孩子为什么属羊的命不好学不好

地震24小时内他捐了5000万美元及价值1000万的物资。
对于偶像来说,牙齿矫正也是必修课。
我是一只中高考物理老师。每天清晨5:00,我会发一篇儿北京中高考的政策解读,有营养,味道好。 助您看清,咱大北京复杂多变的教育政策,把恶心、枯燥、不说人话的政策文件,解读成,家长里短的大白话! 我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!
  简介:我是一只中高考物理老师。每天清晨5:00,我会发一篇儿北京中高考的政策解读,有营养,味道好。
  助您看清,咱大北京复杂多变的教育政策,把恶心、枯燥、不说人话的政策文件,解读成,家长里短的大白话!
  我是柴森, 我在北京西城,我爱大北京!
  作者/柴森☆正文
  我有一个习惯,就是在课前、课间、课后,或微信、QQ里与孩子们聊天,经常会问这几个问题:
  (1)“我这的课,对你学校考试有帮助吗?”
  (2)“哪些,我讲过的题型,有帮助?”
  (3)“你还有哪些不太会的?”
  (4)“你课后经常回家复习吗?是简单的看一看,还是按照我说的,盖住答案重新写?”
  (5)“你学校学到哪了?”
  (6)“哪一块不太会?”
  这个习惯,我坚持了大概快两年。让我对学生,无比了解。通过上述,对话,我能知道,很多深层次的孩子学不好的原因。首先,孩子大部分,回家后,就是“看一看”,而不是,按照要求,将第一次没做出来的题,盖住答案重新写。为什么要重新写?因为理科学习,听懂≠会做!听懂,特别类似,老师是公交司机,学生是乘客。孩子听老师讲题,相当于,将孩子从世界公园,拉到六里桥。走哪个桥?从哪个口进辅路?拐哪个弯儿,都是由老师(司机)引领的,孩子需要动脑子的地儿,很少。只要能掌握基本的公式、概念、定理。听懂是没问题的。而会做,特别类似,给孩子一辆汽车,让他自己,在规定的时间内(考试有时间限制),从世界公园,开到北京西站。若,孩子仅是“听懂”一遍,他能开到吗?为什么孩子,不会盖住答案重新写?因为,这是,一个将课堂上动过的脑瓜,重新再动一遍的过程。这是一个辛苦的过程。人,都是逃避困难,躲避挫折的,无论成年人,还是孩子,均是如此,这是人性。这就是,在学生时代,大多数人,仅是抄笔记,抄完,也从来不看的原因。因此,要想名列前茅,就必须克服这一点。或者,有极其强烈的学习决心,克服这一点。无论是中考、高考,对孩子的要求,不是“会”,而是“熟练”。若只满足“会”,就去参加考试,就如同,刚刚拿到驾照,去参加汽车拉力赛。那结果可想而知。怎样做熟练?大家想到的肯定首先是多做题,但题,不是随便扯个卷子来,就做。而是,重点做,自己曾经出过错的题目、以及第一次没做出来的题目。我一直提倡的是“一本书”原则。就是找一本辅导书,做精、做透!初三物理的话,就《五年中考、五年模拟》,高三物理的话,就《五年高考,三年模拟》。(1)在做第一遍的时候,肯定有错的,就问老师、问同学,弄明白后,再打个★。(2)若很快就月考,就把前面打★的题目,再做一遍。会的,就把前面的★划掉;又忘了咋做到的,就再问同学、问老师,搞懂,然后再在该题前面打个★。(3)若很快,就期中了,就把前面所有打★的,重新做一遍,会了,就去掉★。不会的继续,前面继续打★,问同学、问老师。直至彻底搞懂。(4)接下去,复习所有的考试,都只复习前面打★的,极具针对性!为啥针对性超强?因为,在平时,就已经把所有纰漏,都弥补了。所有漏洞都堵上了。考点、题型都是固定的。专门针对不会的题型,做了不下一遍。一个“碉堡”,被反复进攻,终于攻破了,再出现在“战场”上的时候,自然就不怕了。所以,此方法,针对性极强。说句题外话:物理常考题型,无论中考、还是高考,最常考的题型,非常非常固定,就考那些。出题人,出题时,也更容易出那些。因为哪些题型的区分度高,出题人,心里门清儿着呢。
  从孩子的心理来说,也有很强的成就感。因为,翻好几页,才会出现一道打★(可能不会)的题。刷错题,刷的很有成就感!很快,就能刷完大半本儿,效率很高。我上高中时,一开始,并不是一个成绩很好的学生,迷迷糊糊的,不知道为啥要学习。高一时,88个人,还排57名。高二下,开始发力,后来数学考150满分,物理138。就是靠这种方法。
  未完待续。。。
  柴森:我在个人微信()朋友圈,更新了很多初、高中物理题型技巧,您若需要,可以加我。
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儿子学习不好怎么办
有没有什么具体方法能让有所好转儿子不好学习。真急人啊,眼看要上六年级,遇到问题总是连想都不想直接不管,错题一道接着一道怎么办,而且思想非常懒惰,做作业不认真,连基本的家庭作业都不想做
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其他的不解释,并且你要相信他。如果。委婉的批评。批评同时不要拿其他人来跟他比较,不要灰心。之后你可以带他去玩下。,他会更加灰心,那他会努力。,他悟性高。。有时不应排除可能性的事情。。,尽量让他从你的批评中开心起来。并且鼓励他,让他懂得自己错了
没什么大事的,家长们要端正好态度`学习不好可以补`别让他学坏就行了`学习不好`很容易解决的`找间好点的补习社就可以了,我个人推荐你去晨曦,因为我之前去过次,感觉不错,老师讲课有趣,而且会定期跟家长们沟通~推荐你去看看~可以就补吧
一、从多方面评价孩子。 评价孩子不要只盯在考试成绩上,要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如:文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力,终身学习的愿望。学知识多少不重要,重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习,学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的,从中可以学到许多知识。 二、营造良好的家庭文化氛围 良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性和思想品德、行为习惯,使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦,心境愉快,生活目标高尚,生活质量高,充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。 物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的。但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的。 