话写得风趣幽默，而且句句压韵，台下掌声阵阵，贾老师给他的等级为&上（下）&是上等偏下，贾老师说：&如果作文分是40分，他的作文可得34分。&我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分。我读完作文，贾老师说我的作文等级是&上（中）&，可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了，我的作文不好，为什么我能比他得的分儿多呢？贾老师评价说，我的作文语句顺畅，故事完整，表达了美好的心愿。贾老师奖励陈朱锋和我一人一个核桃，我非常开心。我会把这个核桃保存起来，每当看到它，我就会看到可敬的贾老师。&& &
这是我最难忘的一课。
作文二：难忘的一课&& &&& &
不知这是我人生中的第几场雪，但绝对是所经历的最大一场。雪花漫天飞舞狂风将它们变成各种姿态在天地之间。我望着窗外的狂风暴雪，使人想起，&天山飞雪打入七&的诗句。&& &&& &
上午最后一节课的上课铃声一响过了许久，但也许是这节课只能在室内上了。也许是因为前面语，数，外三节课进行了一次高难度的考试，大家已经筋疲力尽了。所以谁也没想上体育课的样了&&&& &&& &
党参落满雪花的体育*老师走进教室，见到眼前情景也不禁一怔，见到有的同学趴在桌上酣然入睡，梦遇周公，口中还喃喃讲着梦话：考考考，我都&考糊了&&&&&老师看着我们这样疲兵败将，突然大声叫到：&起立，我们这节课仍在室外上，大家站队在操场上集合&&&&& &&& &
全班同学一下子都把眼睛瞪得溜圆，耳朵竖了起来，生怕自己听错了，一位在后排的男生问道：&&&&老师，今天这么大的雪，是不是组织大家打雪仗？&可以呀！&&&&老是笑眯眯地说。&& &&& &
当大家极不甘愿地来到白雪皑皑的操场站成四列纵队，个个冻得像缩头缩脑的老鼠。收腹挺胸，站好。&刘老师说。&& &&& &
&冻死我了！&站在我身旁的&&&说，&老天爷今天发疯，XXX老师今天也发神经。&我也心想。浑身都似乎要冻僵的我抬头一看，只见X老师更像一名仪仗队员，昂首挺立在风雪之中，雪花纷纷落在他身上，他却一动不动。也许是受到他的感染吧，我们自觉将身子挺直。&&&& &&& &
在风雪中不知过了多长时间，好像很漫长，又好像很短暂&&终于听老师说道：&行，可以了。&这名话仿佛特赦权，大家开始拼命地搓手，跺脚。&& &&& &
&同学们，你们知道我为什么要这么做吗？我知道大家在毕业一年学业艰辛，困难重重，但你们不要怕。再大的困难也像这场风雪一样不过如此，世上无难事，只要登攀，在某种角度上讲：信心是最重要的。好了，大家自由活动吧！&&& &&& &
&大志有了绿色，便迎来了春天，心中有了信念便能走出困境&&&当我脑海下闪现出这首抒情诗之时，一个雪球打在我的头上。抬头一看原来是&&，见他一边拿着雪团与别人互掷，边高喊到：&让暴风雪来的更猛烈一些吧!&&& &&& &
此时间同学们在&&&老师的带领下，从风雪中变成一群生龙活虎的健儿。
作文三：难忘的一课
语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课&&顾名思义，这些都是小学课程。要问我最喜欢什么课（除语、数两科外）？我会毫不犹豫地回答：自然课。要问我最难忘的一课是哪一课，我会说：是这学期的第4节自然课。为什么？别急，代我慢慢告诉你&&&& &&& &
&叮铃铃&上课铃响了，大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课，桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。&& &&& &
正当我悠然自得地做着眼保健操的时候，老师说：&陈露，过来一下。&自然老师叫我？什么事呀？我边想着这个问题，边走到讲台桌前。&帮我发一下这些凸透镜，每块桌子一把。&说完，老师做在椅子上接着备课。哦，原来就这事儿啊，轻而易举。&& &&& &
趁老师不备，许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操，一边小声地喊着：&哎，拿一把过来。&望着同学们那好奇的眼睛，我说：&真是皇上不急太监急，我都不怕分不够，你们还要怕分不到吗？&&& &&& &
