六年级《广场舞中国茶茶》主要内容

六年级语文下册《陆羽与茶经》PPT课件之一(语文S版)_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
文档贡献者
评价文档:
六年级语文下册《陆羽与茶经》PPT课件之一(语文S版)
大小:2.03MB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢六年级语文课件《陆羽与茶经》_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
文档贡献者
评价文档:
六年级语文课件《陆羽与茶经》
六​年​级​语​文​课​件​《​陆​羽​与​茶​经​》
大小:1.69MB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢长春版小学语文六年级上册备课辅导01
上亿文档资料,等你来发现
长春版小学语文六年级上册备课辅导01
长春版小学语文六年级上册备课辅导;一、教材概述;本册教材继续沿袭板块组元的特点,当然,这也是长春;教材共收纳31篇课文,8次习作训练,2次口语交际;二、教材主要特点;《教师教学用书》中对此已经做了详尽地阐释;1.谨遵“文以载道”的学科特点,注重母语教学的育;选文既保留了传统篇目如(《小英雄雨来》《夜莺的歌;2.力求文质兼美,体现精品典范,形式灵活多维;长春版
长春版小学语文六年级上册备课辅导 一、教材概述本册教材继续沿袭板块组元的特点,当然,这也是长春版教材有别于其他版本教材的独到之处。它以国家《基础教育课程改革纲要》为指导,依据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》编写。共设计了11个板块,依次为:正气歌、汉语家园、感悟成长、异域风情、童年、抒怀、小英雄的故事、《西游记》与《水浒传》、饮食文化、信息与生存、推敲。板块皆从不同的视角出发,着眼于时代发展的最强音,关注课程改革中的核心和热点问题,紧跟全球教育发展的趋势和走向!先莫说其中篇章如何精彩,单看这主题名称就足够靓丽,足够让人惊喜,足够震撼!再加之设计者的匠心独运和巧妙安排,使得这11个板块人文主题极其鲜明,同时既有各自的功能定位又注意三维目标的相互交融和促进,为我们构建了一个科学有机的教学整体。教材共收纳31篇课文,8次习作训练,2次口语交际,3次综合学习活动。课后练习分为四个类型:朗读或默读、思考与交流、拓展与运用、积累。教材选篇经典,多重视野,内容丰富,题材,体裁多样。我们可以大致用四个字来概括既:广(选材宽泛,视线开阔,博采众家之长,)新( 选篇新颖,主题鲜明 时代感强,注重创新能力的培养 主张标新立异)精(内容精美绝伦、语言精致华丽,情感目标定位精准)深(语言深刻,思想深邃,底蕴深厚)(屏示)相信,这些篇章也必将成为我们实施语文教学的最佳载体。必将有利于实现六年级学生的语文培养目标。二、教材主要特点《教师教学用书》中对此已经做了详尽地阐释。这里我把自己在阅读教材过程中,感受比较强烈的内容再次理出来,与大家交流。1.谨遵“文以载道”的学科特点,注重母语教学的育人功能,兼顾选文的思想性与科学性,真正实现工具性与人文性的高度统一。。选文既保留了传统篇目如(《小英雄雨来》《夜莺的歌声》等);又有体现时代气息的《网上呼救》《说吃》;既有短小精悍的文言文,叙事性作品如《贾岛推敲》、《荆公改字》《欧阳定稿》又有古典文学作品中的鸿篇巨制《西游记》和《水浒传》;既收录了体现中华传统文化的优秀古诗文杜甫的《蜀相》,爱国词人陆游的《诉衷情》辛弃疾的《菩萨蛮?书江西造口壁》文天祥的《过零丁洋》谭嗣同的《狱中题壁》,同时又跨越国界纳入了外国文学作品美国巴德?舒尔伯格的《真美与真糟》,原名为《精彩极了和糟糕透了》;契诃夫的短篇小说《凡卡》,选自美国动物小说之父汤普森?西顿作品《破耳兔的一家》的童话《嗵通》;童话大王安徒生的《卖火柴的小女孩》。这样科学精心的设置使学生在学习母语的过程中可以受到多重的人文教育:热爱祖国,热爱生活,革命传统教育,崇尚科学、勇于实践和创新,民族自信心和自豪感,热爱读书,珍惜时间,亲近自然,从而学会审美,学会求知,学会生存,学会做人。