内环境稳态的意义是神经--体液调节的结果 这句话对不对?不是说是神经体液是免疫调节的结果吗?

相关知识点:
下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(  )。A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 [稳态、内环境、神经、代谢紊乱、体液、免疫调节、体内环境、恒定不变]
下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(  )。 A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
答案:B【解析】试题分析:内环境稳态是在神经—体液—免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱,所以A、C、D正确。在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持动态平衡而不是恒定不变的,所以B不正确。考点:人体内环境稳态点评:本题难度一般,要求学生识记内环境稳态的相关知识,考查学生对人体内环境稳态的理解。
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[下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(  )。A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 [稳态、内环境、神经、代谢紊乱、体液、免疫调节、体内环境、恒定不变]]相关内容:
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频道本月排行是不是所有的内环境稳态调节(血糖之类的)有是神经和体液调节共同作用的结果?_百度作业帮
是不是所有的内环境稳态调节(血糖之类的)有是神经和体液调节共同作用的结果?
是不是所有的内环境稳态调节(血糖之类的)有是神经和体液调节共同作用的结果?
不可能只有神经调节(不能直接支配生命活动),但有部分只属体液调节,具体的例子一时记不起来了这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~内环境稳态是神经--体液调节的结果 不是说是神经体液是免疫调节的结果吗?_百度作业帮
内环境稳态是神经--体液调节的结果 不是说是神经体液是免疫调节的结果吗?
内环境稳态是神经--体液调节的结果 不是说是神经体液是免疫调节的结果吗?
我觉的是神经体液免疫3者共同调节的.> 【答案带解析】人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题: (1)观察...
人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题:(1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有
。科学研究表明:长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的
功能;另一方面,T淋巴细胞活性下降还会导致
的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。(2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙,其中FasL蛋白又称死亡因子,其基因只在效应T细胞内表达,Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达。人们推测,精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中
基因的表达受到了影响,从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时,表明其突破了人体的第
道防线,而在被HIV感染的T细胞中
基因表达增强,从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞,使人体最终丧失了几乎全部免疫力。(3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过,也允许钾离子通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,则膜两侧离子移动情况是
,引起突触后膜兴奋。(4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下两个实验:①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流,之后引发
定向移动,释放神经递质;②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若
,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。 
(1)激素、神经递质、淋巴因子(缺一不可) 防卫、监控、清除 淋巴因子
(2)FasL 第一、二(或第二) Fas
(3)钠离子内流
(4)①突触小泡 ②动作电位无改变,神经递质释放量减少
试题分析:(1)观察图甲可知,激素和神经递质都会作为信号分子影响或改变免疫细胞的生理活动,说明神经系统和内分泌系统都可影响免疫细胞的功能,所以人体调节免疫功能的信号分子有...
考点分析:
考点1:人和高等动物生命活动的调节
考点2:神经调节的基本方式
考点3:神经调节与体液调节的区别和联系
考点4:神经调节与行为
考点5:内环境与稳态
考点6:免疫
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