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龙安区马投涧镇杜贺驼中心小学郭贺驼教学点王平只
来源：安阳市龙安区马投涧镇杜贺驼中心 作者：安阳市龙安区马投涧镇 发布时间： 是否公开：公开 审核人：王利军
& & &王平只，河南省安阳市龙安区马投涧镇杜贺驼中心小学郭贺驼教学点教师。1957年出生， 1974年高中毕业，同年7月参加工作，1997年民师转正，小学高级教师，共产党员。
& & 在四十年的教学生涯中，王平只老师三十年在执教复式班，二十年在拖着病腿工作。他坚持着自己的信仰，用实际行动s实现着自己的教育梦。
& & 一、三十年执教复式班
他成绩显著
& & 1957年，王平只出生于安阳市龙安区马投涧镇西部山区郭贺驼村一个普通农民家中。1974年高中毕业后，他便被村干部推荐到村小学担任了民办教师。
从1984春开始，由于村小学教师减少，王平只开始执教复式教学班。所谓&复式教学&，就是在一个教室里同时进行两个或两个以上年级的教学工作。若是两个年级就叫&两级复式教学&，三个年级就是&三级复式教学&，以此类推。
& & 王平只毅然选择了 &三级复式班&教学。王平只很快又摸索出了一套有效的&复式教学管理法&来。他充分发挥班组干部的管理作用，四个学生一组，分正副组长。上课时，他首先合理安排各年级任务。当给一个班级上课时，另一个班级做巩固练习，或到教室外读课文。每节课老师都要先认真检查班长的作业，班长无误后再认真检查组长的作业，组长如果有错误，让其指出错在哪里并改正，组长改正后再检查组员。这样使优等生对知识点掌握更加牢固，学困生也能迅速解除当堂的困惑，掌握当天所要学习的内容。
& & 在复式教学工作中，他一人担任着三个年级的语文、数学、品德、音乐、体育、美术等二十一门课程。但这些丝毫没有影响王老师的教学成绩，他的成绩曾连续在全镇位居前列，创造了一个又一个奇迹。
& & 2000年，上级要求3至6年级必须开设英语课。当时王平只已43岁，高中毕业已经26年，高中时期所学的一点英语知识早已忘光。他就利用周六日，到本村一个正在上高中的学生家学习英语。有时个别单词单词实在无法学会，就在英语单词上拼上汉字，反复诵读，重复记忆，一个单词至少练习二十多遍，自己会了再教给学生。
& & 2005年以后，因为中小学布局调整，王老师的三级复式教学逐渐变成了两级复式教学。
& & 二、二十年拖着病腿
他坚持教书育人
& & 1991年夏，王平只突然感觉到右小腿部疼痛不已，就赶忙到医院里检查，初步确诊为骨髓炎，需要动个小手术。于是，趁着假期，王平只到医院做了腿部手术。谁知，这才是他腿病的序幕，他的腿竟然又患上了较为难以治疗的臁疮。右脚腕上部内侧是患病区，每到冬春季节，那一片就明显生出一层密集的小疙瘩，肌肉肿胀，皮肤溃烂，让人疼痛难忍。
& & 腿部有病，是需要尽量卧床休息，减少活动量的。可王平只老师一心记挂着学生的学习，根本没有休息的打算，仍然每天都按往常一样提前到校，准备当天的教学。特别是每年冬春季节他的病腿发作时，他都得进行约一个月的输液治疗。为了不耽误学生的功课，他坚持白天上课，晚上到邻村医生家输液，就这样坚持了二十多年。有时上课腿疼得钻心，他就坐在凳子上。实在受不了时，他就再搬一个凳子，把腿放在另一个凳子继续讲课。
& & 尽管王老师的腿不方便，但他却记挂着每个孩子的冷暖。春秋季节都好办，炎热的夏天他为学生挑水供学生解暑解渴，寒冷的冬天他每天天不明就在家把班级、办公室的煤球炉生着，再把炉子挑到学校供学生取暖。寒冷的冬天，从家到学校的约五百米路上，每一天他早上都挑着火炉出门，晚上再挑着火炉回家，那条路上留下了他蹒跚而坚毅的身影。那身影是对教育的大爱，是对下一代成长的祝福。
& & 自己的腿疼病没放在心上，每一个孩子的学习却都在他的心中装着。现年17岁邻家女孩陈妞妞，上小学前三年成绩都不错。到四年级时，语文、数学两大主科成绩突然出现了明显下滑。陈妞妞也对学习失去了信心，小小年纪竟然有了辍学的念头。王老师看在眼里，急在心里，就利用晚上时间到妞妞家补课。他每晚都义务给妞妞补一个小时功课，连续坚持了一年，妞妞的成绩才提升上去，稳定了下来，也坚定了上学的信心。现在，陈妞妞在鹤壁市最有名的一中上学，很有希望考上名牌大学。
