师大一中第九届“孝心家庭”评选材料之五 2015级13班陈紫馨 - 四川师范大学附属第一实验中学
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师大一中第九届“孝心家庭”评选材料之五 2015级13班陈紫馨
& & & &孝文化是我国传统文化宝库中的重要组成部分。古往今来，孝文化在弘扬中华民族的传统美德，维系家庭和睦，增强民族团结，稳定社会等方面，都起到十分重要的作用。&老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。&、&慈母手中线，游子身上衣。&、&谁言寸草心，报得三春晖。&、&无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。&&&这些脍炙人口的名言名句，教育我们要孝老敬亲。
& & & & 事实上，我们几乎就是背着这些名言名句长大的。小时候，我常常想：长大后一定要对父母和亲人好，尽心照顾他们，可是后来大学毕业后就分配到距离家乡几千公里的雪域高原工作，致使这些愿望一直未能实现，因此多年来愧疚有加。少年时期长期远离家乡求学，工作后又是两地分居，加之我又粗心大意、不会关心父母、妻女，导致每一次短暂的休假探亲时间绝大多数日子都因我的无知而悄然流逝，等我意识到应该怎么做时就离返回单位的日期不远了。真是既惭愧又无地自容！有时候，那种内疚的心情如烟如缕、似影随形地萦绕在心房里，镌刻在心坎上，乃至经常梦见儿时的玩具、童年的老屋，以及年迈的父母、白发苍苍的婆婆、呀呀学语的孩子......。自古忠孝不能两存，这些年为了国家安全、社会稳定、家庭幸福而履行职责驻守边疆，忽略了以孝道经营家庭，深感万死不能辞其疚。父母养育之恩、岳母相助之义、妻子关怀之情，我只待归时尽心尽力奉献孝道了。
　　幸运和幸福的是，我的妻子是一个非常具有孝心的女人。尽管平时只有一个人持家，但具有东方优秀传统美德的妻子既履行赡养和孝顺老人的义务，又肩负养育和教导女儿的重任。她教会女儿如何做人、如何做事、怎样培养良好的学习习惯，怎样才能成为一个对国家、对社会有用的人。岳母长期身体不好，加之女儿需要照顾，妻子不得不忍痛辞掉自己最喜爱的护士工作，一边精心照顾母亲，一边悉心培育女儿。而我的父母每一次来成都因吃不惯川菜，她都有意把饭菜煮得清淡一些；每次给我父母夹鱼肉之前，她都能做到细心地把鱼刺挑出，担心我父母不小心被鱼刺卡住。在我父母居成都期间，她都能无微不至地照料。
　　欣慰和知足的是，我的女儿也是一个很有孝心和爱心的女孩。在妻子潜移默化的影响以及以身作则孝敬老人的带动下，我的女儿随着年龄的增长而逐渐懂得关爱他人、逐渐学会孝顺长辈，其一言一行无不彰显着中华几千年的孝道美德。曾记得，每当我休假期间生病时，女儿都能给我打饭倒水，甚至帮助妻子洗菜做饭。此时，我都差点激动得热泪盈眶！她知道我没有多少时间在家，因此她自幼独立性比较强，碰到困难时自己都努力克服。她经常帮助妈妈一起服侍、照顾外婆，一起陪外婆散步，有时还花自己的&压岁钱&购买外婆最喜欢的&旺旺雪饼&，让外婆过得更加舒心、更加快乐。每当我父母来成都时，她都非常热情地问爷爷奶奶是否需要这个，是否需要哪个，吃饭时还积极主动把花椒和辣椒挑出再夹菜给我爷爷奶奶吃。我父母经常夸奖说：&真是一个好孩子&！此外，女儿还经常帮助小区里的老人提东西上楼，经常扶着盲人过马路，得到了邻居和亲友的一致好评。
& & & & 我真的很高兴，因为我觉得我的家庭是一个具有孝心的家庭!多年来，我的妻子和女儿都能一如既往地用实际行动去践行孝老爱亲，去传承一份份孝与爱，传承这一种伟大的民族传统美德！有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，而当我们懂得的时候，已不再年轻。我们千万不要等到父母不在时再谈孝心，而是当他们在世时就践行孝顺，因为世上有些东西可以弥补，有些东西永远不能弥补。因此，培养孝顺美德，建设孝心家庭，应从父母做起、从孩子抓起，学校培养教育，社会提倡督导，共同构建美好家园，合力建设和谐社会。 & & &
