搜索结果：关于“ 三角形abc中bd是ac边上的...”的问题Apache Tomcat/7.0.27 - Error report HTTP Status 404 - type Status reportmessage description The requested resource () is not available.Apache Tomcat/7.0.27在△ABC中,AD垂直于BC,CE垂直于AB,AD=8cm,CE=7cm,AB+BC=21cm,△ABC的面积是多少平方厘米?_百度作业帮
在△ABC中,AD垂直于BC,CE垂直于AB,AD=8cm,CE=7cm,AB+BC=21cm,△ABC的面积是多少平方厘米?
& 设BC&为X,则&&AB=21-X& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &如图,在△ABC中,AD=8cm,CE=7cm,所以AD*BC*(1\2)=AB*CE*(1\2)即8*X*(1\2)=(21-X)*7*(1\2)解得X=9.8所以面积为9.8*8*（1\2）=39.2在三角形ABC中,AC垂直于BC,CE垂直于AB,已知：AD=8cm,CE=7cm,AB+BC=30cm求三角形ABC的面积是多少平方厘_百度作业帮
在三角形ABC中,AC垂直于BC,CE垂直于AB,已知：AD=8cm,CE=7cm,AB+BC=30cm求三角形ABC的面积是多少平方厘
在三角形ABC中,AC垂直于BC,CE垂直于AB,已知：AD=8cm,CE=7cm,AB+BC=30cm求三角形ABC的面积是多少平方厘米AD*BC=CE*ABAB+BC=30cmAD=8cm,CE=7cm解关于AB和BC的方程得AB=16cm,BC=14cm三角形ABC的面积=AD*BC/2=56平方厘米43类型：专项练习&&&教师：&&&时间： 16:11
证法一 作EM//AB交BC于M，EN//DC交BC于N 在四边形AEMB ……
∴ED=NC 在三角形MEN中 ∵∠EMF+∠ENF=90° ∴∠MEN=90° ∵E是AD、 ……
179类型：期中试题&&&教师：&&&时间： 10:10
平面图形中，不是轴对称图形的是(
) 3、如图，已知AC＝AD，BC＝BD，便能知道∠ABC＝∠ABD．这是根据什么理由得到的？小芳想了 ……
75类型：专项练习&&&教师：&&&时间： 16:09
中出现的线段在一个或几个三角形中，再运用三角形 …… 1：已知如图1-1：D、E为△ABC内两点,求证:AB＋AC＞BD＋DE＋CE. 证明 …… CN＋NE＞CE；
（3） 由（1）＋ ……
51类型：专项练习&&&教师：&&&时间： 17:06
且相等构造平行四边形 例1 如图1，已知点O是平行四边形ABCD的对角线AC的中点， …… OCDE是平行四边形. 求证:OE与AD互相平分. 分析:因为四边形OCDE是平行四边形, ……
571类型：同步辅导&&&教师：&&&时间： 15:42
边相等的两直角三角形（HL）。 3． 角平分线的性质： …… 的相等的基本方法步骤：①、确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共 …… 地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题).
98类型：考点突破&&&教师：&&&时间： 18:44
。 精典例题： 【例1】如图，E、F分别是 …… 的边AB、BC上的点，且EF∥AC，在DA …… ，若AH＝AD，当且仅当△DGH为直角三角形，所以 …… 直角的条件。本例中直角三角形的中线性质使本题证明 ……
48类型：考点突破&&&教师：&&&时间： 18:21
【例1】已知如图：在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝BC，点E、F分别在BC和AD边上，AF＝CE，EF …… BD的中点。 分析：构造全等三角形或利用平行四边形的性质来证明BO ……
85类型：考点突破&&&教师：&&&时间： 19:45
知识考点： 会综合运用相似三角形的有关概念、定理解答有关问题 …… 精典例题： 【问题一】已知：如图，在矩形ABCD中，E为AD的中点 …… ，请说明理由。 （2）设AB:BC=k，是否存在这样的k ……
81类型：考点突破&&&教师：&&&时间： 18:49
性质在应用时有其限制条件，一些中考题又以此为背景设计分类求 ……
精典例题： 【例1】如图，在△ABC中，点E、F分别在AB、AC上，且AE＝AF，EF的延长线交BC的延长线于点D。求证： ……
61类型：考点突破&&&教师：&&&时间： 18:45
： 【例1】如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，中位线EF＝7，对角线AC⊥BD，∠BDC＝300，求梯形的 ……
分析：根据对角线互相垂直，将对角线平移后可构造直角三角形求解。
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