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英文文章投稿过程中在填写作者姓名的时候把姓和名顺序写反了，该怎么办啊，急求~~~
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这个问题不大，等到以后真接收了给编辑说下应该就可以了 鍙戦偖浠剁粰缂栬緫璇翠笅灏卞ソ浜嗗惂銆傝繖鏄皬浜嬨傚湪proof鐨勬椂鍊欎篃鏈夌‘璁や綔鑰呭鍚嶇殑鏈轰細銆 鍙戦偖浠剁粰缂栬緫璇翠笅灏卞ソ浜嗗惂銆傝繖鏄皬浜嬨傚湪proof鐨勬椂鍊欎篃鏈夌‘璁や綔鑰呭鍚嶇殑鏈轰細銆 鍙戦偖浠剁粰缂栬緫璇翠笅灏卞ソ浜嗗惂銆傝繖鏄皬浜嬨傚湪proof鐨勬椂鍊欎篃鏈夌‘璁や綔鑰呭鍚嶇殑鏈轰細銆 这是小问题，在技术审查中，技术审查的编辑有可能会让你重新修改的，不必担心 文章现在有消息没有？如果接收你就得注意这个姓名的问题了当前位置：
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每个人在生活中都有可能遇到一些突发事件或者亟待解决的问题。遇到问题时，你是独立解决还是试图寻求别人的帮助呢？请根据自己的亲身经历写一篇因故短文，谈谈自己如何人解决问题的。内容包括：1. 你遇到的问题是什么；2. 你是如何解决问题的；3. 你的感想。注意：词数120左右。
题型：写作题难度：中档来源：不详
不唯一One possible version: Last summer my grandmother fell ill suddenly, and my parents decided to go back to our hometown immediately. I was having tutorial classes at that time, so my parents left me at home alone. I had never been left alone before, so I was feeling a little afraid. I asked my parents whether I could invite one of my friends to stay with me and they agreed. Then I called my best friend, Li Hua. Luckily he was willing to accompany me during my parents’ absence. My experience shows that when we get into trouble we should think of ways to solve our problem.&试题分析：这是一篇提纲类作文，首先要认真阅读题目。每个人在生活中都有可能遇到一些突发事件或者亟待解决的问题。遇到问题时，你是独立解决还是试图寻求别人的帮助呢？请根据自己的亲身经历写一篇短文，谈谈自己如何人解决问题的。内容包括：1. 你遇到的问题是什么；2. 你是如何解决问题的；3. 你的感想。可知需要用第一人称来写，且用一般过去时。需要写的内容提纲已经给出，但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译，而是要添加些内容，使文章看起来更充实，要组成一篇通顺连贯的短文。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。同时注意题目要求词数120词左右，写的字数不要太多，也不能太少。点评：本文属于提纲类作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
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据魔方格专家权威分析，试题“每个人在生活中都有可能遇到一些突发事件或者亟待解决的问题。遇..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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如何解决在学习中的问题 英语作文
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As students we often meet with many difficulties . So how to deal with them is very important for us. First I think we should talk with our friends or our family to share our trouble with them so that they can give us some advice. Second we should talk to our teachers to get their support ahd help . Third we should also deal with them by ourselves to train our ability . Finally we should learn from books because practice makes perfect.商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法--《吉林省教育学院学报(上旬)》2014年01期
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法
【摘要】：在商务英语本科毕业论文中,文献综述部分通常是最薄弱的环节。本文分析了造成文献综述质量不佳的三个原因和文献综述中常见的五种问题的表现形式,提出了教师在论文写作授课和指导过程中可以采取的四种有针对性的解决办法和可供学生自我检验文献综述部分质量的自检表,以期提高学生文献综述的写作水准,并且通过文献综述的写作,初步学会开展研究的基本方法。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H319;F740-4【正文快照】：
开展学术研究、撰写学术论文离不开大量阅读与该研究课题相关的文献资料,在此基础上撰写文献综述的目的是向读者展示研究者对该课题的当前进展和局限了解程度,以及新的研究在该领域的定位和必要性[1]。因此,国内外的很多学者都认为文献综述是学术研究的起点,文献综述的质量直
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