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设某数为x，根据题意列出方程（不必求解：（1某数的3倍是6；（2某数减去5的差是16；（3某数的2倍与5的和是10；（4
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设某数为x，根据题意列出方程（不必求解：（1某数的3倍是6；（2某数减去5的差是16；（3某数的2倍与5的和是10；（4某数的二分之一减去3的差比该数的2倍大3．
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Ｘ减三分之一Ｘ等于七十二　和　Ｘ加七分之三Ｘ等于三十五　和　Ｘ除以十五分之七　等于三十六分之十五除以二十四分之五　　这几个方程谁会解 10
补充：很急很急很急啊
第一个为 108 第二个 245/10 第三个 14/15
好吧不要过程
的感言：赞！很赞！非常赞！从来没有这么赞过！
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＞＞＞列出方程，并求出方程的解。（1）x的5倍减去2.5除5的商，差是38，..
列出方程，并求出方程的解。（1）x的5倍减去2.5除5的商，差是38，求x。 （2）16与3.2的积减去一个数的3倍，差是22.4，这个数是多少？
题型：计算题难度：中档来源：专项题
（1）5x-5÷2.5=38，x=8（2）16×3.2-3x=22.4，x=9.6
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据魔方格专家权威分析，试题“列出方程，并求出方程的解。（1）x的5倍减去2.5除5的商，差是38，..”主要考查你对&&列方程解决问题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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列方程解决问题
列方程解决问题：未知数用字母表示，参加列式。根据题意找出数量间的相等关系，列出含有未知数的等式，也就是方程。它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 列方程解决问题一般步骤： ①审题，弄清题意：即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。②引进未知数：用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数。③找出应用题中数量间的相等关系，列出方程。④解方程，找出未知数的值。⑤检验并写出答案：检验时，一是要将所求得的未知数的值代太原方程，检验方程的解是否正确；二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解。
发现相似题
与“列出方程，并求出方程的解。（1）x的5倍减去2.5除5的商，差是38，..”考查相似的试题有：
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3.4x-16×3=26.83.4x-48=26.83.4x=26.8+483.4x=74.8x=74.8÷3.4x=22}