08K1小风打人的前因后果是什么?_百度知道
08K1小风打人的前因后果是什么?
首先先叙述下事情的经过 由于参赛人数众多部分参数选手迟到等原因 原定10点的比赛 直道11点才开始 12点小风 小风开完 第一轮 半决赛 晋级了 省8强 · 经过道具 哼哼哈嘿 比赛后 下午3点 省决赛正事开始 参赛选手：FC小风。纵横小熊，纵横京珠，纵横love，纵横A（没看清名字，暂时以A代替因为下文要频繁的提到此人），以及其他三名民间选手。 他们是分坐对面两排 由于看小风的人太多我没挤过去 所以站在了对面 京珠和A 后边 首先热身2把（GM死机无法提供网吧大屏幕画面 多热身了一场） 小风一把第一 一把第二，第二把是由于最后自己领跑失误冲终点时掉到了第二。 比赛正事开始 第一把手指第二把墓地 小风跑了一个第一一个第二 第三局 纵横开始了他们 &档人战术& 纵横4人围攻小风 （事后证明还有1个民间选手被纵横花钱雇来阻挡小风 所以小风面对是5人恶意的围攻） 故意刹车卡位 同归于尽式的撞人 恶意加速卡撞 我在纵横后边的第一视角看的清清楚楚 期间坐在旁边给小风录DV视频的小永对着纵横love的恶意卡位愤愤不平而小风则一直劝他 不要激动别骂人。 一直到了最后一局 地图城镇公路 ，当小风摆脱了重重包围 追到了第二 此时小熊第一 如果按这个名次到达终点 小风和小熊总分平分。到了第二个跳木台（冲终点前的最后一个近路）那块有点经验的玩家都知道 应该不加速过，后边的love 连用两个气 把小风顶飞 最后小风落到了第八 出局 小熊晋级全国总决赛 ··· 当时小风静静的盯着屏幕坐在那 表情很木讷 或者说很无奈 周围的跑跑迷们也是一脸的不平和遗憾 纵横的人收拾键盘 准备走人 这时候小永放下DV走了出去 我觉得坏吨掸茬废馗肚掺莎潮极事 这哥们要动手 果然门口一顿乱 打起来了 ，纵横A被按在地上狠狠的暴揍 love 跑的快 闪了 ，小熊和京珠 一看形式不对 退到了网吧里边 打A的时候小风也冲了上去踹了两脚 经过一顿混乱后 被雇的平民玩家也被拉了出来 不过这哥们运气好 也就被小永闪了巴掌 小风拦着小永上去跟他讲了道理然 又跟小A说 你进全国总决赛你能给吉林省拿全国冠军吗 我可以把奖金1000块钱给你 我不要钱我要的是那个出线名额 ··· 后来很多人 出来喊 重赛 喊直接让小风晋级 包括天成的裁判都说重赛 小风则走进网吧 找小熊商量 因为 小熊之前就和小风在ADO是队友 而且小熊基本没有恶意行为 跑跑也很有实力。俩人都是朝族 用的朝语 叽里咕噜的说了一通 天成的裁判问他们说什么 小风说 我跟他商量重赛他能赢 还他出线，小熊也点了点头 这时候警察来了 ADO老板飞扬 过去交涉 ， 京珠和小熊 后来不知道怎么商量的俩人都走了 · 期间天成另外的俩裁判 也一直在研究KSV 打电话请示总公司 最后决定 小风代表吉林出线 我在旁边把经过看的一清二楚 作为一个旁观者 从客观角度 觉的 纵横无耻的战术不对 FC打人更不对 。但作为一个跑跑玩家 主观的讲 打的好！ 纵横卡小风不是一次两次了 小风忍的了 我都忍不了 ！ 我在待了一天 小风 热身 野战 比赛 看了N多 小风的跑跑技术本绝对是高出众人一筹的 小风出线也是众望所归 没有小风的K1 根本称不上K1 ！ 就先写到这吧 把我累的够呛 有什么想起来的 我在补 大家好，我是一个普通的跑跑玩家，是07年后半年开始玩跑跑的，刚开始是玩道具，后来看大家都成天说谁谁很厉害，后来才知道他们是职业车队的，就开始对竟速产生了浓厚的兴趣，也渐渐关注起了职业车队和职业车手。 