精神文化方面,一要建立文明、科学的现代家规,形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务,对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令,有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心,讲文明礼貌,讲理解宽容,无论何时不说过头话,不采取过激行动。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理,要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余,不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话,语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好,如读书看报,写字画画,种花种草,打球,郊游,下棋,欣赏音乐,收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围,这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。 三、莫让孩子输在起跑线上 众所周知,田径场上运动员起跑动作的好坏,会影响到比赛成绩。新学年的开始,也正是孩子们站在新的起跑线上。那么,作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备,满怀信心地去迎接新的开始呢? A.学习态度的准备 孩子从幼儿期做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折,要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,做个好学生。在评价孩子学习成果时,要以期待的亲切眼光鼓励他们:“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。”千万不要伤害孩子的自尊心,用冷漠的语言训斥孩子,说什么:“你真笨!”“我看你是不会学好的。” B.学习习惯的准备 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯,如学习用品要准备好,带齐全;听到铃响要按时进课堂;认真做作业,按时交作业;保护视力,认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。在家中家长应配合我对孩子进行学习习惯的培养。在这里我想就孩子的写字姿势与家长进行交流。 c.学习方法的准备 一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法,诸如:错误的执笔方法和坐姿不正确,用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一,即:眼离书本簿本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。 随着年级的升高,还要帮助他们学会怎样查字典,怎样划批注,怎样验算和检查作业等自学自查方法。积极动脑思考,质疑问难,鼓励他们大胆创新,越学越聪明。 四、检查孩子作业 不要只看做了多少 家长在检查孩子家庭作业时,只看重孩子的作业是否做完了,而对于孩子作业的质量很少过问。实际上,这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之,做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢? 首先看是否一笔一画、认认真真的写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动,做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真,他将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字。否则,孩子所做的作业也只是应付老师或家长的检查。这样的作业做了也几乎等于没做。因为孩子的“心”已经飞走了,他的“心”也不会去记所做的是什么了。这样做作业当然没有达到做作业的目的。 其次看是否全部填完,填对了空、做对了题。题目中的空是留给孩子填的。通过孩子填的做的是否对,可以看出孩子是否去认认真真的审题、分析题了;同时也可以了解到孩子对这些知识学的怎么样。如果对了,说明孩子已经掌握了这些知识。否则,家长就要看看孩子是因为不会做而做错的,还是因为态度不认真没有很好的审题分析题而做错的。这时家长就要给孩子指出,是因为什么使题目出现错误的。 再次看作业整体布局。作业整体布局,也就是孩子作业的全面安排情况。家长检查孩子作业时看整体布局是否美观、有条理,可以提高孩子的审美能力和加强对孩子美的熏陶。 五、孩子贪玩怎么办 有的小学生整天贪玩,对学习毫无兴趣,缺乏自觉学习的态度,即使是在监督的情况下,也总是左顾右盼,心不在焉。那么,应该如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢? A、从小培养注意力。儿童不爱学习常与其注意力差有关。所以要从小培养孩子的注意力。 B、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习,其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累,再加上几个小时的额外学习,大大超过了其承受能力;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。 C、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,如果孩子对学习有兴趣,孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到,有的孩子对昆虫有兴趣,凡是有关昆虫方面的事情,他都愿意知道,有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读,表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣十分重要。 D、使孩子尝到成功的滋味。不断取得学习上的成功,是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人。因此,一定要根据孩子的实际,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。 E、不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣,不考虑孩子活泼好动的天性,一味叫孩子学这、学那,搞疲劳战术,则往往会使孩子对学习生厌,产生严重的学习心理障碍。 