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南京免费幼儿师范男生首日面试人数不及去年20%
免费师范男生面试手小了可不行。宋峤 摄
免费师范男生面试一考生在展示形体。
　　“男阿姨”报考降温了！昨天，为期两天的江苏省2011年免费幼儿师范男生招生面试在省内三所幼师同时开考。南京幼儿高等师范学校承担南京市、镇江市、扬州市、泰州市四市的考生面试工作，记者在现场目睹了“男阿姨”面试全过程。而第一天南京现场面试人数只有300人，还不到去年的20%。
　　去年大热，今年大冷
　　第一天面试人数还不到去年20%
　　去年，首届免费师范男生在南京招考面试当天，首日曾创下2000人的“超高纪录”，竞争激烈程度甚至超过了公务员。昨天上午8点多，记者来到了南京幼儿高等师范学校考点。和去年的蜿蜒长队相比，今年报考“人气”降了不少。校园内报名面试的考生和等考家长总共100多个，这场面显然没有去年“火爆”。不过，今年的考生和家长都是“有备而来”。与去年两手空空来赶考的学生不同，今年不少考生都“摸清”了考试项目，不少人为了特长一项，都带来了自己拿手的乐器为面试“加分”。截止到下午，第一天面试总人数刚超过300人，还不到去年的20%。
　　来的人少，考生还是紧张啊
　　做广播体操吧
　　考生脸色发白做成“机器操”
　　在考点内，记者看到，面试项目与去年相比变化不大，分别是五官体形、普通话、音乐、美术、舞蹈等。“准备形体展示了吗？如果不会的话就来一段广播体操吧。”在五官形体考核环节，记者发现男孩们十个有九个选择做广播体操，因为太紧张做起来很僵硬。“一二三四五六七八，哈哈……”一旁的老师给考生打节拍，念着念着忍不住笑了起来。紧张到脸色发白的男生，做起操来一板一眼，看起来不像是在做广播体操而是“机器操”。
　　唱首歌儿吧
　　声音小，《国歌》歌词还唱重了
　　要进幼儿园当老师，弹琴唱歌总要会一点吧，唱歌也成了“必考科目”。“同学，给我们唱首歌吧。”“呃？这个……，唱什么呢？”男孩一下慌了神。“《同一首歌》会唱吗？”考生茫然得表示不会。“那就唱《国歌》吧，这总会吧。”这名男孩小声地唱了起来，或许因为太紧张了，有两句还唱重了。“主要听一听他的乐感和音色，会不会唱是其次，进校后还可以训练的。”面试老师告诉记者。
　　谈谈名著吧
　　把诸葛亮说成《西游记》人物
　　“我印象最深的一部名著是《西游记》，我很欣赏足智多谋的诸葛亮。哦，不对不对，是《三国演义》，我说错了。”当男老师，普通话也得说得好。在通过了考察普通话的文章阅读后，考生还需要和考官分享自己读过的一篇名著，不少考生在面对这道“灵活题”时都有些紧张。走出考场，这位错把《三国演义》说成《西游记》的刘同学懊悔不已，“太紧张了，明明想着说《三国演义》的，话到嘴边就变了。事先完全没有提前准备。”一名考官告诉记者，今年把开放性问题引入“男阿姨”面试，相比于去年的考试项目，更加灵活机动，主要考察学生的阅读面和知识积累及临场应变能力。
　　为什么考“男阿姨”？
　　听听考生的心声
　　被动赴考型
　　家人看好，
　　7成考生是被动员来的
　　“男生上课的内容和女生有没有什么不同？”“毕业之后是不是进公办园，有没有编制啊？”挤在人群中提问最“踊跃”的是吴女士，她的考生弟弟却漠不关心地站在一旁。“是我姐让我报的，我不了解。”弟弟说。吴女士承认弟弟来报考“男阿姨”的决定是全家总动员的。吴女士说，弟弟在高淳二中读初三，在班上的成绩一直都是前十名，凭分数考普通高中应该问题不大。但上了高中能不能考个好大学，考了好大学后能不能找份好工作，这每一步都有很大变数，但如果从师范这条路走就相对“平坦”一些，而且如果以后出来有编制的话还是比较稳定的。记者采访发现，约有70%以上的考生都是被家长“逼”着来的。