因为对职业车队的向往，我这次在本地K1结束后（在市里比赛被淘汰了555），就直接坐车去了长春看比赛，因为我都没见过小风、小熊他们呢，以前都是在论坛和网站上看到他们，了解了他们的一些事，所以一直想去长春。火车都坐了13、4个小时，虽然路远，但我一直很开心，想着自己马上就能见到跑跑偶像了。 呵呵，我在29号上午到了长春，车站下车后，按QQ朋友给我的地址，就直接打车去了网吧，好多人啊。机器都快爆满了，我找来找去没找到小熊他们，后来一问，才知道他们去吃饭了。我就在网吧靠门口的地方先开了台机器，一直等到他们来，呵呵，小熊胖呼呼的，他们都很热情，有一个胖子一直在小风身边，别人和我说他是飞扬。后来就站他们身后看了一天跑跑，一直想和小熊照相，也不好意思说。 我自己在网吧坐了一晚上，一直到天亮，呵呵，准备占个好位置看他们比赛。我们队的还一直给我打电话，叫我和他们说比赛情况。我比打比赛的都忙啊，呵呵。后来就看他们抽签、分组，挖，小熊和小风还有妮妮被分到了一组，妮妮好强哦，最后他们都进了复赛。复赛的时候，我有个长春的跑跑好朋友打电话给我说他来看我，我就去接他了，结果没看上复赛5555。后来大家都去吃饭，一直等哼哼哈嘿打完，他们才回来。我就在比赛那几台机器后站着，他们决赛的时候人太多了，都听不清说什么，直到后来比赛结果出来了 京洙第一小熊第2 小风第3 然后不到1分钟就发生了打架事件````我赶紧跑去看，就见飞扬和小风他们带了一大堆网吧的网管打纵横的队员，小样都被打的倒地上了，还在踢，嘴里还骂- - 其实小样都没比赛啊 他们连辽宁省冠军都敢打 - -小熊他们都被打了 555 我真想帮帮小熊 - - 等打完了才听说 这个网吧以前一直发生这样的事 害的大家都不敢在那上网 跑跑比赛都不敢超车 - - 大家还说是因为掩护问题，后来有人叫去看KSV，我没去看，再后来就莫名其妙的想重赛了 - - 结果也没得逞 今天有人把回放发在了论坛，我也看了，骷髅手指 那个S弯出来后 第一个的有气不放给小风让了位，还有几个图也是，很明显看出有人在帮他，小熊他们也够郁闷的，决赛自己人晋级人数多也错了么，我常逛一些论坛，小风是有名，但他今天这样的表现不是一次两次了，难道他走哪就要打到哪吗，在成捷杯的时候就线是打人后又查网吧，搞的自己犀利糊涂进了决赛，听朋友讲他好多次都耍大牌，叫暂停就得暂停比赛，叫重赛就得重赛，实在是叫我们FANS失望，难道K1真的只是为他一个人量身定作的吗，我们其他玩家就很低吗？ 现在都有很多人建了个抵制小风的群 大家看了KSV发现 他的失利完全是自己的责任 本不应该重赛 更重要的是 小风在赛后率众殴打另外两名参赛选手 其行为已经严重背离了电竞选手的职业道德 不应该再给他作为优秀车手参加比赛的权力 否则将严重影响TC的公信力 现在有的 抵制小风群建立短短2个小时 已超过200人 仍在持续上升中 如果这事不能合理地解决 我想会带动其他玩家抵制跑跑 都有一些职业车队准备退出K1了 尤其是受到不公正待遇的纵横 我觉得K1大赛代表了天成的形象更代表了全民飘逸、不分你我他。如果今天的比赛你们再沉默，任凭事情的发生，最终会毁掉我们广大跑跑玩家最喜欢的K1。希望TC坚持原比赛结果，取消小风的参赛资格
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＞＞＞小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻..
