一道高中函数题题求解

写一个函数,求一元二次方程ax(x的2次方)+bx+c=0的根,并输出结果,在main函数中输入三个系数a、b、c的值。
全部答案(共2个回答)
1、首先判断方程是否有解
2、如果有解,用二分法,无限逼近求解。
具体:假设y = a*x^2 +bx+c
首先找到两个x的值,x0和x1,使得y=a*x0^2+b*x0+c 0;
那么方程的一个解一定在x0和x1之间。
取x2=(x0+x1)/2, 如果y=ax2^2+bx2+c >0, 则赋值x0=x0,x1=x2;
如果y=ax2^2+bx2+c <0,则赋值x0=x2, x1 = x1;循环n次或
至x0 - x1 < 0.得解x0;
如果y=ax2^2+bx2+c =0则
x2即所求。
t a,float b,float c)
{float x,m;
printf("input x:");
scanf("%f",&x);
m=a*x*x+b*x+c;
printf("x=%f",m);
}
main()
{float a,b,c;
printf("input a,b,c:");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
...
aa(fl相关信息t a,float b,float c)
{float x,m;
printf("input x:");
scanf("%f",&x);
m=a*x*x+b*x+c;
printf("x=%f",m);
}
main()
{float a,b,c;
printf("input a,b,c:");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
aa(a,b,c);
return 0;
}
#include float value(float a,float b,float c,float d,float t){t = a*t*t*t+b*t*t+...
当然是选A任意啦,这么简单的题目
其实令f(x)=e^x,g(x)=x,画个草图知f(x)与g(x)无交点,即原方程无解.也可以用一个较麻烦较笨,但较直观的方法判定:设f(x)上点(x0,f(x...
首先一元二次方程需要用Matlab解吗?呵呵,初中的知识吧如果用Matlab可以用fsolve函数或者Solve函数具体使用方法的话键入help solve就可...
答: 问题很多啊,求教!!!
答: 如果你理解能力强考数据库,其中比如关系数据库之类的需要去领悟如果你记忆能力强考网络,各种各样的名词,背下来就得分。还有官方指定的教材要有,上机最好做一做南开百题...
答: 新年好!首先,你必须了解计算机的组成和结构以及操作系统的运作原理,这是基础如果你想学习开发多线程、WINDOWS应用、动态链接库、WINDOWS组件的话,建议你...
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这个不是我熟悉的地区
相关问答:123456789101112131415一道函数题的多角度的求解--《高中数理化》2013年07期
一道函数题的多角度的求解
【摘要】:正题目已知函数y=(1-x)1/2+(x+3)1/2的最大值为M,最小值为m.则m/M的值为().A1/4;B1/2;C21/2/2;D31/2/2分析该题是求根式和的最值问题,灵活利用所学知识,从函数与方程思想、基本不等式、三角换元法、导数法、构造法以及利用线性规划知识等角度入手求解.通过广泛的联想,使我们的思维触角伸向不同的方向、不同的层次,这样不仅能巩固所学知识,而且能较好地培养学生思维的广阔性.
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G634.6【正文快照】:
题目已知函数y=槡1-x+槡x+3的最大值为M,最小值为m.则mM的值为().A14;B12;C槡22;D槡32分析该题是求根式和的最值问题,灵活利用所学知识,从函数与方程思想、基本不等式、三角换元法、导数法、构造法以及利用线性规划知识等角度入手求解.通过广泛的联想,使我们的思维触角伸向不
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京公网安备75号求解一道函数题,请大家帮帮忙!
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匿名提问于
已知f(x)是二次函数,且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)
f(x)是二次函数,设f(x)=ax^2+bx+c,
f(0)=0---&c=0.
f(x)=ax^2+bx,
那么f(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)=ax^2+(2a+b)x+(a+b).
因此f(x+1)=f(x)+x+1---&ax^2+(2a+b)x+(a+b)=ax^2+bx+x+1
---&(2a-1)x+(a+b-1)=0对所以x恒成立,所以必须
2a-1=0, a+b-1=0---&a=1/2, b=1/2
因此f(x)=(x^2+x)/2
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