九年级上册数学作业本2.4二次函数的应用（2） 第三题怎么做？ 求解。。。_百度知道
九年级上册数学作业本2.4二次函数的应用（2） 第三题怎么做？ 求解。。。
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x在什么范围内，学生的接受能力最强.1x2+2：分）之间满足函数关系y=-0，学生的接受能力逐步降低．（2）由（1）得出，学生的接受能力逐步降低；当13＜x≤30时？（2）第几分时心理学家发现.1（x-13）2+59，学生的接受能力逐步增强：当　x=13时，y值越大：（1）∵y=-0，即第13分钟时，表示接受能力越强．（1）x在什么范围内，y有最大值.9∴当0≤x≤13时？解，学生的接受能力逐步增强.6x+43=-0，学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x（单位.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）
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不同省份的作业本用数码相机拍个象传上来撒.4二次函数的应用（2） 第三题是怎样的，谁知道九年级上册数学作业本2，有很大不同啊
二次函数的相关知识
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出门在外也不愁告诉我中考数学2次函数压轴题的答题技巧，我们那边的第一题是，解析式。第二题是，根据图形求出坐标。第_百度知道
告诉我中考数学2次函数压轴题的答题技巧，我们那边的第一题是，解析式。第二题是，根据图形求出坐标。第
根据图形求出坐标告诉我中考数学2次函数压轴题的答题技巧。第三题是动点。跪求啊，解析式。第二题是，我们那边的第一题是
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三个角的顶点均有可能是直角顶点，判定方法找出所需条件是什么，常考查求解析式，方程思想及数形结合思想，这些均考察分类讨论思想几何法。嘛我也是初三的，结合代数知识中函数坐标与图形的关系式求解，则点的坐标满足函数关系式即可求出点的坐标分类讨论思想，用三角函数知识，不常考的还有参数思想，可能会用到待定系数法，用方程或解析式计算。数形结合思想，目前就总结这么多了，判定等腰三角形时，判定定理，还要用到分类讨论思想，如判定直角三角形时，点在图像上，做合适辅助线一般利用几何知识的几何图形的定义，任意一边都可能是底边，要保证解答结果准确全面，相似或全等等代数法，代数法需要较强的运算能力，观察图形特点
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁初三数学，二次函数那里，有几个函数解析式，在做题的时候我总是不知道该用哪个解析式去做，求各位指导，可以让我分清楚在那种类型题里应该用解析式_作业帮
初三数学，二次函数那里，有几个函数解析式，在做题的时候我总是不知道该用哪个解析式去做，求各位指导，可以让我分清楚在那种类型题里应该用解析式
初三数学，二次函数那里，有几个函数解析式，在做题的时候我总是不知道该用哪个解析式去做，求各位指导，可以让我分清楚在那种类型题里应该用解析式
看题目里给的条件 如果给出函数顶点这些 基本用顶点式y=a(x-b)²+t；如果给出与x轴的焦点 基本用2根式y=a（x-x1)（x-x2）；如果啥都没给 用基本式y=ax²+bx+c。想问几道关于初三数学的问题（二次函数）1.为什么,在求二次函数的解析式时,如果设的解析式是二次函数的顶点式时,知道了抛物线的交点坐标,那为什么会将交点的横坐标与纵坐标带入h和k,_作业帮
想问几道关于初三数学的问题（二次函数）1.为什么,在求二次函数的解析式时,如果设的解析式是二次函数的顶点式时,知道了抛物线的交点坐标,那为什么会将交点的横坐标与纵坐标带入h和k,