&&&&&& 小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。” （1）张伯伯要强调的意思是： ____________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）小海理解的意思是： ___________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）如果你是小海，正确的回答应该是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
题型：问答题难度：中档来源：北京市期中题
（1）张伯伯要强调的意思是：你的朗读影响大家休息了。（2）小海理解的意思是：张伯伯表扬他学习刻苦。（3）如果你是小海，正确的回答应该是：对不起，影响你休息了，以后我会注意的。（答案意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻..”主要考查你对&&口语交际，理解句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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口语交际理解句子
口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。注意问题：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 .听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 3 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 4 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5 .有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。作用：在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。比较常见的交际情境例析：1、说服他人例：小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。解析：在我们的日常生活中，我们常常希望把自己的观点、想法或思路准确有效地传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然后付诸实施，这个过程就是说服。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给对方。这就必须晓之以理、动之以情，以理服人、以情动人，让对方心服口服。答案示例：叔叔，文学名著是人类智慧的结晶。阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，是离不开文学名著的滋养的。2、邀请他人例：4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。解析：既然是邀请他人，所以首先一定要说明邀请对方参加什么活动，邀请的原因是什么。其次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方，诸如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等。答案示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场指导。3、劝阻他人例：几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。” 假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）解析：劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。答案示例：你看，它都受伤了，你还忍心再伤害它吗？再说了，鸽子也有生命，凡是生命我们都应该尊重。4、采访他人例：有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来。解析：采访是人与人的交际，是信息的交流，也是情感的交流。所以采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等。要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁；采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。答案示例：老大爷，您好！我是某中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？5、介绍他人例：逸夫中学举办“追念王选，勇于创新”座谈会。根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。材料：王选（），江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。&解析：介绍他人就是让大家对被介绍人有一个基本的了解。介绍时，一般只介绍姓名、单位、职务，有时也可强调其才能、成果，便于新结识的人相互了解与信任。答案示例：王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。6、动员他人例：宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）&解析：动员一般是发动人参加某项活动。例6是捐书动员，目的是让全班同学为贫困山区的学生捐献图书，因此动员时应强调捐书的目的、意义，语句要富有鼓动性。答案示例：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！7、评价他人例：下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。分析：这道口语交际题还是考查具体情景下的口语交际，考查目的一是考查分析辨断能力，二是考查学生阐明自己观点的口语表达能力，有一定的难度。回答这道题要做到条理清晰，简明扼要，语言得体，而且还要能清楚地表明自己的观点。答案示例：甲的观点是读书的最高层次是去伪存真，吸取书中的精华；乙的观点是读书的最高层次是读别人的书，兼收并蓄，消化吸收，最后加工成为自己的东西。我认为读书就应当兼收并蓄，各种书都要读，丰富自己的头脑，最后一定要吸收加工，不能走“拿来主义”，要变为自己的知识。8、观点辩论例：针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——，下面是两位同学的辨论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢？甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。乙说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。你说：答题要点：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由。 酌情给分。例一：充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。例二：充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。例三：不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视过高、生活作风不检点等。口语交际题常考形式及应对技巧：口语交际要求我们在说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用，还要注意对象和场合，文明得体地进行交流。中考对口语交际的考查，主要就是情景对话，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。需要注意的是场合、身份、敬语的使用等。考题常常设置一个特定的口语交际的情景，要求考生发表自己的意见。在命题形式上，多以表述题为主。口语交际考查的几种形式：（1）是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；（2）是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；（3）是观漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；（4）是演讲类口语交际题；答题要求：(1)言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；(2)言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；(3)言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；(4)言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。口语交际题的解答技巧：（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。（2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。（3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。（4）注意字数限制，既要清楚地表达自己的观点，还要准确恰当。
