孩子脾气坏，软硬不吃怎么办？_育儿问答_宝宝树
孩子脾气坏，软硬不吃怎么办？
我的孩子最近经常挨揍，不揍不行，常哭闹且哄不住，真是揍过了，倒是能治住她，且能听家长讲道理，但过后类似的事还会发生，不长记性，总是武力解决也不是办法啊。
当时年龄：
来自：网页;
我家宝贝要是这种情况，我一般都采取不理的方式，她哭一阵见我不理她也就没事了，跑过来说妈妈，涵涵乖，涵涵听话。时可能也挺要面子的，自己在那哭我不喊她她就一直哭，我一喊她回来，她立马就不哭回来了，我就问她你哭够了没有，她就答应着嗯。。。然后我再给她讲道理她就答应着。呵呵，现在的小孩子好像都是这一套，不依着他就用哭来威胁大人，如果不管他他没辙了也就不闹了，如果老依着他以后会越来越厉害的。。。
最佳回答者：
冷处理，就是不理他，让他闹，真闹的太不像话了就可以打几下，但不要太厉害了啊，然后就是不理他，让他知道他的行为已经惹得大人十分讨厌啦，讨厌的就不想搭理他啦。孩子最怕的就是不关心他，冷处理后再给他。慢慢的就会听进去的
我觉得亲先从自己身上分析一下，自己是如何的，然后再找方法，不知道如何处理时，一个比较好的方法是
对待孩子不能靠武力 越软孩子越吃
总是有原因的,妈妈应该了解清楚,如果 是无理的要求得不到 满足而哭闹的话,最好的办法就是不要理他,让他自己哭个够,大人做自己的事,这样的话,他会有过几次后就有所收敛的调皮的小孩子软硬不吃怎么办，选择什么样的教育方案？
调皮的小孩子软硬不吃怎么办，选择什么样的教育方案？
我的小孩是单亲家庭长大的，今年9岁上3年级，很淘气也不爱听话，你叫他时他从来不回应，都要叫很多边甚至是发了脾气他才回应，好好和他说话不听打他就更不听了。经常会骗家长，留家庭作业不全抄下来，把难写的作业不记下来，但脑子很好使就是不用，像这样的小孩子我该怎么去管他，我现在没有方式，很头痛，都说3年级是比较重要的，不抓以后就跟不上了，我怎么抓他呢
孩子可能心理受到伤害了，所以建议家长多鼓励孩子，多给孩子一点自信心，家长心不能太急，虽然孩子的毛病很多，但要纠正需要一个时间，一个一个来，家长先做让步，退是进，进是退！为了你能对孩子能前进一步，建议先退一步，试着先和孩子做个朋友，先了解一下孩子的心理，关心一下孩子为什么喜欢那么做，等你弄清楚了这些问题，再想办法也不迟！祝你成功！
其他回答 (4)
太听话的孩子可能因为过于服从而丧失自主性和生命的活力，但是孩子完全不听话就意味着父母失去影响力(当然潜移默化的影响还是存在的)。如果孩子不听从我们，我们的教育要求再合理也没有用处；如果孩子不是从内心信服我们，我们的压制往往让事情更糟。那么如何才能让孩子听从又信服我们呢？这取决于我们对孩子而言是否具备威信。父母的威信是家庭教育成功的第一前提。
　　三种经验
　　那么，如何在孩子面前建立我们的威信呢？要想了解这个问题，我们应该更清楚地感受一下威信是什么。请跟随我的思路，来回忆一下我们生活中的几种经验：
　　第一种经验
　　人们是否听从一种建议，往往不在于建议是什么，而是在于建议是谁提出的，在于我们对这个人的信服程度。医生对我们健康的建议我们是肯定听从的，成功者的经验我们是听从的，那些长者、过来人对我们的忠告我们也是愿意听的；相反，假如给我们提建议的人不是专业人士，不是成功者，不比我们更智慧、更成熟，我们一般就不予理会。