F、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习,自己必须爱读书,努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬,那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。 G、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向,也是孩子不爱学习的重要原因,例如,有的家长说:“这孩子小时候生过病,脑子不好使,所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好,于是放弃学习。 H、为孩子找一个爱学习的好伙伴。有的孩子在单独一人时不爱学习,但如果旁边有一位爱学习的好朋友,孩子就变得爱学习。这种同伴的力量往往比家长的说教、打骂更有效。 六、发现孩子的兴趣和爱好 兴趣在孩子的成长过程中,具有十分重要的作用。要培养和发展孩子的兴趣,家长应学会去发现孩子的兴趣爱好。 A、从孩子的发问中去了解孩子的兴趣和爱好 经常听到一些家长这样讲:“孩子提问,别理就是了,烦都烦死了……”殊不知,孩子爱提问题正是一件好事,说明他有强烈的求知欲和探索精神。孩子爱提问,是受好奇心的驱使,是兴趣爱好的标志,也是其智力活跃的征兆。家长要善于从发问中,挖掘孩子的兴趣爱好,帮助他们解决“为什么”,认识“是什么”。例如:大发明家爱迪生小的时候就喜欢问“为什么”,他的母亲充分肯定了他的敢于问个“为什么”的发问精神,并加以培养,使他成为人所共知的大发明家。 B、从孩子与父母的活动中挖掘孩子的兴趣爱好 周末、节假日,与孩子一起进商店,逛公园,或到树林里散步时,家长可留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外,家长还可以跟孩子一起写字、画画、做纸工、修理日用品,一起搞烹饪……一般来说,孩子在与家长共同活动时,其兴趣和才能便会清楚地表现出来。 七、怎样使孩子安心做功课 孩子入学以来,一些父母颇感头痛:孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课,也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松,从放学回家一直做到全家熄灯睡觉,可作业批下来还有不少是错的。于是,有的父母便采取严加“管教”的方法,没有完成作业,不准吃饭,不准看电视,不准……有的父母索性在旁边坐镇,不时监督,或采用体罚手段。然而,这些措施收效甚微,甚至适得其反。 怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家长根据孩子的心理特点,采取相应的办法,大致要注意以下几点: A.创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此时可读读书,看看报,或做一些不出声,不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做。 B.不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要,喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬(或批评)”,一会问“肚子饿了吗,要不要吃点心”;有的父母还爱在旁督促,“做几道了?还有几道?”“做快点,要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子,弄得孩子一阵急,一阵恼,无法集中注意力。 C.不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门,好友来访,这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了,全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往,孩子的学习肯定会受影响。因此,作为父母,应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访,如果有事急需登门,应把时间安排得紧凑些,以免影响主人家孩子的学习和休息。 八、冷静地对待孩子 无论在生活,还是学习中,对于许多孩子来说,既有令人兴奋的成功,也有使人困惑的失败。对于孩子的失败、过错,有些家长缺乏应有的耐心和冷静,只会骂骂咧咧,随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。殊不知,这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观,采取科学的教育方法,尽快使孩子从“失败”走向“成功”,这是家长应有的正确选择!祝您好运健康快乐(*^__^*)祝孩子快乐成长,学习进步(*^__^*)
努力了就可以!不要逼孩子!
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出门在外也不愁孩子为什么学不好奥数_北京学大教育
孩子为什么学不好奥数
&&&&& 虽然现在实行的素质教育,但是学生的学习任务还是没有减轻,一到周末这兴趣班那培训班应有尽有,孩子那个累啊。这还不算,有的家长还给孩子报奥数班等,但是收效甚微,成绩没有提高反而影响了其他科目的学习,到底是什么原因呢?学大教育的小编总结经验发现大多是由以下原因造成的。
  一、基础不扎实
  基础不好会极大影响学生的学习效果,建议所有学习奥数的学生一定要稳扎稳打,夯实基础。有的学得晚的学生缺的内容可通过网校或1对1老师来进行补习,跟上大部队。
  二、难度过高
  有的家长喜欢让孩子在超常班或尖子班学习,但是孩子的实际能力并没有达到这个水平,超出难度的学习会影响孩子的积极性,调低难度是有好处的。
  三、没有兴趣
  很多家长一定要把孩子往最好的孩子班上塞,结果让孩子天天去受刺激,受打击,孩子不会产生兴趣。
  四、方法不对
  奥习讲究循序渐进,由简入难,有的家长希望孩子做题越多越好,报班越多越好,打破了孩子学习的节奏。
  五、信心受打击
  家长需要在孩子解不出题的时候多给安慰,鼓励独立思考,解不出也没有关系。当孩子取得进步的时候,家长一定要给予鼓励。
&&&& & 以上无论是学习奥数还是学习其他科目,如果犯了以上五点错误的话,成绩很难提高了,希望大家都能避免这些问题。更多的学习注意事项请关注学大教育网。
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明星学员辅导科目:物理辅导前:63.0分 辅导后:84.0分 辅导科目:物理辅导前:64.0分 辅导后:88.0分 辅导科目:语文辅导前:78.0分 辅导后:89.0分
辅导年级:初中辅导科目:物理
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