　　主动出击型
　　自己喜欢，
　　和重点高中签约了还来
　　也有考生就是对当“男阿姨”挺感兴趣。“我家儿子就是对这个感兴趣，都已经和省重点高中‘签约’了，还非要来报名试一试。”一位考场外等考的家长告诉记者，儿子平时考试都能稳定在班级前五，已经和一所省重点高中“签约”了，但孩子就是对“男阿姨”这个职业感兴趣。“我们小区里有个男孩是徐师大毕业的，现在在鼓楼区一所公办园当老师，我和他交流过，觉得这个职业挺好的。”这名考生表示，虽然亲戚朋友中有不少“反对声”，“但我还是喜欢，今天也拿到‘面试合格证’了。”
　　看看今年的变化
　　考生家长更理性
　　去年录取分“吓退”考生
　　据介绍，今年是江苏省第二年免费招收培养幼儿师范男生，全省计划招收300名，计划数和去年一样，委托省内的三所幼师培养，其中南京幼儿高等师范学校面向全省招收80人，苏州幼儿高等师范学校面向全省招收100人，徐州幼儿高等师范学校面向全省招收120人。在全省计划中，南京学生计划招收24人。
　　“今年面试报名人数较去年有所下降，我猜想不少考生和家长是参考了去年我们较高的录取分数后，才打‘退堂鼓’的。”南京幼儿高等师范学校航梅副校长告诉记者，去年“男阿姨”首年招生，吸引了2000多名考生报名，但不少都是“盲目报考”，最后655分的录取线也“拦”下了不少人。“2010年是第一届没有什么‘参考标准’，考生和家长心里也没有底，只要是有兴趣的都来报名了。
　　但去年各地分数线公布之后就有了‘参考值’，今年不少分数差距比较大的孩子也就‘望而却步’了。”航校长说，去年全省总共招生300名，参加报名面试的近9700名，这样的“狂热度”在今年有所“降温”，也是考生和家长“理性定位”后的结果。
　　“补助优惠”没去年高
　　就业不再保证有编有岗
　　据航校长介绍，今年免费师范男生的政策较去年相比有所调整。首先在“补助优惠”上有所变化：去年首届免费师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费，并补助生活费，合计标准为每人每学年1万元。今年免费幼儿师范男生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，但生活费不再是“全包”补助，而是对家庭经济困难学生补助生活费，平均标准为每生每年4000元，具体标准由各校根据实际情况分3000元、4000元、5000元三档发放。其中已享受生活费补助的一、二年级学生不得重复享受中职国家助学金政策，四、五年级学生不再享受高校国家助学金政策；其次就业政策也有所调整：去年免费师范生毕业后回生源所在省辖市，由市教育局负责安排到公办幼儿园任教。各省辖市确保每一位到公办幼儿园任教的免费师范毕业生有编有岗。今年招收的2011届学生毕业后将通过“三条路”就业，即通过公开招聘分到公办园，或通过“双向选择”到其他性质的幼儿园，如果以上两条“踩空”后，将由教育部门协调安排到农村公办园。　　　&王宛璐 蔡蕴琦
| （编辑：SN047）
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2013年安徽师范大学附属幼儿园招聘事业编制教师及保健医生公告
为您提供：2013年安徽师范大学附属幼儿园招聘事业编制教师及保健医生公告，欢迎加入安徽教师招考QQ群：
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为满足我校附属幼儿园事业发展的需要，进一步加强附幼师资队伍建设，提升师资队伍专业素质，提高教育教学质量，现面向社会公开招聘事业编制教师和保健医生。
一、招聘对象及计划