学生既能学到基础知识,又能掌握基本技能,同时形成正确的情感态度价值观。充分体现出本册教材的科学性和思想性。真正实现工具性与人文性的统一。2.力求文质兼美,体现精品典范,形式灵活多维。长春版小学语文教材主编、已故语文教育专家张翼健提倡“取法乎上”的教材编写理念。本书亦如此,选文题材广泛,富有文化内涵和时代精神:《苏武牧羊》《过零丁洋》《狱中题壁》《自题小像》《蜀相》《诉衷情》《菩萨蛮?书江西造口壁》七篇颂扬了人间的浩然正气和爱国情怀;《和时间赛跑》《真美与真糟》则从不同角度体现了儿童在成长过程中的感悟和思考;《高的是麦子,矮的是豆荚》则引领孩子要热爱生活;《忆读书》教育孩子要树立理想,广博读书;《小英雄雨来》《夜莺的歌声》则展现了中外英雄少年的机智、勇敢及崇高的爱国主义情怀;《豆腐颂》《中国茶》赞颂了历史悠久的中国饮食文化,帮助学生树立民族自尊心和自豪感;而《埃及金字塔》《音乐之城维也纳》《科罗拉多大峡谷》三篇说明性的记叙文则像我们展现了独具魅力的异域风情,激发人类热爱自然,亲近自然的美好情感;“信息与生存”这一板块则介绍了动物及人类传递信息的不同方式,及网络给人类带来的好处;“推敲”这一板块借助三篇短小的文言故事让学生懂得修改文章的重要意义;励志篇目更是闪烁着人性的光辉《贴春联》《和时间赛跑》《小英雄雨来》《忆读书》《诉衷情》等从多个侧面引导学生思考人生的真正意义,对于其树立正确的人生观价值观大有裨益。总之,教材的选文融合了太多的经典元素:抚今追昔、放眼中外,经典与时尚共存,民族文化与世界文学共舞,传统文化经久不衰的神韵与现代文学简约朴素的特质交相辉映,有的曼妙俊美、缠绵婉转,有如涓涓细流轻轻流淌进我们的血脉,让我们如醉如痴,情不自禁地徜徉其中;有的激昂跳跃、铿锵豪迈,如同浩瀚海洋澎湃激荡让我们灵魂震撼。嗟叹之余又难以自拔!如此精妙的文章对于小学生认识和了解世界,对于培养语感、积淀语言必然起到积极的促进作用。必然会荡涤他们的心灵,鼓舞他们以积极的态度去经营自己的人生。当然,这样的文章也必然会让我们的教学过程更加灵动而有活力本册教材体裁更是多样,散文,诗歌,寓言,童话,,说明文,文言文,小说囊括其中,兼而有之。不仅让学生感受到多维的文学样式,而且趣味性可读性极强,有利于学生语文素养的形成,有利于学生高尚情操的陶冶,更有利于学生创新能力的提高。(屏示)3、加强整合,注重方法,强化与初中教材的衔接与过渡,体现教材编写的前瞻性和连续性。作为小学毕业年级的教材,尤其注重对整个小学阶段学习方法的整合。比如篇目训练点的设置,涉及到:揣摩文章的表达方法,表达顺序、诵读积累,体会文章情感,搜集整理信息,自学能力,习作修改能力等等。8次习作的安排也充分体现出对小学阶段所接触到的不同类型不同体裁的集中训练:写景,叙事,抒情,议论,书信,想象,续写,缩写均有涉猎。另外,为了使小学生在升入初中后尽快适应初中的学习,缩短学习适应期,教材还尤其注重与初中教材的衔接。如文言文板块的设置,使学生对文言文的样式学习方法进行初步的认识和了解。如《西游记》和《水浒传》板块则引导学生走进名著,提高阅读经典的兴趣,加大课外阅读量,拓展了语文学习的空间。而有些优秀的古诗词如《过零丁洋》《诉衷情》在初中教材中亦是重点研读的篇目,只是训练点有所不同:小学阶段我们只是侧重积累与感悟。而初中则是深入解析和如何运用。再有在整个六年段的教材中将说明文,议论文、小说,报告文学这几种文学样式呈现出来,且强调说明方法的掌握,议论文中举例论证的运用;教材还选入外国文学作品多篇,目的是使学生感受外国文学的语言风格和写作特点;而在第八板块后综合学习活动“走进名著”,与初中教材中的走进名著是相互承接的,其目的也是体现义务教育阶段教材编写的一致性与连贯性。(屏示)4、课后习题设计,凸显导学功能。我大致细数了一下,31篇选文中有16篇文章后提出了朗读或默读要求,努力为我们的教提供依据,更为学生的学指明方向。如《和时间赛跑》《忆读书》《凡卡》《卖火柴的小女孩》《夜莺的歌声》《猴王出世》《真美与真糟》等文章课后设计编排了对作者行文线索和写作方法及文章主旨的探究。目的在于培养学生自主意识,合作精神,培养学生策划、组织、 协调和实施的能力,特别是语文综合能力的形成。(屏示)5、教育理念科学前卫,学习资源更加开放,主张在实践中学习语文,用语文。