求解六年级一道数学图形计算题,有图!2个正方形的边长分别是10cm和6cm,求绿色部分的面积,说一下具体的解题思路,最好有思路+算式用小学所学的方法解答_百度作业帮
求解六年级一道数学图形计算题,有图!2个正方形的边长分别是10cm和6cm,求绿色部分的面积,说一下具体的解题思路,最好有思路+算式用小学所学的方法解答
求解六年级一道数学图形计算题,有图!2个正方形的边长分别是10cm和6cm,求绿色部分的面积,说一下具体的解题思路,最好有思路+算式用小学所学的方法解答
学过相似三角形吗?只要知道绿色三角形右边底边长即可,设右边底边长为x,x/10=6/16,算出x=3.75,根据三角形面积公式,面积为：3.75乘以10,除以2等于18.75.&我再说种思路吧,附图：&图终于传上来了现在不求三角形ADH的底边DH长了,直接看：三角形ADH和三角形GDH是等底的吧,而且它们的高之比是10:6,三角形ACG面积是16乘以10除以2等于80,三角形ACD面积是10乘以10除以2&为50,所以三角形ADH和三角形GDH面积之和是80-50=30,它们的高之比是10:6,所以面积比也是10:6,所以三角形ADH面积是30乘以10/16等于18.75,这应该是小学水平吧
利用相似三角形，求出绿色部分于小正方形相邻的底x
高即为打正方形的边长10/x=16/6
x=15/4s=10*15/4*1/2=75/4
三角形相似 75/4
学过相似三角形吗？通过三角形相似，设绿色三角形最小那边为X，则有X/10=6/16，得X＝60/16面积＝10*X/2＝75/4
你们学相似三角形没？&&先把最长的那个红颜色的那个边利用勾股定理求出来，然后利用相似三角形定理把，把两个彩色三角行的边长求出来即可
利用相似三角行的75\4初一数学题一道（几何题，求度数，有图）在三角形ABC中,点D,E分别为角ACB与角ABC三等分线的交点,若角A=60°,求角CDE的度数。图片上的D和E应该换一下位置。。（以下指的是E，D换了位置后）。_百度作业帮
初一数学题一道（几何题，求度数，有图）在三角形ABC中,点D,E分别为角ACB与角ABC三等分线的交点,若角A=60°,求角CDE的度数。图片上的D和E应该换一下位置。。（以下指的是E，D换了位置后）。
初一数学题一道（几何题，求度数，有图）在三角形ABC中,点D,E分别为角ACB与角ABC三等分线的交点,若角A=60°,求角CDE的度数。图片上的D和E应该换一下位置。。（以下指的是E，D换了位置后）。另外E不是在BC上的，要高一点，但仍在D下。没有AD这条线段。其它不变。要详细过程，谢谢。讲解追加赏分~~~ 详细的！！
等于90看看
60除以2等于3030乘3等于90答90其他类似试题
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站长：朱建新应选择比较熟悉的数轴进行解答.
规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴.整数和分数属于有理数,可以在数轴上表示出来;无理数例如,等也可以在数轴上表示出来,那么所有的实数都可以用数轴上的点来表示.可以用数轴来比较两个实数的大小,把要比较的数写在数轴上后,右边的数总比左边的数大.平面直角坐标系实际是两条数轴组成的,所以掌握好数轴也是学习平面直角坐标系的前提.
应着重从数轴定义及平时常见的用途入手考虑.
3634@@3@@@@数学常识@@@@@@239@@Math@@Junior@@$239@@2@@@@有理数@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第10小题
第三大题，第10小题
求解答 学习搜索引擎 | 同学们,通过一学期的数学学习,你一定有很多的收获和体会.那么,现在给你一个展示才华的舞台,相信自己一定会成功!请你在下面的四类题中任选一题完成(多做不给分).(A类6分)为你们的学校设计一个图标(校标).(B类6分)通过第五章《一元一次方程》的学习,你有哪些感受和收获请用简洁的语言来说明.(C类8分)请你以《我眼中的100万》为题写一篇小短文.(D类8分)请你写一篇小短文,谈谈数轴及其用途,题目自拟.看完这4道题后,你选择做___类题.}