　　第二种经验
　　即便建议是正确的，而且提供建议的人也值得信服，但是我们仍然未必听从这个人，因为当我们的理智败于感情，败于我们的惰性的时候，我们就会放任。所以，孩子不听我们的话，但是听老师的话；所以爱人要求我们不吸烟我们办不到，但是办公区禁止吸烟，我们就能够忍住我们的烟瘾。简而言之，很多时候，我们明明知道该做什么，但是做不到，我们明明知道不该做，可是管不住自己，这个时候，就需要威慑。
　　第三种经验
　　即便建议是正确的，而且提供建议的人也值得信服，而且这个人对我们也有威慑作用，那么我们就一定会听这个人的建议吗？不一定。假如我们讨厌甚至憎恨这个人，那么即便我们知道这个人说的对，知道不这样做对我们自己有威胁，但是我们依旧会不听这个建议，因为为了向这个人证明我们讨厌他或者憎恨他，我们会逆反，会反抗。
　　上面这三种经验包含了威信的秘密。它们分别代表构成威信的三种基本要素：信(信服因素)、威(威严因素)和情(情感因素或者说好恶因素)。
　　换而言之，我们要想让孩子对我们心悦诚服，我们需要让孩子信服我们、让孩子感到我们的威慑，还要让孩子喜欢和亲近我们。三者相辅相成，缺一不可。
　　构成父母威信的第一个十分重要的因素是信服因素。孩子对父母的信服有双重的含义，其一是对父母精神特质的追从、向往；其二是孩子对父母的信赖。
　　孩子渴慕和欲求的人格、思想、能力、境界等，在家长身上具备，孩子自然产生信服并效仿，这就是追从。追从是一种亚信仰。通俗点讲，就是我们身上要有让孩子佩服的地方，而且越多越好。孩子爱玩电脑，我们是程序设计员，孩子怎么会不向往我们？孩子渴望坚强，我们意志坚如磐石，孩子怎么会不信服我们？孩子崇尚智慧，我们对很多问题都能有独到的深刻的见解，孩子怎么会不愿意听我们的意见？有的家长抱怨自己的文化水平或者社会地位低，其实知识或者地位并不是威信的必要因素，只要家长处事谨慎、爱动脑筋、人格高尚，就可以获得孩子的敬佩。最怕父母自身缺乏修养又不思进取。事实上，为了孩子而自我提升是每一个父母的责任，也是 家庭教育成功的保障。
　　“信”其实指的是家长的精神内容。假如家长精神内容过于贫乏，比如缺乏基本的价值判断、待人原则和人生追求，假如孩子在成长过程中找不到优秀的榜样可以效仿的话，那么极有可能导致孩子精神空虚、内心无着落。我们经常见到那些出身最下层的孩子，由于家庭处于精神和物质的双重贫困中，导致孩子没有追求、不懂礼仪、追求低级趣味、做事缺乏原则等，就是这个道理。
　　假如家长的精神内容过于浩瀚而且境界极高，既可能给孩子一个很高的起点以及丰富的精神给养，也可能导致孩子感到无法超越，而选择退缩、转移或者反向。比如鲁迅的儿子周海婴，不学文学，不爱哲学，而对科学充满兴趣，最后成为一名无线电专家就是这道理。因为当人们发现自己的父母是一座高峰实在无法超越的时候，与其忍受这种失望，不如另辟它途。当然，这种情况一般不会在普通家庭中出现。
首先要以理服人,不要一味的打骂,晓之以理,动之以情,和孩子经常沟通,就像朋友一样,不要高高在上,我是家长你就得听我的.