本册教材,为实现“全面提高学生语文素养”的功能,学习资源更加开放,如在教授《蜀相》一课后,让学生了解三国演义中诸葛亮“六出祁山”“七擒孟获”“三顾茅庐“等故事,不但拓展了语文学习的空间,而且提高了学生阅读名著的兴趣。更为后面习作“走进名著中的人物”做了较好的铺垫。而3次综合性学习活动的设计:第一次是2板块后的“热点关注”,学生可以借助电视、广播、报纸等各种媒体,选择自己最感兴趣的新闻进行分析研究,并自行得出客观的结论。这样不但启发学生去关注生活,关注世界,做生活的有心人,培养他们的忧患意识,更着眼于让他们在此过程中学习知识,培养能力,可谓一举多得了;第二次是“世界遗产探秘”,学生自然要收集资料,然后相互交流和补充,实现资源共享,共同提高,不但开阔视野,懂得保护自然遗产的重要性,更主要的是提高了他们学习与探究的欲望。第3次安排在《西游记》和《水浒传》板块后的“走进名著”,活动安排教师推荐相关书籍或篇章,学生也可互相推荐借阅或购买,而后又开展读书报告会,要事先准备好发言稿或发言提纲,还要推选主持人,或请老师家长参加,这一系列的活动设计无一不体现语文学习的实践性与开放性。(屏示)6、注重感悟积累,呼唤母语教学的本色回归,彰显汉语言教学的独特魅力。 本册教材,我们随处可见如:词语积累,名言佳句积累,古诗词背诵,片段背诵,课文背诵,还有理解词语大意、造句、仿写等相关内容,目的何在?其实就是在呼唤母语教学的本色回归,不要说古代私塾先生为何不厌其烦的摇头晃脑带领弟子诵读三字经、百家姓、千字文。就看语文学习的最终目的是什么?-------“是在长期的语言学习和感悟中,发展语感,习得语言,通过积累与感悟,使其内化为学生自己的语言”。从而提高学生表达能力。最终学以致用,学会交流与习作,将汉语言这种世界上最美的语言更好的传承和发展下去,这是汉语言教学的特有魅力;是我们学习语文的第一要义;也是母语教学的最终目的;更是我们作为语文教师的神圣职责和最高使命!三、教学目标(不集中赘述,分散到教学建议里分块提出)四、教学建议包含各类专业文献、各类资格考试、高等教育、外语学习资料、专业论文、应用写作文书、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、中学教育、长春版小学语文六年级上册备课辅导01等内容。 
 长春版小学语文六年级上册备课辅导_专业资料。长春版小学语文六年级上册备课辅导南关区教师进修学校 潘文久 一、教材概述 本册教材继续沿用板块组元的特点,共设计了 ...  长春版小学语文六年级上册备课辅导_语文_小学教育_教育专区。长春版小学语文六年级上册备课辅导 一、教材概述 本册教材继续沿袭板块组元的特点,当然,这也是长春版教材...  长春版小学语文六年级上册备课辅导一、教材概述 本册教材继续沿用板块组元的特点,共设计了 11 个板块,依次为:正气歌、 汉语家园、感悟成长、异域风情、童年、抒怀...  长春版小学语文六年级上册备课辅导南关区教师进修学校 潘文久 一、教材概述 教材概述 本册教材继续沿用板块组元的特点,共设计了 11 个板块,依次 为:正气歌、汉语...  2010 年 长春版小学语文六年级上册备课辅导重视积累和习得语言,培养独立阅读能力。 写在前面的话: ?语文是人的言语生活。 ?语文教育是人的言语生活教育。 ?语文...  长春版小学四年级语文上册教案_语文_小学教育_教育专区。小学语文四年上册 教案 ...三、注意问题 学困生的辅导,仍是一个不可疏忽的要点。本学期我要针对上学期...  小学语文六年级下册长春版教材期初辅导材料_语文_小学...三、教材分析 本册教材和上册教材一样,依然是十一...五、教学措施: 1、认真备课,注重兴趣的激发和培养,...  小学语文六年级(上册)重... 人教版小学语文六年级...西师大版六年级上册语文学期备课教材分析:本册共有...4、加强培优补差工作,特别是对差生的辅导。 进度...  人教版小学语文六年级上册教学计划_语文_小学教育_...7.平时注重向别的老师学习,积极参加备课组的集体...D、利用课余时间辅导功课。 3、坚持不懈,持之以恒...}

我要回帖

更多关于 中国茶道 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信