& & 王老师高超的教学能力也得到了上级的认可，2002年夏，上级有意提拔他担任学区中心校杜贺驼小学的校长，他却婉言拒绝了。他说：&我干教育不是为了名利，而是为了回报生我养我的郭贺驼村。如果我去当校长了，我们这个小村位置偏僻，外面的教师也不愿意来任教，到时候受苦的还是我们村的孩子们。&2005年，因为中小学布局调整，郭贺驼小学三到六年级学生都合并到了学区中心校上课，王老师的同事李新保也调到了中心校工作，王平只老师则仍然留在郭贺驼小学，继续进行着学前班、一、二年级的三级复式教学。后来，二年级也合并到了中心校，王老师的教学又变成了两级复式。
& & &虽然学校只剩下了他一个老师，但他仍然不放松对自己的要求。他依然坚持着每天早上7：20就到校做准备工作，放学后和同路的学生一起回家。风雨无阻，始终如一。
& & 三、他为建校几乎跑断双腿
& & 王平只的教学成绩如此优秀，但你能想到他是在什么环境中创造奇迹的吗？是一座破庙里。原来，郭贺驼小学一直是借用村内一座古老的寺庙做校园的。由于寺庙年久失修，早已破败不堪。且因为改革开放之后，民间信仰活动增多，村民到寺庙里烧香磕头的也越来越多，严重影响着学校的教学秩序。这且不说，由于王平只、李新保两位老师教学成绩优秀，他们竟然把附近村庄的孩子们都吸引了过来，学生人数也连年增多。特别是两年，这所破旧的村小之内，竟然挤入了150多名学生，其它年份学生也一直保持在120人左右。
& & 再也不能让孩子们一直在&破庙&里上课了，我们的孩子也应该有一所新学校。王平只与老伙计李新保达成了共识。于是，从1999年开始，王平只就不断向上级打报告，给村干部发呼吁，与村民们共商讨，要为村里建一所新学校。
& & 终于，在全村群众的大力支持下，2002年，郭贺驼村决定在村北边建设一所新学校。最先，学校地址选在了本村一村民的责任田里。到准备动工时，该责任田的所有者犹豫了，提出了过高的出让条件，使建校工程被迫停止。这样一来，王老师陷入了困境中，他白天吃不好饭，夜晚睡不好觉，不得不重新寻找新的建校地块。在紧要关头，李新保老师决定把自己最好的责任田忍痛献出来，供学校使用，才解决这一问题。
& & 在建校资金紧缺时，王平只、李新保老师还每人捐资了2000余元钱，最终建成了一排长28米宽9米的平房，共9间3个教室。但房子盖起来后，窗户门口还没钱安装。王平只就与李新保老师骑着自行车往返100余里到安阳市区三分庄门窗回收旧市场，买来6扇门，18扇窗户，安装到了教室上。尽管新学校没有围墙，校园也没有硬化，但也比设在破庙里强多了。搬到新校后，差点为此跑断双腿的王平只老师高兴了老长时间。
& & 四、四十年坚守他感动了社会各界
& & 正是由于有王平只老师的坚守，几十年来，郭贺驼村一代又一代学生接受了正规又优质的小学教育，为他们的成才打下了良好的基础。
& & 郭贺驼村大约有600口人，据不完全统计，王平只教过的学生有47人考上了大学，找到了好工作。王平只老师每次提到他的&得意门生&的成就，都会自豪不已。
& & 王老师带病工作的精神感动了社会各界。
& & 日，河南省安阳市龙安区委书记高勤科书记对王老师无私奉献的事迹做了批示：王平只同志几十年如一日，扎根贫困山区，带病坚守岗位，默默无闻教书育人的事迹，感人至深，这种精神是我区基层党员对党忠诚、爱岗敬业、务实为民、无私奉献的典范！号召全区党员干部都要向王平只老师学习。
日，河南省安阳市委书记丁巍同志也做了批示：让区委&派专人了解情况，帮助其解决困难，支持学校办得更好&。
& & 2014年5月份以来，各媒体纷纷报道了王平只老师的先进事迹：4月30日《河南法制报》以《山区教学点欢笑声》、5月5日《大河报》以《十里长沟，一个人撑起一个教学点》、5月7日《安阳日报》以《只要有学生，我就会坚持》、河南青年报以《贺驼之子》、安阳电视台以《让爱在温暖中传递》、河南电视台以《颠瘸乡村教师王平只用爱心托起农村娃儿的中国梦》、7月1日《教育时报》以《教育是个良心活儿》为题对王平只先进事迹纷纷进行了报道，引起了巨大反响。
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