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学大教育家庭教育专家走进合肥二中
发表日期：
新学期已过两个月，你是否还在为你家的的孩子如何进行角色转变而担心了？期中考试在即，是否还在为第一次的考试而着急孩子的课程学习？前提作为家长的您是否做好角色转变了？怎样做一个合格称职的家长？学大教育的家庭教育专家陈博士告诉您怎样做好一个高中生的家长？陈洪强，北师大教育学心理学博士，中教高级教师，资深心理学咨询师，从事中学教育教学和心理辅导实践研究近三十年，有着丰富的教学和心理疏导经验，理论功底深厚。10月31日下午16:00，合肥学大教育的家庭教育专家陈博士走进合肥市第二中学开展了一场主题为“怎样做好一个高中生的家长？”此次讲课对象针对的是刚刚升入高中的高一的学生家长？陈博士开展了为期一个小时的课程，主要如下：第一点：初中与高中本身的教学特点不一样：（1）教材难易度变化较大（2）中高考试题难度差异较（3）初高中学习方法有明显变化（4）初高中教学方法也是不断变化的（5）初高中对学生的能力要求也不同。第二点：家长如何与学校配合？（1）家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（尊重老师对学生的教育与处理等）（2）培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。（3）期望值不能脱离现实，目标对孩子来说要跳一跳就能达到。帮助孩子确定学习目标，制定学习计划，同时别只为高考培养孩子，循序渐进，一步一个脚印。（4）给孩子表现的机会，有些社会活动、学校活动，让孩子参加，对自信很有帮助。（5）畏难情绪要消除，畏难是独生子女的通病，消除畏难情绪，家长要先改变教育观念，不能希望顺风顺水，也不能包办一切。（6）培养顽强毅力，意志和毅力是成功的关键，高中学习艰苦，高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。（7）培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校周周有考试，天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。（8）管的不要太多，高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。第三点：家长如何与老师配合？1、家长和教师是教育学生的搭档2、学校教育需要您的理解和尊重3、教师的教育需要您的支持。陈老师首先从老师，学校，以及学生自身来分析三者之间关系，就三者之间关系进行分析解读来告诉家长如何教育孩子？同时陈老师还告诉广大的家长在与孩子相处的时候出现的问题也不要回避，主要有如下问题：①部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进；②部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高；③两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法；④心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇；⑤一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。陈老师还告诉家长在平时的家庭教育过程中与孩子的谈话应当注意的一些问题，最好不要对孩子说下面十句话：1. 你为什么就不能够象-----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人. 6. 老老实实去做,不然----- 空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 7. 妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8. 我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的. 父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10. 你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.陈老师的此次的讲座得到了广大的家长的热情欢迎，整整一个半小时的课程，家长没有一个离开的，在结束的时候广大的家长还一直不舍的离开，一直在不断的与我们的老师进行沟通，寻求解答。在此次讲座上合肥学大教育南区的老师给广大的家长们带来了学大教育上线E学大学习产品，免费提供给家长们进行下载，现场告诉家长们如何进行使用？“e学大”是一套基于云计算技术的个性化智能辅导系统，它利用ASPG个性化学习及辅导体系和大数据追踪技术，可以精准分析学生问题，有针对性的开展教学，全程透明介入式管理，让学生、家长体会独特的个性化教育，它给教学过程带来了三大变革——更加个性、更加效率和更加开放，解决了以往传统教育面临的对教师依赖性强、学习内容不够精准以及教学过程对于家长来说过于封闭等问题。E学大这套学习软件里覆盖所有科目8000个知识点，我们题库有50万道，每一道题都是经过筛选打上十几个标签，而且我们现在还有2万个覆盖这些知识点的视频课程，微课程。更重要的是，这个组织是有生命的，这是在不断进化的，我们每个月会有差不多七万个试题进入到系统，会有将近一万个微视频的视频课程的更新。这是一个不断在变化的有机的，像有生命那样不断的进化，会变得越来越智能。学大教育南区的老师们将会在期中考试前在合肥市第二中学，阳光中学，工大附中，48中开展一系列的家长讲座和学生讲座.同时学大教育工大校区的老师们将会在11月2日上午09:30开展名师见面会活动，讲解各个学科知识点，详情请拨打咨询电话：工大校区：马鞍山路与南一环交叉口新都会环球广场19楼学大教育 咨询电话：新华国际校区：皖河支路与潜山路交口新华国际写字楼1楼商铺（光大银行隔壁）咨询电话：
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