二、招聘条件
1、身心健康，品德优秀;
2、英语水平：大学英语四级以上(人事代理教师除外);
3、普通话水平：二级甲等以上(医学专业二级乙等以上);
4、计算机水平：会使用PowerPoint、Word、Windows、Flash、Excel等软件制作相关文件和课件;
5、持有幼儿园教师资格证书(艺术设计专业持其他层次教师资格证也可，医学专业持相应医学专业资格证书优先);
6、年龄要求：截至日，接收的本科毕业生年龄一般不超过25周岁(日后出生)，接收硕士研究生的年龄一般不超过30周岁(日后出生)，人事代理人员一般不超过32周岁(日后出生)。
三、报名及考核时间
(一)报名：从日起，应聘者可以在安徽师范大学网上报名(网址：http://210.45.192.35/apply/index.php)报名，也可以直接到安师大附幼办公室报名，网上报名时间截止到2013年 5月1日下午4时。
(二)考核时间
初试：5月 6日上午7:00---11:30，下午2:30---5:30(若一天无法结束即顺延); 复试： 5月10 日上午8:30---11:30，下午2:30---5:30。
[责任编辑：邱敏]幼儿助人行为的旁观者效应及其相关因素的研究--《上海师范大学》2010年硕士论文
幼儿助人行为的旁观者效应及其相关因素的研究
【摘要】：
幼儿助人行为是幼儿亲社会行为中的一种重要行为,关于幼儿助人行为的研究大多都是和其他亲社会行为如合作、分享、捐献等一起进行研究,是针对亲社会行为进行的研究,单独对助人行为的研究比较少,对助人行为的研究内容主要是集中在它的影响因素上的研究。一般情境下对助人行为的影响因素的研究,可以归结为以下几类：助人者的特征、受助者特征、社会文化背景、情境特征。本研究主要是针对在一般情境下幼儿助人行为的旁观者效应及其相关影响因素而进行的研究。
本研究选取上海市某两所幼儿园360名幼儿,采用实验法、访谈法和问卷法对幼儿在助人情境下的助人行为进行了测查,旨在通过实验测查幼儿在有旁观者在场时与幼儿单独在时助人行为之间的差异,观察幼儿助人行为的是否会随着年龄的增长而不断增多；不同性别的幼儿的助人行为是否会有差异。并通过对幼儿的简单访谈,《社会技能评估系统(教师版)》问卷及家长的《儿童气质量表》问卷,来发现影响幼儿助人行为的各种因素,检验幼儿的社会技能及幼儿的气质与助人行为之间是否具有内在联系,从而为我们在教育实践中培养和训练幼儿助人行为提供新的途径。
本研究结果发现：
1、在非紧急情境下,幼儿的助人行为会出现旁观者效应。在单人组情境下,幼儿助人行为明显高于双人组情境下的助人行为。也就是说在一个人面对助人情境时幼儿更愿意帮助他人。
2、幼儿助人行为存在年龄差异,不存在性别差异。但是这种年龄和性别差异会随着情境的变化而不同。在单人组情境下,助人行为不会出现年龄差异和性别差异；在双人组情境下只有年龄差异而没有性别差异；在男男组和女女组情境下,幼儿的助人行为会出现显著的年龄差异,特别是在女女组情境下,幼儿的助人行为会有极其显著的差异；在男女组情境下,幼儿的助人行为会出现显著的性别差异,而无年龄差异。
3、幼儿的助人行为和幼儿气质之间的关系也会由于情境的不同而有所不同,只有在女女组情境下,助人行为才和气质的趋避性与反应阈两个维度呈负相关的关系。趋避性得分越高,社会交往中越是退缩,其助人行为产生的可能性就越低。反应阈得分越高,说明其反应阈越低,幼儿越敏感,其助人行为产生的可能性也越低。
4、幼儿助人行为和幼儿社会技能中的同伴能力呈正相关,但是幼儿助人行为和其社会技能的关系也会由于情境的不同而有所不同。在单人组情境下,幼儿的助人行为和幼儿社会技能中的同伴能力成显著正相关关系,即同伴能力强的幼儿的助人行为要多于同伴能力弱的幼儿的助人行为；在双人组情境下,幼儿的助人行为和幼儿社会技能中的自我控制能力成显著负相关的关系,自我控制能力强的幼儿助人行为出现的可能性越低；在男男组情境下,助人行为和幼儿的社会技能的同伴能力和学习适应性这两个维度成正相关的关系。同伴能力强或学习适应能力强的儿童会出现更多的助人行为;在男女组情境下,幼儿的助人行为和幼儿社会技能中自我控制能力之间呈显著负相关的关系；而在女女组情境下却没有表现出任何相关关系。