想问几道关于初三数学的问题（二次函数）1.为什么,在求二次函数的解析式时,如果设的解析式是二次函数的顶点式时,知道了抛物线的交点坐标,那为什么会将交点的横坐标与纵坐标带入h和k,而如果设的解析式是二次函数的一般式的时候,那个交点的横坐标与纵坐标是直接代入x和y呢?2.（-1,0）,（3,0）,（1,-5）给出了这三个点,怎么求二次函数的解析式?如果用顶点式来求的话,又有两个未知数,但他给的坐标只有一个,又求不到哦
第一题,题目的表达不太清楚,看得不明白.一般来说,所给的点都是X与Y的对应值,代入去以后,就是用横坐标代替X,用纵坐标代替Y.如果是已知抛物线的顶点坐标,则知道了h与k的值,代进去的也就是h与k.建议你把具体的问题写出来.2、抛物线还有另外一个表达式,在知道抛物线与X轴的两个交点时,可以设为交点式（也称为两根式）：y=a(x-x1)(x-x2)对本题来说,可以这样做,∵抛物线与X轴交点为（-1,0）、（3,0）∴设抛物线的解析式是y=a(x+1)(x-3),将点（1,-5）代入,得a(1+1)(1-3)=-5-4a=-5a=5/4∴抛物线的解析式是y=(5/4)(x+1)(x-3)=(5/4)x²-(5/2)x-(15/4)
如果题目说明啦是抛物线的话，只要不是顶点坐标，他给一个点其实以经知道两个点啦，因为是轴对称图型。求解析式直接代入y＝ax2＋bx＋c三个点求三个未知数你会的
求解二次方程
视情况而定2013上海黄浦初三数学一模卷第24题 已知二次函数y=ax^2+bx+3的图像与x轴交于点A(1,0)与B(3,0) 交y轴于点C,其图像的顶点为D.（1）求此二次函数的解析式.（2）试问三角形ABD与三角形BCO是否相似?并_作业帮
2013上海黄浦初三数学一模卷第24题 已知二次函数y=ax^2+bx+3的图像与x轴交于点A(1,0)与B(3,0) 交y轴于点C,其图像的顶点为D.（1）求此二次函数的解析式.（2）试问三角形ABD与三角形BCO是否相似?并
2013上海黄浦初三数学一模卷第24题 已知二次函数y=ax^2+bx+3的图像与x轴交于点A(1,0)与B(3,0) 交y轴于点C,其图像的顶点为D.（1）求此二次函数的解析式.（2）试问三角形ABD与三角形BCO是否相似?并证明你的结论.（3）若点P是此二次函数图像上的点,且角PAB=角ACB,试求点P的坐标.
（1）将A、B坐标代入函数解析式,得a+b+3=09a+3b+3=0解得,a=1,b=-4所以,二次函数的解析式为y＝x²-4x+3（2）因为,y＝(x-2)²-1所以,D点坐标为(2,-1)Rt△BOC中,OB＝3,OC＝3,BC＝3√2所以,△BOC为等腰直角三角形△ABD中,AD＝√2,BD＝√2,AB＝2因为,AD²+BD²=AB²,且AD＝BD所以,△ABD也为等腰直角三角形所以,△ABD∽△BCO（3）由（2）知,∠OBC＝∠ABD＝45°所以,∠CBD＝∠OBC＋∠ABD＝90°延长CA和BD,交于点E由A点坐标（1,0）和C点坐标（0,3）可得,AC所在直线方程为y＝-3x+3由B点坐标（3,0）和D点坐标（2,-1）可得,BD所在直线方程为y＝x-3联立两个直线方程,得到E点坐标为（3/2,-3/2）Rt△CBE中,BC＝3√2,BE＝3√2/2所以,tan∠ACB＝tan∠ECB＝BE/BC＝1/2设P点坐标为（x,y）,过P做x轴的垂线,交x轴于点F则,点F坐标为（x,0）Rt△PFA中,PF＝|y|,AF＝x-1所以,tan∠PAB＝tan∠PAF＝PF/AF＝|y|/(x-1)因为,∠PAB=∠ACB即,tan∠PAB=tan∠ACB所以,|y|/(x-1)=1/2,即,2|y|＝x-1 又,点P是此二次函数图像上的点,y＝x²-4x+3所以,2|x²-4x+3|＝x-1化简得,2x²-9x+7＝0或2x²-7x+5＝0即,(2x-7)(x-1)＝0或(2x-5)(x-1)＝0因为,P点与A点不重合,x≠1所以,解得x＝7/2或x＝5/2对应的,y＝5/4或y＝-3/4所以,点P的坐标为（7/2,5/4）或（5/2,-3/4）
小朋友，加油啊，这个题难度都是中下了。而且这个题很常见}