做完眼保健操，就上课了。老师说：&同学们，今天，我们来学习第4课&&凸透镜。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜，看一下它有什么特点。&大家好奇地拿起来摆弄。有的用眼睛看来看去，有的用手摸一摸。一会儿，同学们便各抒己见&&&& &&& &
&中间很厚&&& &&& &
&是透明的。&&& &&& &
&边缘很薄。&&& &&& &
&&&& &&& &
&谁能总结一下？&老师发问。&& &&& &
大家踊跃地据守，老师不好叫谁，让全班一起回答：&边缘薄，中间厚的透明镜片叫做凸透镜。&&& &&& &
&对了，那好，谁能来举例说明？&&& &&& &
&我！&班里的&开心果&自告奋勇：&放大镜。&&& &&& &
&不错，还有吗？&老师笑着又问。&& &&& &
大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察，下节课来再回答。&& &&& &
&接下来，请同学们翻开书本，先把概念画出来；再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的，一定要拿起来做，也可以小组讨论。&老师笑眯眯地说。&& &&& &
&好！&同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言，珍惜这少有的亲自实验课。&& &&& &
约15分钟后，老师又发问，同学们都对答如流。&& &&& &
在离下课剩下10来分钟时，老师还让我们拿凸透镜做游戏。&& &&& &
&叮铃铃&下课铃响了。老师问大家：&同学们，今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗？&&掌握了！&&& &&& &
&知道老师为什么要拿来凸透镜吗？&&& &&& &
班里的&哲学家&站起来说：&因为老师想让我们亲自动手实验，好让我们对凸透镜的理解更加深刻。&&& &&& &
&不错，老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了，下课。&老师满意地说。&& &&& &
&谢谢老师。&&& &&& &
这节课，让我难以忘怀，这节课，成了我最难忘的一课。&& &
作文四：难忘的一课
因为爸爸不怎么管我，妈妈又经常在外地工作。因此，我就成了一只骄傲的孔雀。一般的人我从不放在眼里，总是自命不凡，不屑于接近同学们，多亏妈妈给我上了一课：&& &&& &
有一次长假，妈妈回来了，向爸爸了解完我的各方面情况，叫住我，说是要给我上一课。嘿！不错，家庭课呀！我好奇的走到妈妈跟前，她指着旁边的茶花问：&美不美？&我一愣，&当然美。&&叶子呢？&妈妈继续问，&自然比不上花罗。&我不假思索的回答。妈妈转向我，严肃的说：&花固然美，但没有绿叶的衬托，就显不出它的美了&&若没有老师的叫导，你能学到什么？没有同学的帮助，你能有好成绩？在这个小集体中，你只不过是一片绿叶罢了，不要这么自命不凡&&&
妈妈没继续说了，我若有所思的咀嚼妈妈的话，好一会儿我才豁然开朗。我走到妈妈面前，坚定的对她说：&我愿做一片绿叶，您放心吧&&&&&&& &&& &
这生动的一课，我将永远铭记于心。&& &
作文五：难忘的一课
&上课！&&漫长&的眼保健操之后，响起了彭老师清脆又响亮的声音。同学们配合地站了起来：&起立！&那声音，是那么坚定。原来，我们班的同学正在阶梯教室上课呢！
同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师：只见她们频频点头，还时不时地低下头去做笔记；有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么&&我笑了笑，转过身去继续专心听课。
突然，身后传来何明瑶熟悉的的叫声：&张心如。&刚开始我并没有理她。可过了一会儿，她又叫了起来：&张心如，张心如！&
我开始不耐烦了，淡淡地问：&干嘛！&
&我的笔掉了，帮我捡一下。&
我低头一看，果然，在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想：如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象，还是见机行事吧。于是，我回答：&等一下。&
我时不时转过头看看听课的老师，总是找不到机会去捡笔。此时此刻，那支笔好像是在考验我该怎么办，我仿佛正面对着一个天大的难题。