【关键词】：
【学位授予单位】：上海师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2010【分类号】：B844.1【目录】：
Abstract4-8
第一章 前言8-24
1.1 研究背景8-9
1.2 文献研究9-20
1.2.1 关于幼儿助人行为的研究9-13
1.2.2 关于旁观者效应的研究13-17
1.2.3 概念的界定17-20
1.3 问题的提出20-23
1.4 研究意义23-24
1.4.1 理论意义23
1.4.2 实践意义23-24
第二章 实证研究24-52
2.1 前言24
2.2 研究方法24-30
2.2.1 对象24-25
2.2.2 研究程序25-30
2.2.2.1 实验程序25-26
2.2.2.2 访谈材料及问卷材料26
2.2.2.3 探索性因素分析26-29
2.2.2.4 信度检验29
2.2.2.5 效度检验29-30
2.2.3 实验数据收集30
2.2.4 统计方法30
2.3 结果与分析30-41
2.3.1 幼儿助人行为的年龄和性别差异的总体情况30-32
2.3.2 不同年龄、性别幼儿在不同情境下助人行为32-36
2.3.3 不同情境下幼儿助人行为的表现比较36-38
2.3.4 不同情境中幼儿助人行为与幼儿气质之间的关系38-39
2.3.5 不同情境中幼儿助人行为与幼儿社会技能之间的关系39-41
2.4 讨论41-52
2.4.1 幼儿在不同情境下的助人行为41-45
2.4.1.1 单人组和双人组情境下幼儿助人行为比较分析41-45
2.4.1.2 双人组中不同情境间幼儿助人行为比较分析45
2.4.2 不同情境中幼儿助人行为的年龄差异45-48
2.4.3 不同情境中幼儿助人行为的性别差异48
2.4.4 不同情境中幼儿助人行为与幼儿气质之间的关系48-50
2.4.5 不同情境中幼儿助人行为与幼儿社会技能之间的关系50-52
第三章 结论52-53
3.1 结论52-53
参考文献55-60
攻读学位期间的研究成果66-68
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2015年湖北省天门中学陕西师范大学专场教师招聘16人公告
一、招聘安排
　　1、招聘时间：2015年11月07日上午09:00&11:00(宣讲)、09:30-12:00(面试)
　　2、招聘地点：陕西师范大学新勇中心【东】203(宣讲)
　　陕西师范大学新勇中心【东】206(面试)
　　二、学校简介
　　湖北省天门中学始建于1912年，是一所历史悠久的名校，坐落在茶圣陆羽故里。学校占地面积358亩，建筑面积13万平方米，环境优美，设施齐全，育人氛围浓郁，拥有现代化的艺术楼、体育馆、田径场和高标准的教学楼、实验楼、食堂、公寓等。
　　三、招聘岗位及要求
　　招生计划：数学3人;英语3人;物理2人;化学1人;地理2人;体育1人;信息2人;心理2人。
　　说明：(1)免费师范生限湖北籍学生。
　　(2)研究生不限籍贯，第一学历必须为二本以上，研究生阶段为&985&、&211&学校，且前后专业必须一致。
　　(3)相关待遇：一、签约后，即刻转为国家正式编制教师。二、年薪不低于4万。三、学校提供工作性过渡住房。
(责任编辑：李雪霜)
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