【答案示例一】
画面主体为两枝花枝，枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。
【答案示例二】
画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。
【答案示例三】
一间房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。
（描述画面内容含蓄，合乎情理；语言通顺）
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科目：高中语文
塞蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，就是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？
1.选出对词中部分词语解释错误的一项（　　&&& ）
A.骤雨：急雨。歇：停
B.都门：京城门外。帐饮：“帐”通“畅”，痛快地喝。
C.无绪：没有心思。执手：手拉（握）着手。
D.沉沉：深沉，经年：一年
2.对这首词的理解有误的一项是（& && ）
A.词的起首三句点明时间、地点、景物，お奠定了这首词的基调。
B.“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”全是写景，实际上含的全是情，景无边而情无限。
C.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”一句是说明现在作者正在借酒消愁，但仍无法忘怀。
D.这首词，写出将别、临别以及别后的种种设想，把别后的情景描绘的真切，又以景衬之。实是柳永手法高妙之体现。
3.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（& &
A.词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C.“念去去”二句中的“念”字用得特别好。后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路遥远。
D.“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
科目：高中语文
下列对词句的赏析有误的一项是（　　）
A.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（词以这几个句子开头的好处是：开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先“形胜”二字点出杭州位置的重要，“自古”强调历史的悠久，揭示出所咏主题。杭州称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”“都会”“繁华”，为点睛之笔，振起全篇。）
B.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（这几句诗在句式和表现手法上的特点是：“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工稳，情韵亦自悠扬。白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。）
C.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（词以写景起笔的原因是：作者择取的景，有送别的长亭、凄切的寒蝉，黄昏时分、骤雨刚停，这一切都在酿造一种足以触动离情别绪的气氛，给人一种无可奈何的感受，为下面抒写情事打下感情的基础。所以起笔融情入景，即景抒情，是一个很好的开端。）
D.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（这个诗句的妙处首先在于“念”字用得特别好。“念”字是去声。“名词转折跌荡处，多用去声，何也?非去则激不起。”此词以去声“念”字作为领格，承上启下，表明是设想别后的道路遥远。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，改用长句，声调和谐，景色如绘。“烟波”“暮霭”“沉沉”，着色可谓浓矣；“千里”“阔”，空间可谓广矣。诗人以浓重之色压在心上，衬托离愁之重，以空间之无际衬托离愁之无限。）
科目：高中语文
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下列对词句的赏析有误的一项是
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（词以这几个句子开头的好处是：开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先“形胜”二字点出杭州位置的重要，“自古”强调历史的悠久，揭示出所咏主题。杭州称“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”“都会”“繁华”，为点睛之笔，振起全篇。）
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（这几句诗在句式和表现手法上的特点是：“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工稳，情韵亦自悠扬。白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。）
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（词以写景起笔的原因是：作者择取的景，有送别的长亭、凄切的寒蝉，黄昏时分、骤雨刚停，这一切都在酿造一种足以触动离情别绪的气氛，给人一种无可奈何的感受，为下面抒写情事打下感情的基础。所以起笔融情入景，即景抒情，是一个很好的开端。）
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（这个诗句的妙处首先在于“念”字用得特别好。“念”字是去声。“名词转折跌荡处，多用去声，何也？非去则激不起。”此词以去声“念”字作为领格，承上启下，表明是设想别后的道路遥远。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，改用长句，声调和谐，景色如绘。“烟波”“暮霭”“沉沉”，着色可谓浓矣；“千里”“阔”，空间可谓广矣。诗人以浓重之色压在心上，衬托离愁之重，以空间之无际衬托离愁之无限。）
科目：高中语文
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塞蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，就是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？
1.选出对词中部分词语解释错误的一项（　　&&& ）
A.骤雨：急雨。歇：停
B.都门：京城门外。帐饮：“帐”通“畅”，痛快地喝。
C.无绪：没有心思。执手：手拉（握）着手。
D.沉沉：深沉，经年：一年
2.对这首词的理解有误的一项是（& && ）
A.词的起首三句点明时间、地点、景物，お奠定了这首词的基调。
B.“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”全是写景，实际上含的全是情，景无边而情无限。
C.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”一句是说明现在作者正在借酒消愁，但仍无法忘怀。
D.这首词，写出将别、临别以及别后的种种设想，把别后的情景描绘的真切，又以景衬之。实是柳永手法高妙之体现。
3.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（& &
A.词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C.“念去去”二句中的“念”字用得特别好。后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路遥远。
D.“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
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作业讨论群：将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过一百字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。_百度知道
将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过一百字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。
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又是那样一股清新的气味，是雨后独有的气味，类似泥土的芳香，刺痛着一些记忆。走出屋子，已不是雨前那样闷热，凉了许多啊！那股雨，来得快，去得快，唯一的证据，只有这气味，和心中的些许落寞了吧！哎，不再如少年时那样盼着雨后与玩伴玩耍了，还有那些人，一订袱斥惶俪耗筹同船括个个都与这气味连接在一起，销魂蚀骨。现在啊，只是淡淡的，有一点落寞罢了，
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出门在外也不愁将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过100字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。答：___________________
将“骤雨初歇”这句诗扩展为不超过100字的一段话，要求能够描绘出这句诗的意境。答：________________________________________________________________________
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(示例一)画面主体为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。(示例二)画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。(示例三)房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童在院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。
试题分析：扩展时，要紧扣“雨骤”“雨歇”两个要点，描述画面内容要注意含蓄而不直露，合乎情理和事理。同时注意语言通顺。
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扩展语句、压缩语段
1.根据下面这个单句的内容，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞方法，把这个单句扩展为生动形象、丰富
细腻的复句。(不少于50字)
一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
参考答案：一首好诗，好像一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；就像一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；就像一颗露珠，叫你去想象黎明的清新。总之，它总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
2.按要求扩写下面的句子。要求：①正面描写和侧面描写相结合；②至少运用两种修辞手法；③不少于70个字。
腾空而起的焰火，光彩夺目。
解析：本题可运用描写渲染法扩展。扩展时，要注意综合运用多种描写手法，如着眼整体描绘场面，着眼细节描绘场面或着重描绘人们的神情、动作、心理等。同时要注意题目对正、侧面描写及修辞的要求。
参考答案：(1)腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐,,,,无不写在脸上。
(2)一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞,,,,往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚焦到了天空。
3.给“了不起”加上一定的上下文，使它分别符合下列表达要求。(可以只有上文或下文，句式、字数不限) 例：表达的是“敬佩”：他用自己的爱心，为残疾人办了一件大好事，这样的民警，真是了不起。
(1)表达的是“轻视”：
(2)表达的是“威胁”：
参考答案：(1)明星大腕也没啥了不起，他们也是普通人，做出这种事，不必大惊小怪。
(2)你不要认为自己了不起，我就不怕你，咱们骑驴看唱本——走着瞧。
4.以“哲理”为话题写一段话，至少要运用两种修辞，80字左右。
选校 选未来!
贡献者：wuguangli2080
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