理解句子:句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。所以理解句子含义，排列句子顺序以及划分句子成分等都应属于理解句子的范畴。句子含义:句子一般都包括表层含义和深层含义;具体含义和概括意;还有独立含义以及语境下含义的区别。因此在理解句子时应该严格按照要求，把握要点对句子进行深入全面的理解。错误理解的八句俗语：1、“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡成狗了。2、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代是指“副将”，原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。流传中，人们将“裨将”说成了“皮匠”。3、“不见棺材不落泪”本是“不见亲棺不落泪”，并不是见了任何棺材都落泪。讹变为“不见棺材不落泪”，如果不管谁的棺材，只要见到就落泪，那就有点太莫名其妙了。4、“有眼不识金镶玉”本是“有眼不识荆山玉”。荆，指古代楚国；“荆山玉”，是玉匠在荆山发现的玉。5、“不到黄河心不死”本是“不到乌江心不死”。乌江，项羽他老人家自刎的地方。乌江讹变成黄河，真是让人无从解释了。6、“舍不得孩子套不住狼”本是“舍不得鞋子套不住狼”意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。因为好像四川那边管鞋叫孩子。如果真的拿活生生的孩子去套狼，也太恐怖啦！7、“狗屁不通”这个成语最初是“狗皮不通”。狗的表皮没有汗腺，酷夏，狗要借助舌头来散发体内的燥热。“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点，“屁”是污浊的象征，对于文理不通的东西，以屁来喻，也就将就吧！8、“王八蛋”这是民间的一句骂人话。实际上，这句话的原来面目是“忘八端”。古代“八端”是指“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻”，此八端指的是做人之根本，忘记了这“八端”也就是忘了基本的做人根本，可是后来却被讹变成“王八蛋”。理解句子方法：对句子的理解可以有多种考查类型，可以在选择题中考查单独一句话的具体含义，也可以放在阅读理解中理解文中的某句话含义。但大多数情况，是考查句子的语境含义。对于此类题，我们可以从以下几点对试题作答。一、抓关键词语来答题对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。延伸：句子里的关键词有以下几个特点1、句中的特定称谓2、句中的指示代词3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题首先要把句子的潜在含义理解出来，再分析它的具体表达作用。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义句子处于具体语境下，在文中往往有其表层含义，还有在文中的深层含义。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。1、含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。2、概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来。3、内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。4、总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。四、抓住句子的陈述主体来答题任何一个句子都会有一个陈述主体，回答时就应该把它放在主语的位置。1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语或引导语是指命题者给考生的信息。可以针对提示语把握答题方向，问题也就迎刃而解了。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。一句理解错误多年的俗语 :三年清知府 十万雪花银&一直以来,我一直把"清＂字认为是清朝,大部分人都认为，这个“清”应该是“清廉”的意思，而并非“清朝”。认为是“清廉”意思的人的观点有：1.“清”确实是指清廉的意思,就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！这句话的反讽意思就相当强了。2.《儒林外史》一书中有以下段落：“第八回　王观察穷途逢世好　娄公子故里遇贫交,王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，《儒林外史》写的是明代的时期，因此此语明代就有。3. 清代大兴文字狱，不可能出现这种话4. 清朝的人不会说“清朝的知府”一类云云??那么，这个“清”作何解呢？为了搞清楚这个意思，首先需要知道这句话出现的年代。认为是“清廉”意义的人认定此语出现在清代之前，甚至宋代就有。上面的证据2就是例子。但是不然，《儒林外史》虽然写的是明朝的故事，可别忘了他的作者是何许人。《儒林外史》作者吴敬梓可是不折不扣的清朝人，生于康熙年间，卒于乾隆年间。??“《儒林外史》是中国文学史上的第一部讽刺小说。作者以朴素幽默的语言、尖锐辛辣的笔触，无情地揭露、鞭挞了社会的黑暗、官场的腐败、科举的弊端，透过多达百余名人物你方唱罢我登场的表演，把那些道貌岸然的贪官污吏、衣冠楚楚的名士侠客的丑恶面目揭露得淋漓尽致，描绘出一幅日趋没落的封建制度的生动长卷。”这种评语可以看出什么，一个清朝的人，托明代的年号，写讽刺小说，只可能是“借古讽今”。借古讽今、春秋笔法是古代文人最熟络的手段。这部小说只能说明，在乾隆年间，吴敬梓已经知道了这句话了。谁要是认为所谓“明代小说”就是写的明代信史，里面说的话就是明代的话，就好比有人使用二月河的《乾隆皇帝》一书来考证福康安是乾隆的私生子一样可笑。拜托，那只是小说而已。??那么，这句话到底出现在什么时代呢？我找到了一条比较可靠的证据，至少比网络上众说纷纭可靠得多，初中历史教科书（人教版），第5册，20页的内容乾隆朝代的时期，其中赫然写"当时民间有‘三年清知府，十万雪花银’的民谣"几句话。??这样，我们就确凿地证明了此语确实在清代才有，而不会被宋代人发明出来。这样宋慈也就露出了第一个破绽。??那么，这句话出现的背景是什么呢？在乾隆时期，由于所谓的“太平盛世”，朝廷和民间奢侈之风盛行，朝廷的亏空越来越大，后来乾隆干脆想出了一个他老子深恶痛绝的方法——卖官。卖官分实缺和虚缺两种，所谓实缺就是给钱有个正经的官做，而虚缺就是给一个后备官员的名号，但是不能马上上任，至于何时可以上任，要看运气。卖官的价码后来越来越高，反正有可能捞回来，以至于出现了“三年清朝的知府的官衔，就要化十万雪花银来买”的咄咄怪事。??那么，就算是所谓“就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！”这个意思也可以说的通啊，有人肯定如此认为。不错，听起来确实有一番道理；但是仔细推敲，此话却经不起琢磨。老百姓“眼睛了容不下一粒砂子”，又怎么可能会把贪污了十万两的知府都看作是清官呢？这未免也太搞笑了一点。如果真是“清廉”，也应该作“所谓清廉”的反语来讲。?? ??其实，这句话的来历根本算不上什么“公案”，它的出处也很清白。但是很多人都用自己认为的合理解释来看待它，以至于以讹传讹。听起来合理未必就是正确的，大部分人认为正确也未必是正确。还有一个很经典的例子：“舍不得孩子套不住狼”，这句话本是湖北湖南的俗语，鄂湘两地的人说的“haizi”，实际是上普通话“鞋子”的意思。这句话用普通话讲应该是“舍不得鞋子套不住狼”，何谓“舍不得鞋子套不住狼”，那是因为在山区捕狼经常要爬山路，而爬山路是非常磨鞋子的一件时期，不要说现在的旅游鞋，古人穿的布鞋草鞋，消耗起来恐怕更快。只有舍得多磨几双鞋子，才可能套的住狼。这种解释合理的多，也可信得多。也不知道是哪些人，自作聪明将“haizi”就当“孩子”来看了，以至谬种流传，只增笑耳。
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