终于，机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题，我赶紧用脚勾起那支笔，好不容易才把它拿上来。
我把它放进了抽屉里，静静地等候时机&&
老师叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔，故意转过身去看林一。其实谁也没注意，我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。
&谢谢。&身后传来了何明瑶的声音。
不经意间，我的嘴角向上扬了扬&&
作文六：难忘的一课
难忘的一课让我明白了：不要被过去的成绩所迷惑，过去的已经过去了。
记得五年级第一学期的期末考试时，我心中一直在想：我肯定会拿第一，上学期不也是我吗？不一会儿，轻松答完试卷，看看周围的同学，他们还在哗哗地写着，我心中不由得暗喜。可是自傲使我失败了。试卷发下时，我目瞪口呆，后悔不以。看着试卷，我无话可说，那可是都不应该错的呀！此时的我多么想大哭一场，可是，没人理我。是呀！我能怨谁？只能怨我自己太骄傲了。那年寒假，是我五年来最难过的一个假期，而给我带来难过的不是他人，是我&&你知道吗？那学期是我五年来唯独没拿到三好生的一学期，看着别人手里捧着&三好学生&奖状，我觉得那三好生奖状本来不是不属于我的，也不是跟我无缘，而是我&&一不小心，一失手，将它丢得无影无踪。
那段日子，我一直在慢慢地走着，默默地沉受、斗争，那段日子，便成了我终生难忘的日子，因为它为我上了难忘的一课。那一课，我听了很长很长的时间，我知道了是我的骄傲使我的成绩下降。而张宾，原来跟我是并列第一的他，仍然稳定不动，像泰山一样，压着那个第一名。我连前十名都没有拿到，跟他这个男生相比，我惭愧极了，唉&&
一堂课上完了，我明白了昨天的成绩已经过去，今天就要更加努力，做出今天的成绩。
作文七：难忘的一课
今天，老师给我们上了一节课，令人十分难忘。因为家长要来学校听课。
上课了，我怀着一颗紧张的心来到会议室，找到自己的位置坐了下来，我转过头，四处寻找妈妈，哦，原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课，电脑里放出一首熟悉的歌：&祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐&&&原来，是《生日快乐歌》啊！老师问：&听了这首歌，你们想到了什么？&同学们争先恐后地举起了手，&你来&。老师点名，那个同学迫不及待的说：&自己的生日。&老师又连着抽了几个同学，他们的答案五花八门，有的说：&美味的蛋糕。&有的说：&父母的祝福。&也有的说：&生日聚会。&很可惜，老师没抽到我，接下来的几个问题回答的同学越来越少，有的问题只有三四个人举手，一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手，当老师问道：&还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢？&我回答：&看他（她）哪天高兴，就说明生日快到了。&在场的家长都被逗笑了，老师说：&天天开心就是天天生日。&最后，老师叫我们拿出自己做的爱心卡，写上自己相对父母说的话。我写下想说的话，把卡送给妈妈，她满意地点点头，笑了。
这一节课真让我难忘，它让我明白了要有一颗感恩的心，感受家人的爱，也让我们要关爱家人。
作文八：难忘的一课
第四节课是科学课，上课铃声响了，只见科学老师快步走上讲台对我们说：&同学们，今天我们一起做一个实验吧！&我们班的同学都一个劲的说：&好！&
实验开始了，只见科学老师先拿出一个酒精灯，然后是火柴、纸杯和水。老师接着说：&我现在用火烧纸杯的底部，纸杯会燃着吗？&同学们异口同声的说：&会！&然后老师又问：&用装满水的纸杯烧水，能把水烧开吗？&同学们一下子全蒙了。有的说会，有的说不会。只见老师点燃酒精灯，把一个装满水的纸杯放在火上开始烧。同学们都目不转睛的盯着纸杯，生怕纸杯被点燃了，几分钟过去了，只见杯子里冒出了热气。老师让一位同学去摸一摸纸杯是否很热，那位同学小心翼翼的摸了一下，赶快缩回了手，嘴里嚷着：&太热了！太热了！&原来水开了。
这个结果太出人意料了，它告诉我们一个道理：我们要想知道自己的猜想是否正确，必须要设法验证。
这真是一节难忘的科学课呀！}